遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理22氣壓帶和風(fēng)帶課件新人教版必修1-資料下載頁

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理42工業(yè)地域的形成課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】一、工業(yè)集聚與工業(yè)地域一、工業(yè)集聚與工業(yè)地域1、工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)聯(lián)系工業(yè)聯(lián)系工業(yè)聯(lián)系表現(xiàn)表現(xiàn)舉例舉例生產(chǎn)工序生產(chǎn)工序上的聯(lián)系上的聯(lián)系紡織廠和印染廠之紡織廠和印染廠之間的聯(lián)系間的聯(lián)系空間利用空間利用上的聯(lián)系上的聯(lián)系我國許多地方的經(jīng)我國許多地方的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中的濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中的工業(yè)工業(yè)（圖）（圖）（圖）（圖）兩幅圖生產(chǎn)過程異同：兩幅圖生產(chǎn)過

2026-05-29 13:20

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理31農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇我國的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南我國的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南稻、北麥，若四地區(qū)調(diào)換一下類型，可行與稻、北麥，若四地區(qū)調(diào)換一下類型，可行與否？為什么？否？為什么？觀察、對比圖3．1和圖3．2，從兩地的地理位置、氣候、農(nóng)業(yè)活動類型等方面，了解自然和人文因素對農(nóng)業(yè)的影響，正確認(rèn)識農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。

2026-05-28 12:06

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理22不同等級城市的服務(wù)功能課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】一、城市的不同等級1、城市等級的劃分2、城市的服務(wù)范圍P26活動3、不同等級城市服務(wù)范圍差異（1）小城市：級別低，服務(wù)范圍較小（2）大城市：級別高，服務(wù)范圍較大4、城市服務(wù)范圍大小的影響因素案例2:上海市城市等級和服務(wù)范圍的變化（1）位于資源豐富地區(qū)——利于發(fā)展為高級別城市（2）位于交通樞紐——利于發(fā)展為高級別城市二

2026-05-28 12:06

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理52自然地理環(huán)境的差異性課件新人教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】——自然界里找不到完全相同的兩片葉子分異規(guī)律形成基礎(chǔ)影響因素分布規(guī)律特例從赤道到兩極的地域分異從沿海向內(nèi)陸的地域分異山地的垂直地域分異熱量太陽輻射緯線延伸緯度更替非洲沿20°E經(jīng)線自然帶的變化水分海陸分布經(jīng)線延伸經(jīng)度更替亞歐大陸中緯度從沿海向內(nèi)陸水熱狀況海拔高度山地垂直自

2026-05-28 12:06

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理51自然地理環(huán)境的整體性課件新人教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】“生物圈2號”實驗為何失敗？?????1991年9月26日在美國亞利桑那沙漠里占地1·5萬平方米的全封閉式人工模擬生態(tài)系統(tǒng)，只有陽光可以照射進(jìn)去，包括9種不同的生態(tài)類型：熱帶雨林、灌木林、草地、淡水沼澤、海水濕地、沙漠、深海（珊瑚礁等）、農(nóng)田、樓房（包含人工風(fēng)雨裝置），引進(jìn)物種3800多個、有

2026-05-28 12:06

遼寧省大連市高中地理第二章地球上的大氣22氣壓帶和風(fēng)帶氣壓帶和風(fēng)帶的形成課件新人教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】受熱冷卻ABCD（1）寫出ABCD四點氣壓高低情況，并由高到低排序（2）畫出ABCD四點間的熱力環(huán)流情況地面高空課前三分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能繪制氣壓帶、風(fēng)帶示意圖，并說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律

2026-03-04 04:10

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理12人口的空間變化課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】一、人口的遷移1、概念2、分類（1）國際人口遷移及其意義（2）國內(nèi)人口遷移及其意義3、國際人口遷移的新特點4、中國人口遷移的階段及其特點P9讀圖思考P9活動二、影響人口遷移的因素1、主要因素（經(jīng)濟(jì)因素起重要作用）（1）自然環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化（2）個人對生活或職業(yè)需求的變化2、其他因素：戰(zhàn)爭、宗教、社會變革、國家政策、生態(tài)環(huán)境變

