基于c的認識工資管理系統-資料下載頁

　　

【正文】 入記錄，刷新記錄，刪除記錄，打印所有，工資支付等）界面如圖：工資支付的代代碼為：if(1) { (請你選擇一個員工后，再進行相應的操作,提示, )。 }else{ =[0].SubItems[1].Text。 =[0].SubItems[2].Text。 =[0].SubItems[11].Text。 =[0].SubItems[12].Text。 Salaryzhifu zhifu=new Salaryzhifu()。 ()。 [0].Selected=false。}插入記錄實現與錄入窗體的鏈接，u 刪除記錄：當操作者選取一項一記錄后，執行刪除操作，確認刪除后就可以從數據庫中刪除相應的記錄；u 打印所有：實現對所有職員工資詳細信息的報表打印操作。如圖（112）所示：（112）u 工資支付：操作者選定一條記錄后，將打開工資支付窗體。系統自動生成職員工資支付表單信息，如果該員工的工資沒有支付，將會彈出該員工工資已支付過的對話話，如圖（113）所示：圖（113）當Salaryzhifu窗體打開后實現信息自動填充的代碼為： =。 =。 =。 =(0,4)。 =(5,2)。 =。 string sel1=select getdate()。 ()。 SqlCommand 1=new SqlCommand(sel1,)。 thedate=(DateTime)()。 ()。 =().Trim()++().Trim()++().Trim()。 =(0,4)+(5,2)+().Trim()。 =。否則的話將彈出工員工資支付表單的打印報表并把工資支付信息填充到數據庫中。如圖（114）所示：圖（114）制度設置：為了使系統更具靈活性，又加入了工資設置功能，主要是具有權限的操作者可以根據公司制度的變化，對于遲到，加班，出差，曠工等的具體獎勵，還是處罰標準能夠靈活地進行變更，在一定程序上適合公司發展的需要。執行界面如圖（115）圖（115） 系統相關u 更改密碼:依據用戶權限的不同，將有兩種用戶管理的界面：圖（1），圖（2）如果用戶類別是人力資源管理者，或者是人力資源主管理。將出現界面（1）否則為界面（2）；圖（1）注冊的代碼為：string insert=INSERT INTO TheUser (user_name, user_pass, user_type) VALUES (39。+().Trim()+39。, 39。+().Trim()+39。, 39。+().Trim()+39。)。 SqlCommand =new SqlCommand(insert,)。 try { ()。 ()。 (注冊用戶成功,提示,)。 =。 =。 =。 ()。 } catch(Exception ee) { ()。 ()。 }更新的代碼為：string update=null。 if(==財務人員||==一般職員) { if(().Trim()==amp。amp。().Trim()!=().Trim()) { (你輸入的信息錯誤，請確定密碼正確，并且兩次密碼一致,錯誤,)。 } else { update=update TheUser set user_pass=39。+().Trim()+39。 where user_name=39。++39。 } } else { if(().Trim()==||().Trim()==||().Trim()==) { (請你輸入完整的信息后再執行操作)。 } else { update=UPDATE TheUser SET user_name = 39。+().Trim()+39。, user_pass = 39。+().Trim()+39。,+ user_type = 39。+().Trim()+39。 where user_name=39。+().Trim()+39。 } } SqlCommand =new SqlCommand(update,)。 try { ()。 ()。 (用戶資料更新成功,提示,)。 =。 =。 =。 ()。 } catch(Exception ee) { ()。 ()。 }圖（2）u 權限管理：按照各模塊和組織等進行使用權限控制,操作者可以根據需要更改用戶以實現更改自己權限的操作登陸的代碼為：string sel=Select user_pass,user_type from TheUser where user_name=39。