江西省20xx年中考語文總復習第三部分現代文閱讀專題11說明文閱讀課件-資料下載頁

2026-06-09 20:21本頁面

　　

【正文】　　　　” 。 (2分 )【考點五】　分析說明順序　 (4)[全品原創 ]這篇說明文采用的說明順序有　　　　和　　　　。 (2分 )【答案】 (1)六朝時以刻印或模印等表現形式存在于陶瓷上的文字長沙窯以書寫的文字裝飾瓷器的陶瓷書法【解析】 (此題考查對文章相關信息的提取與概括。首先找準答題區域 ,由所給的信息可發現此題梳理的是陶瓷書畫的發展歷程 ,答題區域鎖定為第 ① 段。答題時結合所給的 “ 三國時期古陶瓷上的文字 ” 的形式 ,在段落內先找到表示時間概念的詞語 ,再找出相關時期陶瓷書畫的特點形式即可。【答案】 (2)書法　題詩【解析】 (此題考查對文章相關信息的提取與概括。答題區域在第 ⑤ 段 ,根據信息提示內容可知 “ 珠山八友 ” 瓷板畫是從兩方面介紹的 ,文段從 “ 繪出的各種山水人物 ……文人畫色彩” 是從 “ 畫 ” 方面介紹的 ,從 “ 八人的題款 ,也都是書法精品 ” 一句可以看出是從 “ 書法 ”方面介紹的 ,其后的文字是從 “ 書法 ” 方面對其進行的說明。《昌江日對黃山圖》根據提示也可知從三方面介紹的 ,“ 畫得精致而文氣十足 ,頗得文人山水畫之神韻 ” 是從 “ 畫 ” 方面介紹的 ,從 “ 瓷板上的題詩寫得靈動而呈才情 ” 一句可知是從 “ 題詩 ” 方面介紹的 ,余下的內容是從 “ 書法 ” 方面介紹的。【答案】 (3)瓷板書畫 ,將書畫藝術、制瓷藝術及傳統文學藝術融為一體 ,既拓寬了書畫藝術的載體 ,又以不同書體、內容、章法之有機組合 ,為瓷器脫去 ‘ 匠氣 ’ 與 ‘ 煙火氣 ’, 萃取出凝重質樸的魅力【解析】此題考查對說明對象的特點的把握。閱讀題干可知作答時要從文章中提取能表現說明對象特點的原句。通讀全文 ,我們可知第 ① 段講的是瓷板書畫的發展歷程 ,第 ② 段講的是陶瓷與書畫的融合 ,第 ③④ 段講的是陶瓷書畫與紙上書畫創作中的差異 ,第 ⑤ 段通過舉例說明好的瓷板書畫對書畫家的要求很高 ,第 ⑥ 段通過舉例說明瓷板書畫應具有的品質和特點 ,最后一句話是對瓷板書畫特點的高度概括 ,直接摘抄即可。【答案】 (4)時間順序　邏輯順序【解析】第 ① 段為時間順序 ,第 ②~⑥ 段為邏輯順序。【考點三】　說明方法及作用 (4年 3考 )(202 202 2022年考查 ) ④ 段運用了作比較的說明方法 ,具體分析其作用。 (4分 )【答案】第 ④ 段將瓷板書畫和紙上書畫作比較。從吸墨程度、材料性質、書寫技法三方面比較說明了瓷板書畫和紙上書畫的不同之處 ,更加突出了瓷板書畫對料性和書寫功力的更高的要求。【解析】此題考查了對說明方法的分析。分析說明方法應該結合具體內容答出具體從哪些方面說明了什么內容 ,有什么好處和作用即可。【解析】此題考查對文章內容的理解把握以及提取相關信息的能力。作答時首先讀懂題干要求,帶著題干的要求在文章中找出相關信息 ,最后將找到的信息進行篩選和整理。此題的答題信息點為第 ③ 段最后一句話和第 ⑤ 段第一句話 ,可以直接摘抄這兩句話 ,也可以將這兩句話用自己的語言概括組織。【答案】 (1)創作者必須對胚料的調制和瓷坯的性狀有成竹在胸的了解 ,書寫繪畫時才能恰到好處地控制運筆的力度、速度和技巧。 (2)創作者必須有精湛的手功、豐富的經驗、超凡的悟性和豐厚的學養。【考點六】　內容理解與概括 (4年 2考 )(202 2022年考查 ) ?請概括。 (3分 )【考點七】　標題作用 (4年 1考 )(2022年考查 ) “ 瓷板上的中國書畫 ” 為題 ,有什么作用 ? (2分 )【答案】點明說明對象 ,揭示說明內容。以 “ 瓷板上的 ” 修飾語言吸引讀者眼球 ,引出正文。【解析】本題考查說明文標題的作用。首先從內容上分析其對說明內容的揭示 ,然后從其手法、語言、對讀者的作用方面分析即可。【審題指導】(1)選文是如何按照時間順序來介紹 ……的 ?請簡要說明。(2)選文是如何按照邏輯順序來介紹 ……的 ?請簡要說明。(3)選文 (或某個段落 )是按什么說明順序進行說明的 ?(1)題干中有 “ 說明順序 ”“ 時間順序 ”“ 邏輯順序 ” 等字眼。(2)題干中有 “ 如何按照 ”“ 簡要說明 ”“ 調換 ” 等字眼。考點 5　分析說明順序【答題思路】 :說明文分為事物說明文和事理說明文。說明事物的文章常采用時間順序和空間順序。說明事理的文章常采用邏輯順序。 :介紹事物的特征、種類、成因、功用等 ,一般用邏輯順序。說明事物的發展變化過程 ,一般用時間順序。說明事物的形狀、構造 ,一般用空間順序。 :① 時間性詞語標示出說明文的時間順序。如 “ 以前 ”“如今 ” 、朝代、具體的年、月、日等。 ② 方位詞標示出說明文的空間順序。如上下、前后、左右、東南西北等。 ③ 關聯性詞語標示出說明文的邏輯順序。例如 ,“ 因為 ”“ 因此 ” 一般標示層次間的因果關系。“ 首先 ”“ 其次 ” 一般標示層次間的主次關系。【答題模板】本文使用了 ……的說明順序對 ……加以說明 ,使說明更有條理 ,便于讀者理解。【審題指導】(1)文章主要介紹 ……,為什么先介紹 ……?(2)簡要說明 ……為什么 ……。(3)結合選文內容 ,說說 ……的原因。(1)題干中有 “ 為什么 ”“ 理由 ”“ 原因 ” 等字眼。(2)題干中有 “ 結合語境 ”“ 結合選文內容 ” 等字眼。考點 6　內容理解與概括【答題步驟】第一步 ,根據題干中的關鍵詞 ,進行原文定位。第二步 ,閱讀相關段落 ,理清其句意、段意及句與句、段與段之間的關系。尤其要注意句末符號。第三步 ,再次對照題干 ,綜合相關語句 ,篩選有效信息進行概括。第四步 ,根據題干要求 ,組合關鍵語句連綴答案。【審題指導】(1)文章標題有何妙處 ?(2)文章以 ……為標題 ,有什么作用 ?(3)根據文章 ,為其擬定一個適當的標題。題干中有 “ 標題 ”“ 作用 ”“ 妙處 ” 等字眼。考點 7　標題作用【答題思路】 ,一般說明文的標題具有以下作用 :(1)點明說明對象。(2)揭示說明內容。(3)概括說明對象的特征。 ,一般有以下幾個切入角度 :(1)從修辭方法上分析標題的作用。(2)從句式的角度分析標題的作用。(3)從與時代的關系等角度分析標題的作用。 ,引出下文的角度分析標題的作用。【答題模板】內容上點明說明對象 ,概括說明對象的特征 ,揭示 ……的說明內容。運用了 ……修辭方法 ,使語言 ……。運用了 ……句式 ,使 ……。吸引了讀者眼球 ,引出下文。

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