基于web的選課系統設計與實現論文正稿-資料下載頁

　　

【正文】 06203，密碼：217006203）可以查看自己的選課的成績。老師輸入自己的用戶名和密碼（以劉洋老師為例。用戶名：ly，密碼：ly）就可以查看學生選自己課程的成績。進入系統主頁，點擊主頁導航條上教師信息，就可以查看系統所有老師的個人相關信息。管理員輸入帳號：admin，密碼：730105，可進入管理員的后臺管理信息中心。里面有實現前臺諸多功能的管理。6 系統測試與疑難問題 系統測試由于在系統的生命周期的各個階段都有可能產生差錯，所以對于系統的測試是貫穿于系統整個開發的全過程的。由于本身能力的局限性，所做編寫的代碼，大多請教有經驗的同學幫助，即便通過反復檢查也難免出錯，所以在本階段力求使用有限的時間找出盡可能多的錯誤，力求系統盡量正確。我在本系統的測試中請了一位不熟悉本系統的人來進行隨意性的操作，打破習慣的操作順序，從中發現錯誤，在此階段系統的一些錯誤得到了改正。對于系統全部模塊進行測試，達到了系統起初的設計需求。全部功能要求和性能達到滿足，文件與數據庫正常。因為整個系統是基于高等院校教學系統，因此可以完成對于學校選課管理，也可以進行擴展，將系統擴展到通用，能夠適合一般的教學系統的選課管理。 該系統的開發難點是如何進行更全面控制管理選課的時候出現一系列的問題，比如有課程的選入、退出，已選人數自動遞增、遞減，成績批量錄入的情況等。由于本人的水平有限，在設計的時候還存在沒有實現的難點功能，比如有通過Web控制選課的時間，選課的時間沖突，所選的課程的上課地點沖突以及安排老師上課的時間與老師所在的地點沖突。此外，假如把選課系統和排課系統結合起來將會得到更好的效果。在開發的時候數據庫的安全訪問方面有很大的技巧。其次就是代碼的技巧，在很多頁面中，代碼都一樣，在開發的時候都可以引用，有的只是腳本語言稍微做了點變化，開始時簡化了一系列的工作。一些核心功能的實現上，如：教師批審課程，批量錄入學生成績等技術也充分體現了開發的技巧。7 結束語 結論近幾年來，隨著高校教育體系的發展，一些大學紛紛開始對選課系統進行開發研究。用ASP和數據庫技術相結合的方法實現網上選課系統，可以方便快捷完成以往需要大量人力的繁雜工作，極大地方便了教學管理。系統設計和實現思路，可以借鑒到其他Web應用中，甚至代碼都可以通過小小的改動而完成其他功能。整個系統完全可以完善成為一套功能強大的網上教學管理系統，實現教學選課信息快速、及時的發布和管理。開發其他同類管理軟件時也可以參考該系統軟件的開發思想和方法。雖然此選課系統遠不及其它高校的系統功能強大，但已能基本解決選課系統所涉及的問題。而不同系統之間的差異還是很大，本系統只能著重解決一、二個選課的基本問題，系統開發完成后在實際運行過程中需要的手工修改仍很大，但是對于網絡通用性還比較強，只是在服務器上面采用的數據庫是ACCESS，可能在應用實際的時候服務器的負擔會相應的重些。這樣的話在學生同時選課的時候，就經常會出現一些無法訪問的頁面。這些問題都是當前國內的選課系統所面臨的問題。由于時間、條件和個人技術能力局限的關系，我的選課系統還需要大家的幫助補充，使之日臻完善起來，為各高校的教學管理工作貢獻一份力量。 設計體會在本次設計的全過程中，我對大學四年所學的知識有了一個比較系統的認識和理解。涉及了各方面的知識，大大擴展了我的知識面，同時使我學會了如何使用所學的知識去解決一些實際的問題。
在設計中我深知自己掌握的知識還遠遠不夠，掌握的一些理論知識應用到實踐中去，總會出現這樣或那樣的問題，不是理論沒有掌握好，而是光知道書本上的知識是遠遠不夠的，一定要把理論知識和實踐結合起來。把學到的知識應用到時間中去，多做多練，才可以把理論的精華發揮出來。知識不是知道，了解就好，一定要去應用它，發展它，讓它在現實生活中得到充分的應用，從而解決一些問題，這才是學習的根本目的。而且知識又不是單一的，它是互相聯系的，學科與學科之間都有著內在的聯系。計算機是一門非常復雜且龐大的學科，一項課題往往需要多項技術才可以完成的。在設計階段，通過對課題的深入分析與研究，迫使我對技術有了一定的了解。在遇到問題時，得到了指導老師與同學的悉心幫助，使我感受到集體的力量是無窮的。
