幼兒園教師一日工作流程及內容_圖文-資料下載頁

　　

【正文】 活動任務?？磿展P姿勢正確，坐姿自然端正。逐步樹立合作意識，愿意和同伴一起，商量解決活動中遇到的問題，共同完成學習任務。早操教師要以身示范，與幼兒共同參加鍛煉。做好操前準備工作。場地布置，器械準備，提醒幼兒入廁，喝水。督促幼兒排好隊伍。（1）提醒幼兒入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，加以協助。指導幼兒便后用流水洗手。（2）整理服裝：指導幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣和不戴圍巾手套（包括全體保教人員）。操前清點幼兒人數、檢查衣著、鞋帶，組織幼兒有序地到戶外做操。注意隨機進行安全提示。教師精神飽滿，口令、示范動作準確熟練。并注意幼兒基本動作的練習和操節變換，活動密度適當，遵守規則?；顒又凶⒁庥^察幼兒，指導保育教師及時增減衣物，處理異常情況。小班以模仿操為主，中、大、學前以徒手操加輕器械操。每學年應更換一套新操節。根據氣候及時為幼兒增減衣物，用干毛巾為幼兒擦汗，墊隔已濕衣服。注意保護幼兒的做操安全。教師指導幼兒應做到： 情緒愉快、精神飽滿、依次自然地進入活動場地參加早操鍛煉。聽口令迅速排隊，做操不喧嘩，注意力集中，不推擠，動作協調整齊，努力達到鍛煉目的。早操結束后將器械放回原處，注意愛護。遵守規則，在體能活動中注意安全，學會自我保護。并能主動示意老師增減衣服。 喝水、如廁教師（保教人員）應做到：口杯每次喝水后消毒幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班上隨時有溫開水，并及時提醒幼兒喝水。給能力弱的幼兒整理衣褲。教師指導幼兒應做到：接好水后走回自己的座位喝水，不打鬧，不喧嘩。不浪費開水，口杯用后放回盆子。多喝水，有益健康。排隊上廁所，不擁擠，不打鬧，注意安全游戲與體育活動教師（保教人員）應做到：保證不占用幼兒戶外活動時間，開展形式多樣的戶外活動，保證幼兒參加活動的興趣，每天戶外活動時間不少于兩小時（戶外活動中，體育活動不少于一小時）。大中型活動器械有保教人員看護，幼兒應在老師視線范圍之內，注意安全。為幼兒創設良好的環境，提供必要的場地、玩具、材料，特別要注意開辟區域活動角，盡可能多的為幼兒投放足夠的材料，保證游戲與活動的順利開展。各項活動要求與安排；（1）體育活動：早晨、教育活動后、午點后均可安排。內容：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動，體操及單項基本動作練習?？梢匀?、小組或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。（2）游戲活動：早晨、教育活動后、午點后均可安排。內容：創造性游戲（角色游戲、結構游戲、表演游戲）；規則游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲）；玩沙、玩水；民間游戲等。（3）散步：教育活動后，飯后均可安排。內容：教師利用散步，引導幼兒觀察社會，接觸自然環境，使之感受自然界的美與奧妙，激發幼兒的好奇心和認識興趣。在一天活動中，應給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣自由選擇有益的活動，允許他們自由結伴，自由交談，自由活動。對幼兒游戲和活動的組織指導。（1）各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內外活動交替，面向全體，注意個別差異。（2）在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。（3）在游戲與活動中要體現全面發展教育的任務與要求，促進幼兒身心和諧發展。（4）教育幼兒愛護玩具和其它物品，用完收拾；。（5）注意安全。 認真分析填寫活動效果，不斷積累資料。教師指導幼兒應做到：活潑愉快地和老師共同做好活動前的準備工作。在老師指定的場地內游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內說話、動作輕；使用場地要協商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經同意不得插手他人的游戲。會正確使用玩具，愛護玩具，會收拾玩具。玩具櫥整齊清潔，按游戲需要自由擺放。（1）按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經允許才能玩。（2）誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，再取其他玩具。（3）取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其他玩具。 在游戲中對同伴友愛、謙讓，能合作，互相幫助。 遵守游戲規則，在游戲中遇到問題，開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發揮自主性、積極性、創造性。 在體育活動中，注意力集中，遵守規則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動地參加體育活動。 活動結束能主動收拾玩具、材料。（小班在老師帶領下收拾玩具；中班在老師的幫助下收拾玩具，大班獨立地收拾玩具）。輕松地過渡至下一個環節。午餐及餐前準備活動教師（保教人員）應做到： 飯前不訓斥幼兒，進餐前二十分鐘安排幼兒安靜的活動，以講故事、音樂欣賞及各類安靜的桌面游戲為宜。向幼兒介紹每餐菜肴，激發食欲。