2026-05-28 12:06

遼寧省大連市高中地理第二章地球上的大氣22氣壓帶和風(fēng)帶氣壓帶和風(fēng)帶的影響課件新人教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】課前三分鐘讀下圖，完成下列問題。（1）圖中箭頭表示大氣運動方向。該圖表示北半球______季時的大氣環(huán)流狀況，判斷理由是______________________________。(2)一般地說A地比B地降水量____________，(3)C氣流來自哪個氣壓帶？________________。為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬

2026-03-04 04:11

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理13人口的合理容量課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】一、地球最多能養(yǎng)活多少人（環(huán)境人口容量）1、概念與含義例12、環(huán)境承載力的重要指標(biāo)：環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量3、影響因素：資源（主要）、科技發(fā)展水平、人口的生活和文化消費水平P12讀圖思考例2樂觀者認(rèn)為，樂觀者認(rèn)為，未來世界的人未來世界的人口不會達(dá)到環(huán)口不會達(dá)到環(huán)境人口容量的境人口容量

2026-05-28 12:06

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理41工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】工廠工廠土地土地水源、能源水源、能源勞動力、資金勞動力、資金技術(shù)技術(shù)原原料料零零部部件件產(chǎn)品產(chǎn)品廢氣廢氣廢廢水水、、渣渣部分再循環(huán)部分再循環(huán)鞍鋼的區(qū)位鞍鋼的區(qū)位寶鋼的區(qū)位寶鋼的區(qū)位說明影響工業(yè)的區(qū)位因素有哪些？說明影響工業(yè)的區(qū)位因素有哪些？一、主要的工業(yè)區(qū)位因素一、主要的工業(yè)區(qū)位因素原料、燃料、勞動力、市

2026-05-28 12:06

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理11人口的數(shù)量變化課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】“朋友，你計劃生育了嗎？”“國家興旺，匹夫有責(zé)；計劃生育，丈夫有責(zé)”“寧可家破，不可國亡。”一、人口的自然增長1、決定因素：出生率、死亡率P2讀圖思考2、增長總趨勢：世界人口數(shù)量不斷增加P3活動3、增長差異：（1）不同社會歷史時期人口增長特點不同（2）不同地區(qū)人口增長差異明顯

2026-05-28 12:06

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理21城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】一、城市形態(tài)1、團(tuán)塊狀城市(例如成都、合肥、華盛頓等)2、條帶狀城市(例如蘭州、洛陽、西寧、宜昌等)3、組團(tuán)式城市（例如重慶、上海浦東新區(qū)等）三幅城市形態(tài)圖突出說明了城市外部形態(tài)與地形的關(guān)系。即平原地區(qū)城市多呈團(tuán)塊狀；谷地中城市多呈條帶狀；在河流和地形的共同影響下，城市多呈組團(tuán)狀。二、城市土地利用和

2026-05-28 12:06

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理51交通運輸布局及其影響課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】第五章第五章??交通運輸布局及其影響交通運輸布局及其影響第一節(jié)第一節(jié)?交通運輸方式和交通運輸方式和布局布局公路運輸鐵路運輸水路運輸航空運輸管道運輸???????????????

2026-05-28 12:06

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理62中國的可持續(xù)發(fā)展實踐課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1、中國發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)、中國發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)(1)龐大的人口壓力龐大的人口壓力人口眾多給發(fā)展帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。我人口眾多給發(fā)展帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。我國人口基數(shù)大，每年凈增人口多，有相當(dāng)一國人口基數(shù)大，每年凈增人口多，有相當(dāng)一部分新增產(chǎn)值被新增人口消耗掉，再加上人部分新增產(chǎn)值被新增人口消耗掉，再加

2026-05-29 13:20

遼寧省撫順市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理61人地關(guān)系思想的演變課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】一、人地關(guān)系的歷史回顧一、人地關(guān)系的歷史回顧圖圖6．．1朝拜太陽神朝拜太陽神此圖是公元前此圖是公元前9世紀(jì)的石碑，上面刻著美世紀(jì)的石碑，上面刻著美索不達(dá)米亞人的太陽神索不達(dá)米亞人的太陽神————薩瑪斯正在接受薩瑪斯正在接受禮拜。禮拜。此圖反映出在采獵文明時期，人們對此圖反映出在采獵文明時期，人們對環(huán)境既崇拜又依賴，不能解釋自然現(xiàn)象及其環(huán)境既

2026-05-29 13:20

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