20xx年九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第9課中世紀城市和大學的興起課時作業課件新人教版-資料下載頁

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲單元整合課件新人教版-資料下載頁

【總結】單元整合(1)古巴比倫王國:《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。法典中有許多關于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規定,說明商品經濟在古巴比倫比較活躍。(2)雅典的民主政治:公元前5世紀中后期伯里克利主政時期,雅典達到全盛,奴隸制民主政治也發展到高峰。伯里克利完善了雅典的民

2026-06-03 01:13

20xx春九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲復習課件新人教版-資料下載頁

【總結】人教版（部編2022）九年歷史上冊單元復習第三單元封建時代的歐洲1世紀，在羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區，基督教誕生。4世紀末，基督教成為羅馬國教。基督教會依靠羅馬帝國統治者的支持，不斷發展和向外傳播。395年，羅馬帝國分裂。西羅馬帝國滅亡后，西歐逐漸進入封建社會，自給自足的封建莊園經濟盛行一時，教會神學對文化絕對控制。10世紀開始，西

2026-06-11 14:52

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課西歐莊園課件新人教版-資料下載頁

【總結】第8課　西歐莊園二一一、莊園的領主與佃戶:是一種新的農業經濟組織形式。在領主統治下,莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。莊園的居民均為領主的佃戶,包括自由的農民和缺少自由的農奴。:分為兩部分,一部分由領主自己保留,直接經營,稱為“直領地”,收入全部歸領主所有;剩下的耕地是佃戶的“份

2026-06-11 15:44

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課西歐莊園課件新人教版-資料下載頁

【總結】第8課　西歐莊園二一一、莊園的領主與佃戶:是一種新的農業經濟組織形式。在領主統治下,莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。莊園的居民均為領主的佃戶,包括自由的農民和缺少自由的農奴。:分為兩部分,一部分由領主自己保留,直接經營,稱為“直領地”,收入全部歸領主所有;剩下的耕地是佃戶的“份

2026-06-11 15:52

20xx年九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國課時作業課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國基督教的興起時,興起于巴勒斯坦地區。傳道者宣傳說,是“救世主”。4世紀末,羅馬皇帝確定基督教為國教,促進了基督教的傳播1世紀耶穌法蘭克王國建國西羅馬帝國滅亡前后,人在西歐建立的許多王

2026-06-09 08:05

20xx年九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國課時作業課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國基督教的興起時,興起于巴勒斯坦地區。傳道者宣傳說,是“救世主”。4世紀末,羅馬皇帝確定基督教為國教,促進了基督教的傳播1世紀耶穌法蘭克王國建國西羅馬帝國滅亡前后,人在西歐建立

2026-06-09 08:02

20xx年秋九年級歷史上冊第3單元封建時代的歐洲第9課西歐莊園課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元封建時代的歐洲第9課西歐莊園“中古”:也稱“中世紀”,指封建社會歷史階段。封建時代的歐洲鄉村是如何管理的呢？當時農民的生活狀況如何呢？情境引入?學習目標：?1、通過閱讀教材，知道西歐中世紀鄉村的典型組織形式是莊園；知道領主和佃戶之間的關系；了解西歐莊園的管理情況、農民的生產、生活情況等基本史實。

2026-06-11 14:43

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元中世紀的西歐和拜占庭第8課城市和大學的興起作業課件川教版-資料下載頁

【總結】第8課城市和大學的興起西歐城市的興起原因隨著西歐的提高,手工業和商業逐漸發展起來時間11世紀前后獲得自治一些城市通過金錢,有的城市是通過與封建主斗爭取得自治地位居民主要是手工業者和商人著名工商業城市意大利的、熱那亞和佛羅倫薩,法國的巴黎、

2026-06-10 06:52

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元中世紀的西歐和拜占庭第8課城市和大學的興起作業課件川教版-資料下載頁

【總結】第8課城市和大學的興起西歐城市的興起原因隨著西歐的提高,手工業和商業逐漸發展起來時間11世紀前后獲得自治一些城市通過金錢,有的城市是通過與封建主斗爭取得自治地位居民主要是手工業者和商人著名工商業城市意大利的、熱那亞和佛羅倫薩,法國的巴黎、

2026-06-06 15:36

20xx年九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第10課拜占庭帝國和查士丁尼法典課時作業課件新人教版-資料下載頁

【總結】第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》查士丁尼及《查士丁尼法典》帝國版圖囊括希臘以及亞洲西部和非洲北部地區。西羅馬帝國滅亡后,東羅馬帝國進入了一個“”查士丁尼527年,查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝編訂法典目的為了穩固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力

2026-06-11 14:06

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第10課拜占庭帝國和查士丁尼法典課時作業課件新人教版-資料下載頁

【總結】第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》查士丁尼及《查士丁尼法典》帝國版圖囊括希臘以及亞洲西部和非洲北部地區。西羅馬帝國滅亡后,東羅馬帝國進入了一個“”查士丁尼527年,查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝編訂法典目的為了穩固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力

2026-06-11 15:44

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元　封建時代的歐洲第7課　基督教的興起和法蘭克王國二一三四一、基督教的興起:1世紀,基督教出現在羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區。:4世紀末,羅馬皇帝將基督教確定為國教,促進了基督教的傳播。二一三四二、法蘭克王國:西羅馬帝國滅亡前后,日耳曼人在西歐建立了許多王國,

2026-06-03 01:12

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元　封建時代的歐洲第7課　基督教的興起和法蘭克王國二一三四一、基督教的興起:1世紀,基督教出現在羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區。:4世紀末,羅馬皇帝將基督教確定為國教,促進了基督教的傳播。二一三四二、法蘭克王國:西羅馬帝國滅亡前后,日耳曼人在西歐建立了許多王國,

2026-06-03 01:16

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課基督教的興起與傳播課件2新人教版-資料下載頁

【總結】第8課基督教的興起與傳播基督教產生時間：1世紀地點：：巴勒斯坦地區創始人耶穌經典《圣經》圣母瑪利亞懷抱圣子耶穌人們常把基督比喻為迷途羔羊的拯救者裝飾圖案：上帝的羔羊《圣經》別看它如今占地不過，上溯1000年，它可是中世紀歷

2026-06-12 04:58

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課基督教的興起與傳播課件3新人教版-資料下載頁

【總結】名畫賞析：《拿破侖一世加冕大典》《拿破侖一世加冕大典》是畫家忠實記錄1804年12月2日在巴黎圣母院隆重丼行的國王加冕儀式的一幅油畫杰作。為了鞏固帝位，這位皇帝極其傲慢地讓羅馬教皇庇護七世親自來巴黎為他加冕，目的是借教皇在宗教上的巨大號召力，讓法國人民以至歐洲人民承認他的"合法地位"。

2026-06-11 22:04

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