20xx年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元11送東陽(yáng)馬生序課件新人教版-資料下載頁(yè)

九年級(jí)語(yǔ)文送東陽(yáng)馬生序-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)宋濂一、閱讀文章，通過(guò)自學(xué)和小組討論，思考下列問(wèn)題：1、課文寫(xiě)了些什么內(nèi)容？能否從文中找出一句話(huà)概括？求學(xué)的艱難和自己勤奮的態(tài)度；“蓋余之勤且艱若此”2、作者求學(xué)之“艱”表現(xiàn)在哪里？作者是如何表現(xiàn)這一點(diǎn)的？①得書(shū)之難：②從師不易③旅途之艱

2025-10-31 07:14

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元18送東陽(yáng)馬生序課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序。、虛詞。，疏通課文大意。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入常言道：“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”孟子也說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”苦難墊腳石成功懸梁刺股畫(huà)荻教子?囊螢映雪（晉車(chē)胤和

2026-06-08 23:27

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元23送東陽(yáng)馬生序課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】23.送東陽(yáng)馬生序一、作家訪(fǎng)談宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,別號(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟。漢族,浦江（今浙江義烏）人,明代散文家,曾被明太祖朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。二、知識(shí)卡片本文是一篇贈(zèng)序,其中的“序”,是“贈(zèng)言”的意思。作為文章的體裁,序有書(shū)序和贈(zèng)序之分。書(shū)序相當(dāng)于

2026-06-06 04:19

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元23送東陽(yáng)馬生序課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】23.送東陽(yáng)馬生序一、作家訪(fǎng)談宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,別號(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟。漢族,浦江（今浙江義烏）人,明代散文家,曾被明太祖朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。二、知識(shí)卡片本文是一篇贈(zèng)序,其中的“序”,是“贈(zèng)言”的意思。作為文章的體裁,序有書(shū)序和贈(zèng)序之分。書(shū)序相當(dāng)于

2026-06-03 01:40

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元18送東陽(yáng)馬生序課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】18送東陽(yáng)馬升序宋濂常言道：“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”孟子也說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”苦難墊腳石成功導(dǎo)入新課?懸梁刺股（戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事，也叫“頭懸梁，錐刺股”）?鑿壁偷光（西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事）

2026-06-03 01:30

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元24送東陽(yáng)馬生序節(jié)選課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24　送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)一二三四五一、字音字形(1)四支僵勁不能動(dòng)　　　同　　,　　　　　?(2)同舍生皆被綺繡　　同　　,　　　　　?yú　chì?duō　　qiè　　sì　　yè?xǐ　

2026-06-09 14:03

九年級(jí)語(yǔ)文送東陽(yáng)馬生序教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)語(yǔ)文《送東陽(yáng)馬生序》教案 　　教學(xué)建議： 　　一、課文主旨 　　《送東陽(yáng)馬生序》是宋濂寫(xiě)于晚年的一篇?jiǎng)駥W(xué)之作。本文通過(guò)作者自敘青年時(shí)代求學(xué)的困難和刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，并與今天大學(xué)生求學(xué)...

2025-11-24 22:09

部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)送東陽(yáng)馬生序教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送東陽(yáng)馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，積累詞義、疏通文意。 ，體會(huì)本課的寫(xiě)作手法。 、不怕吃苦的精神，培養(yǎng)正確的苦樂(lè)觀， 重點(diǎn)了解作者，...

2025-11-28 01:57

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元24送東陽(yáng)馬生序節(jié)選課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24　送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)

2026-06-11 17:05

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元21送東陽(yáng)馬生序節(jié)選課件鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二十一送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）、虛詞。對(duì)比的寫(xiě)作手法。，刻苦自勵(lì)的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)?囊螢映雪（晉車(chē)胤和孫康的學(xué)習(xí)故事）?懸梁刺股（戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事，也叫“頭懸梁，錐刺股”）?鑿壁偷光（西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事）?韋編三絕（孔子晚年讀《易》的故事）?畫(huà)荻教子（歐

2026-06-03 14:09

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元23送東陽(yáng)馬生序習(xí)題課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】23．送東陽(yáng)馬生序◆走近作者宋濂(1310—1381)，字景濂，號(hào)潛溪，浦江(今浙江義烏)人。明代散文家。與劉基、高啟為“明初詩(shī)文三大家”。著有《宋學(xué)士文集》等。◆生字注音硯．(yàn)懈怠．(dài)碩．師(shuò

2026-06-04 12:22

部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)送東陽(yáng)馬生序教案及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送東陽(yáng)馬生序》教案及反思 教學(xué)目標(biāo) 1．了解有關(guān)文學(xué)常識(shí)及文體特征。 2．反復(fù)朗讀，把握內(nèi)容，理清行文思路。 3．感知作者求學(xué)的艱辛和勤奮，學(xué)...

2025-11-28 02:08

新人教版語(yǔ)文八下送東陽(yáng)馬生序-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】23．送東陽(yáng)馬生序1．通假字“支”通“肢”，肢體2．一詞多義“被”通“披”，穿介詞，向(1)四支僵勁不能動(dòng)()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從．鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)??當(dāng)余之從．師也?

2025-11-29 05:45

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課送東陽(yáng)馬生序課件3長(zhǎng)春版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序——宋濂讀書(shū)之難從師之難跋涉之難生活之難品味人物精神品質(zhì)，找出帶給你震撼和啟示的句子，結(jié)合生活，談感悟。：通過(guò)環(huán)境的描寫(xiě)，來(lái)襯托人物的精神品質(zhì)。：就是把兩種對(duì)立的人物、事物或態(tài)度進(jìn)行對(duì)照比較，使主體的特點(diǎn)更加突出鮮明。余三生有幸

2026-06-11 14:08

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課送東陽(yáng)馬生序課件2長(zhǎng)春版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。孟子說(shuō)：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

2026-06-05 00:53

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