學生管理系統aspnet動態網頁技術畢業論文-資料下載頁

　　

【正文】 錯提示框，提示重新輸入分數。 教師網上答疑模塊的實現：功能描述：此模塊實現的功能類似于一個論壇，給老師和學生提供學習交流的機會。教師在此模塊中能夠看到學生提出的疑問并且能夠對提出的疑問進行回復，除此之外也能進行刪除回復的操作。：輸入：回復學生提問信息輸出：成功回復頁面，成功刪除則重定向到論壇帖子列表中。：信息是否為空否是回復答疑信息查看提問信息成功在線答疑 教師網上答疑流程教師通過查看提問列表中的提問信息，回復學生的提問，及時解決學生在學習中的困難。以條件語句判斷回復信息是否為空，若為空則出現出錯提示框提示重新輸入回復信息。成功回復提問信息則寫入數據庫，數據庫中的答疑回復信息表被更新?；貜蛣h除模塊很簡單，只需幾行代碼即可解決：通過傳入的id值找到相應的記錄，然后通過執行實現刪除的SQL語句，則完成回復內容的刪除。 學生模塊的實現 學生查看作業模塊的實現、搜索公告模塊的功能描述：功能描述：在此模塊中主要實現學生能夠對管理員和老師發布的公告進行瀏覽。學生不僅能夠查看公告內容，也可以通過公告標題或者公告發布人搜索所想要的公告內容。：輸入：所要搜索的作業的學科和次數輸出：詳細作業內容的頁面學生查看、搜索作業問題界面如圖：、搜索作業模塊的程序流程圖：是否是否為空搜索作業信息輸入學科和次數查看作業信息顯示作業詳細內容 學生搜索公告流程在本模塊中，學生可以看到作業的詳細內容，并能通過作業學科和次數查看所需要的作業內容。 學生修改個人信息模塊的實現在本模塊中，其功能與實現方法與管理員、老師進行個人資料的修改基本一致，使學生實現對用戶名、密碼信息的修改 學生提出疑問與查看答疑模塊的實現、查看答疑信息模塊的功能描述：功能描述：在此模塊中實現的功能與在老師網上答疑模塊中的功能是對應的。目的在于通過這一模塊使學生與老師進行學習交流，提高學習成績。它主要包括兩個功能：一是學生可以提出問題。二是學生可以查看以前的提問，查看老師是否已經回復相關問題。、查看答疑信息模塊的輸入輸出設計：輸入：學生提問標題和學生提問的詳細內容輸出：成功提問后顯示的提問列表和答疑列表、查看答疑信息模塊的程序流程圖：否 是否為空是輸入提問標題、內容提問成功 學生提出疑問流程圖在本模塊中，以條件語句判斷輸入的提問標題、提問詳細內容是否為空，所輸入信息為空或格式不對則顯示出錯提示框，需要重新輸入。不為空，則對數據庫進行操作。通過執行SQL語句實現向數據庫中插如一條新的提問信息，包括提問的標題、提問的詳細內容。成功提問后在提問列表中可以看到所提出的問題。學生可以在提問列表中查看老師的回復信息，它與老師的網上答疑是相對應，這里不再說明 。 學生上傳作業模塊的實現：功能描述：在此模塊中主要實現的功能是，學生能夠在作業列表中看到自己作業相關的信息。已經上交作業的學生可以看到老師是否已經批改作業即看到作業分數，沒有上交作業的學生可以在上傳截止日期之前上傳作業給老師進行批改。實現上傳的方式有兩種：一是采用組件上傳二是采用無組件上傳。作者選擇的是無組件上傳類實現作業的上傳，原因兩個方面：常用的第三方上傳組件需要注冊，另一方面無組件上傳的網絡資源豐富，可以隨意下載并使用。在上傳作業時，指定了作業上傳的格式、也對作業上傳的大小進行了限制除此之外還設置了上傳進度條，能夠清楚地看到作業上傳的進度。：輸入：上傳的作業輸出：上傳成功的頁面3. 學生上傳作業模塊的程序流程圖：進行上傳操作信息是否為指定格式信息是否為指定大小信息是否超過時間是是否否否上傳信息是否為空是返回是否點擊瀏覽，選擇上傳信息上傳成功 學生上傳作業流程圖第5章 系統運行與測試 系統測試的目的與原則依據用戶需求，設計測試用例，對軟件進行系統級測試。并根據測試結果填寫測試表格的測試結果欄。 測試的重點是對各項功能的正常運轉進行全面測試。