+().Trim()+39。 SqlCommand =new SqlCommand(sel,)。 try { ()。 SqlDataReader reader=()。 while(()) { string pas=reader[0].ToString().Trim()。 string leibie=reader[1].ToString().Trim()。 string pas1=().Trim()。 string leibie1=().Trim()。 if(pas1==pasamp。amp。leibie1==leibie) { =leibie1。 =().Trim()。 Form1 form =new Form1()。 =。 ()。 break。 } else { (輸入信息有誤，請重新輸入,提示,)。 } } ()。 ()。 } catch(Exception ee) { ()。 }權限管理：由于不同的用戶都有不同的權限，為了保證數據的安全，避免非法用戶任意更改數據，必須對用戶的權限加以管理，當用戶通過登陸窗口進入系統后，系統就會對用戶信息做一個記錄，當用戶要試圖進入某個分模塊時，系統首先要驗證用戶的權限，對于有些模塊用戶根不無權打開，對于有些模塊用戶可以進去預覽某些數據，但是其中的某些功能只對特定權限的用戶開放，其它用戶均無權進行操作，因為這些功能都是不可用狀態。當然要想使用某些功能，用戶可以通過切換用戶，來提高自己的權限。前提是你要知道相應權限的驗證信息才行。這在很大程度上保證了數據的安全性。第九章開發環境Windows 2000 professionalVisual C語言MicroSoft Sql server 2000畢業設計總結報告我的畢業設計是從大四下學期開始的，由于我們開發設計的系統要用Visual C語言，這門語言是一門新興的語言，C。該語言幾乎綜合了目前所有編程語言系統的優點，并結合因特網發展的需要，增加了豐富的新特性和增強功能。C語言面向實體的設計，可以用來構建從高水平的商務目標到體系標準應用程序的范圍寬廣的組件。使用C語言。正是由于C擁有以上的優點，所以我選擇了Visual ，并決定開發C人事管理系統。也正因為它是一門新興的語言，也在一定程序上加大了學習的難度，我們以前并沒有學習過C語言，所以我們要從頭開始學習一門新語言，不過在大一時間我們學習了C語言程序設計語言，在大二時我們又學習了C++面向對象的程序設計，這在很大程序上減輕我們的壓力，按照學校的畢業設計計劃安排我進行了C基礎學習。這個過程是很重要的，在這個過程中我基本上掌握了C語言的基礎知識，也對C語言的數據庫編程有了更進一步的了解。在接下來的兩周時間里我對人事管理系統的功能做了需求分析，這為我以后幾周的系統設計提供了依據。學習的過程最主要的就是學習與實踐相結合，進入大學以來我們的主要時間都在學習理論知識，即便是有一些課程設計也是時間很短，這一次畢業設計，我們有充足的時間把四年來所學的知識在這一學期的時間里融于實踐。在畢業設計的過程中，我邊做畢業設計，邊復習課本基礎知識，有不會的問題自己找資料，有時間一天要去圖書館好幾趟，真的要好好地感謝學院發達的校園網絡，有好多不知道的知識，我們基本上都可以在網絡上找到圓滿的答案。如果一些問題實在自己找不到解決的辦法，就去請教具有很多開發實務經驗的李樸老師。在老師講授的過程中，不但幫我解決了問題，更重要的是給我講授了解問題的方法。這在我的畢業過程中給了我很大的幫助，在此再一次深深地感謝幫助過我的李樸老師。 畢業設計的過程中雖然學習到了很多以前沒有學到的知識，但是也還有好多的知識我還沒有學會，知識是學不完的，我將會在未來的工作過程中不斷地學習，提高自己。力爭用自己的實力來展現我們哈爾濱理工大學當代大學生的風采，用自己的實力來證實我們不是弱者。 總之，畢業設計是對我在大學四年里所學知識的一個很好的總結，是一個把理論知識付于實踐的過程，是一個對所學知識進一步升華的過程。最后，再一次深深地感謝給為我們付出辛勤汗水的李樸老師，還有在一起共同學習提高的同學，還有給了我一個茁壯成才環境的哈爾濱理工大學。 計算機科學與技術系 網絡工程0503班 鄭奔鑫2009年6月1日參考文獻,1997.,1991.,1997.Charles 程序設計[M].北京：機械工業出版社，2004.James C 2005入門經典[M].北京：人民郵電出版社，2007. Server ：人民郵電出版社，2