正文內(nèi)容

陜西省西安中學(xué)高三第七次(月)模擬考試歷史試題word含答案-資料下載頁

2026-06-01 02:12本頁面

　　

【正文】持了戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。41. (1)材料一高度贊揚(yáng)了義和團(tuán)反帝反封建的愛國精神。材料二對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)予以全盤否定的態(tài)度。不同的原因：材料一從革命史觀角度出發(fā)，反映了當(dāng)時(shí)中國民族矛盾是主要矛盾這一事實(shí)；材料二著眼與近現(xiàn)代史觀，與世界和歷史發(fā)展潮流背道而馳。(2)如何理解陳旭麓的觀點(diǎn):19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)加劇，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)粉碎了列強(qiáng)瓜分中國的計(jì)劃，是偉大的愛國主義之舉；但是義和團(tuán)盲目排外，仇視一切西洋事物，與近代文明背道而馳，阻礙了歷史的進(jìn)步。半殖民半封建時(shí)代的中國，只有努力地學(xué)習(xí)西方優(yōu)秀文明成果，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，才能實(shí)現(xiàn)民族振興。45（1）影響因素理由闡釋結(jié)論國際關(guān)系方面與某些成員國有意識(shí)形態(tài)隔閡拒絕加入經(jīng)濟(jì)體制方面排斥市場經(jīng)濟(jì)其他對(duì)關(guān)貿(mào)總協(xié)定認(rèn)識(shí)不足（2）過程：1992年年初，鄧小平南巡講話，提出社會(huì)主義也可以搞市場經(jīng)濟(jì)，為中國經(jīng)濟(jì)體制改革確立了新的目標(biāo)形式；1992年底，中共十四大明確指出，我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制；1993年，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制第一次寫入憲法；1997年中共十五大指出，非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；21世紀(jì)初，中國初步建立起社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。（6分）認(rèn)識(shí)：積極融入到全球化大潮中會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，反之，則會(huì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。（3分；只要言之有理，均可得分）4答案：（1）相同點(diǎn)：都承認(rèn)社會(huì)契約思想和人的自然權(quán)利；都認(rèn)為國家是通過契約產(chǎn)生的。（2分）不同點(diǎn)：霍布斯批判君權(quán)神授，但維護(hù)君主專制（1分）；洛克反對(duì)君主專制，維護(hù)君主立憲制；提出天賦財(cái)產(chǎn)權(quán)利的神圣性和政治分權(quán)學(xué)說。（1分）（2）本題采用層次賦分方式評(píng)價(jià)。抽象視角：概括思想發(fā)展與時(shí)代變化之間的相互關(guān)系（2分）如1：社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，思想變化反映社會(huì)變化。如2：思想解放不僅是時(shí)代發(fā)展的反映，而且反過來可以引領(lǐng)未來的歷史走向。具體論述：分別從兩位思想家生活的時(shí)代特征闡述其政治理念，及其對(duì)英國歷史發(fā)展的引領(lǐng)作用。（各3分，共6分）①霍布斯生活的時(shí)代，君主專制一度有利于國家的統(tǒng)一和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是到斯圖亞特王朝時(shí)期，在“君權(quán)神授”理念下的王權(quán)專制又成為資本主義發(fā)展的障礙。因此，他在主張利用王權(quán)力量促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)，也借助社會(huì)契約理論否定“君權(quán)神授”。這也為議會(huì)與王權(quán)的斗爭提供了有力的思想武器。②洛克生活的年代經(jīng)歷了英國革命的全過程，是英國社會(huì)由封建專制走向君主立憲體制的重要轉(zhuǎn)型時(shí)期。他目睹了王權(quán)專制和克倫威爾軍事獨(dú)裁給英國帶來的災(zāi)難，致力于為“君主立憲體制”尋求理論依據(jù)，其思想反映在光榮革命后英國的政治生活之中，如，《權(quán)利法案》后確立君主立憲體制。47（1）與德國簽訂《慕尼黑協(xié)定》。（2分）一是以妥協(xié)換和平；二是禍水東引，縱容德國進(jìn)蘇聯(lián)。（4分）增強(qiáng)了德國法西斯的侵略力量，助長了法西斯的侵略氣焰，加深了蘇聯(lián)對(duì)英法的不信任，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。（3分）（2）危難：德國侵略蘇聯(lián)。（2分）體現(xiàn)：1942年26個(gè)國家在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》，結(jié)成了世界反法西斯同盟。（4分。或答各同盟國加強(qiáng)協(xié)作，共同反對(duì)法西斯侵略亦可）48（1）以德服人，或以吃苦隱忍的精神，以道義的力量迫使對(duì)方共同遵守人類的文明準(zhǔn)則。非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。實(shí)現(xiàn)了印度的自治。（2）停止戰(zhàn)爭。沒有奏效。在沒有了人性的事物和制度面前道德變得無足輕重，“非暴力”具有局限

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

陜西省西安中學(xué)高三第七次(月)模擬考試歷史試題word含答案-資料下載頁

陜西省榆林市屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)(文)試題含答案-資料下載頁

陜西省榆林市屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)(理)試題含答案-資料下載頁

江蘇省鹽城中學(xué)高三第二次模擬考試歷史試題-資料下載頁

陜西省西安市20xx屆高三上學(xué)期第三次模擬考試數(shù)學(xué)理試題word版含答案-資料下載頁

陜西省榆林市20xx屆高三第二次模擬考試語文試題word版含答案-資料下載頁

寧夏平羅中學(xué)20xx屆高三第一次模擬考試文科綜合歷史試題word版含答案-資料下載頁

寧夏銀川市20xx屆高三模擬考試三歷史試題word版含答案-資料下載頁

陜西省2018屆高三第四次模擬考試生物試題word版含解析-資料下載頁

江蘇省南京市20xx屆高三第三次模擬考試歷史試題word版含答案-資料下載頁

江蘇省鹽城市20xx屆高三第三次模擬考試歷史試題word版含答案-資料下載頁

陜西省實(shí)驗(yàn)幼兒園中班模擬考試試題-含答案-資料下載頁

陜西省實(shí)驗(yàn)幼兒園大班模擬考試試題-含答案-資料下載頁

陜西省實(shí)驗(yàn)幼兒園小班模擬考試試題-含答案-資料下載頁

陜西省榆林市20xx屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)理試題word版含答案-資料下載頁

遼寧省撫順市20xx屆高三3月模擬考試文科綜合歷史試題word版含答案-資料下載頁

陜西省西安中學(xué)高三第七次(月)模擬考試歷史試題word含答案-文庫吧

陜西省西安中學(xué)高三第七次(月)模擬考試歷史試題word含答案-wenkub

陜西省西安中學(xué)高三第七次(月)模擬考試歷史試題word含答案(已修改)

陜西省西安中學(xué)高三第七次(月)模擬考試歷史試題word含答案(編輯修改稿)