測試的目標是確保所開發軟件的功能符合用戶的要求。具體表現在以下幾個方面：(1)確保系統達到需求功能的說明；(2)確保系統滿足性能需求；　　(3)強度測試確認程序能夠處理要求的負載；　　(4)確保系統在要求的硬件和軟件平臺上工作正常。 系統測試 系統入口測試要點：用戶名和密碼：用戶名和密碼是否為真：為真，進入系統；為假，提示重新輸入用戶信息 數據錄入測試要點：數據錄入類型：錄入類型是否正確：錄入類型正確能寫入數據庫增加新記錄；否則提示重新輸入當錄入數據為數據表中限定的類型時，才能增加新的記錄；若錄入的數據類型不正確，則無法增加新的記錄。，可操作性及安全性能較好，能對不同管理級別者進行限制，以保系統及證數據庫的安全。，數據的錄入、刪除及更改均能順利完成，并能實現動態更新。、越界均能進行非法提示，以警告用戶正確使用。對用戶的非正常操作方式也提出警告。，系統能夠報錯。，可移植性完好。 測試結果測試方法：利用有效的和無效的數據來執行各個用例、用例流或功能，以核實以下內容：l 在使用有效數據時得到預期的結果。l 在使用無效數據時顯示相應的錯誤消息或警告消息。l 各業務規則都得到了正確的應用。測試結果：、程序執行效率降低等各種不良現象，功能的實現較為完善。，但軟件界面的色彩選擇還欠豐富，美工不是很出色，不過鑒于本系統的學習用途，這種偏重淡雅的風格還是有助于加強學習氣氛的。，數據的錄入能順利完成，并能實現動態更新，刪除和修改也能順利完成。、越界基本未能進行非法提示，以警告用戶正確使用。對用戶的非正常操作方式能提出警告。，系統有報錯功能，在數據輸入錯誤時，使用者能夠獲知錯誤所在。第6章 結論 結論本系統主要是開發基于ASP 的在線作業管理系統。系統實現了作業系統、管理員和老師系統等主要功能模塊。由于知識和時間上的限制，系統中依舊存在一些不足，有待用戶使用后為我提供意見，以便進行修改。經改進后的系統基本上可以完全投入再次投入使用當中。經過三個月的努力，實現了系統的主要功能以及某些功能模塊上的改進，同時完成了以下的主要工作： 分析了相關的技術，認真的分析了國內外的發展狀況和國內的狀況。 仔細的分析了老師給予的系統，給出了詳細的需求分析。 基本上完成了指導老師的要求，實現了無組件上傳、調用函數下載等細節問題。當然，一方面由于初次嘗試管理信息系統的開發，對系統開發所使用的技術、工具等還有一個從熟練到精通的過程。另一面由于畢業設計時間有限，系統難免還存在很多的不足，需要進一步的改善，主要在以下幾個方面：（1）系統功能還需要進一步的完善，以適用于更多的領域（2）系統某些權限的分配還存在一些不合理地方（3）系統的安全性設計方面還應該考慮全面一些總之，在這次設計中，作者學到了大量的知識，開闊了視野，也為日后從事軟件開發工作奠定了堅實的基礎。 參考文獻[1] 徐罕,：人民郵電出版社,2000年2月：3345[2] 陸昌輝, Server 2000開發人員指南,宇航出版社,北京希望電子出版社,2002年5月：210[3] 何健輝,：中國電力出版社,2001年7月：960[4] 網冠科技,：機械工業出版業,2001年3月：5486[5] 李存斌,：中國水利水電出版社,2002年9月：21103[6] 劉韜,駱娟,：人民郵電出版社,2002年7月：153[7] 李曉黎,+SQL ：人民郵電出版社,2004年4月：189[8] ：113120[9] 汪曉平,吳勇強,：人民郵電出版社,2000年3月：320[10] 林風,李維章,—ASP[M].西安電子科技大學出版社,1999年5月：1025[11] Server入門與提高[M].北京：清華大學出版社,2000年8月：103132[12] 劉宇懦,2002年9月：6578[13] 王新房,[J].計算機工程與設計,1999（12）：3641[13] 薩師煊、:高等教育出版社，1991：821 第 42 頁 共 40 頁