使幼兒初步了解合理搭配、營養用餐的方法。 組織幼兒盥洗（方法同上），指導保育員做好消毒工作。 分發食物。創造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。進餐時，保教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。進餐時不掃地、不拖地，不催促幼兒進餐。及時收拾碗筷、餐桌，清掃地面，指導幼兒擦嘴。午餐后組織幼兒進行1015分鐘自由散步。教師指導幼兒應做到：愉快、安靜的進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。進餐時不隨便說話，不隨便說笑打鬧。正確使用餐具：一手拿勺子，一首扶住碗，喝湯時兩手端著碗。 干點與稀飯（湯）應搭配著吃，不吃湯泡飯。逐漸養成進餐的文明行為習慣。（1）進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。（2）不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別的小朋友的碗里。（3）咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。（4）飯后擦嘴，把擦嘴毛巾放到指定的盆子里。午睡教師（保教人員）應做到：幼兒就寢前半小時開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應關閉窗戶。午飯后組織幼兒進行安靜散步及入廁，努力避免新異刺激導致興奮，影響入睡，禁止高聲談笑、喧鬧現象，創造安靜氣氛。指導幼兒（幫助小班幼兒）擺好枕頭，拉開被（毯）及時細致的為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養幼兒右側臥或仰臥、不蒙頭睡覺的好習慣。不斷巡視，發現幼兒神色異常應及時報告處理?？此獔允貚徫?，不能以任何借口離開寢室或做私活、打瞌睡等。隨時保持室內空氣新鮮，天氣無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風吹在幼兒身上。教師指導幼兒應做到：午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嬉笑喧鬧，腳步輕放，進入寢室。學前、大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被子，按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小、中班由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊齊整放固定地方，鞋按序擺放。不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。 早醒幼兒應安靜躺在床上，不出聲音，不影響其他小朋友。起床教師（保教人員）應做到：按時請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況。指導與幫助幼兒掌握與執行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規和要求（小、中、大班應有區別。小班照顧多，中班幫助多、大班指導多）。注意觀察幼兒外部表現：精神、皮膚、呼吸等，發現異常情況及時與醫務人員聯系。逐個檢查幼兒服裝、床鋪是否整齊。提醒已收拾整齊的幼兒解便。教師指導幼兒應做到：按時起床，掀開被（毯），按順序穿衣服。上衣襪子褲子鞋。（1）穿上衣：先將上衣披在肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖，翻好衣領，拉平衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學習從最下一顆鈕扣扣起）。（2）穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進褲管，褲腰往上提，將襯衣放入褲腰內，拉展弄平整。（3）穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，在往腳上穿。先穿腳尖，登上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下逐步學習）。（4）穿鞋：先分請左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班在老師幫助下逐步學習）。如廁、盥洗、喝水、午點教師（保教人員）應做到：如廁、盥洗、喝水同上。幼兒坐好后分發點心。給女小朋友梳頭。午操同早操同早操教育活動同上午同上午游戲與體育活動同上午同上午晚餐及餐前準備同午餐同午餐離園教師（保教人員）應做到：離園前，老師與幼兒進行簡短的談話，同他們一起回顧一天的生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。離園前檢查幼兒儀表整潔，整理幼兒衣褲，提醒幼兒帶好回家的用品。離園時，趁家長接孩子可進行與家長的聯系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的幼兒應組織適當活動等待家長來接。嚴格執行接送制度，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛生、關好門窗。教師指導幼兒應做到：愉快的離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。