通過這次設計，我學會了和別人配合工作，因為一個人所學的知識不可能面面俱到的，只有通過合作，發揮自己的優點，體現團隊精神，才能使工作做得更為出色。通過這次設計，我學到了許多書本上學不到的知識，增強了自己的動手能力。即將畢業我十分珍惜這次鍛煉的機會，我按部就班的完成了自己的設計任務，但由于自己的知識水平有限，仍然存在很多的不足之處，懇請老師多多指教！當今的社會是競爭的社會，而人才的競爭則是競爭的焦點，畢業設計對于我們即將離校的同學來說，是離校前很好的一次鍛煉，使我們各方面的能力都有了很大的提高，為我們踏出校門，走上社會增強了能力與自信！ 建議與改進方案為了規范校選課的管理，減輕了教務管理人員的負擔，進一步提高選課的管理水平，探索擴大選課范圍、實行學分制的管理方法，系統可以在以下幾方面進一步改進：（1）由于本系統主要突出選課相關的一些功能，而附屬于教學系統的其他一些功能沒有實現。在技術成熟的前提下，可以進行基于排課系統、學生學籍成績管理系統的完善，逐步實現網上選課系統與其它管理子系統的對接，如：將排課信息和學生學籍資料導入選課系統，將學生選課信息導入學生成績管理系統作為成績記載的依據等，把目前相互獨立的各個子系統建成一個有機的整體，維護教務管理數據的一致性，實現數據共享，提高教學管理的科學性、準確性。（2）由于教學資源的限制和學生選課的盲目性，一次性選定課程存在著很多弊端，可以考慮把選課過程分階段實施。（3）一些網頁安全方面的問題由于時間有限，技術實現比較困難，暫時還沒有實現，日后可以不斷完善。（4）考慮方便外來人員的瀏覽，設計一個符合外來人員訪問該系統的功能，使系統更加透明化。（5）對頁面做一些適當的FLASH動畫的添加，使系統界面更加的充實，美觀。致謝首先非常感謝湖北工業大學給予我人生中最寶貴四年的培養，感謝管理學院各位老師，老師們治學嚴謹，學識淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營造了一種良好的學習氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，使我不僅接受了全新的思想觀念，領會了基本的思考方式，掌握了靈活的學習方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。我無法用準確的語言來表達感謝之情，只好將它化作一道虔誠的祝福：愿您們合家幸福，一生平安。同時，也將祝福送給每一位幫助過我的師長。我得特別感謝胡昌龍老師在開發設計過程中給予的悉心指導及在設計期間對我的嚴格要求。在設計期間胡老師幫助我收集文獻資料，理清設計思路，指導操作方法，并對我所做的課題提出有效的改進方案。老師淵博的知識、嚴謹的作風、誨人不倦的態度和學術上精益求精的精神讓我受益終生。另外，還要感謝程茂林等身邊朋友的熱心幫助，感謝他們在設計過程中無私的對我大力幫助，感謝他們對我的信任和支持，沒有他們的支持與關心，就沒有我今天的畢業設計！
最后，我要特別感謝我的爸爸媽媽。我的父親母親對我影響至深，一直默默地支持我的成長道路，對我的學習也給予了極大的鼓勵與幫助。可憐天下父母心，平凡而偉大的親情如此執著，今后我將竭盡所能，加倍補償這份一輩子也還不清的深情。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 02信管（2）班 田 冰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年6月5日目　錄摘要 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．IAbstract ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．II1 引言 1 課題背景 1 課題研究現狀 2 課題目標 2 課題研究的意義 22系統開發平臺 3 3 4 Dreamweaver MX2004概述 4 Access2000概述 4 ASP技術概述 5 ADO技術 5 63 系統分析 6 系統需求分析 6 系統功能 7 用戶特征 7 限制與約束 7 課題的可行性分析 7 技術可行性分析 7 經濟可行性分析 8 操作可行性分析 8 系統流程分析 84 系統設計 9 9 數據庫選用 9 數據源命名規則 9 10 數據表的建立 11 數據庫的連接 13 功能模塊設計 14 165 系統具體實現 17 主要操作流程實現 17 前端頁面開發與實現 18 學生選課頁面 19 教師管理選課頁面 20 教師課程成績錄入頁面 21 學生成績頁面 21 22 主要模塊ASP頁面說明 23 23 23 23 系統模擬數據操作 236 系統測試與疑難問題 24 系統測試 24 247 結束語 25 結論 25 設計體會 25 建議與改進方案 26參考文獻 27致謝 28寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考