七年級歷史下冊第三單元明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第20課清朝君主專制的強化課件新人教版-資料下載頁

廣西七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明朝著名英雄（）率領“戚家軍”打敗了倭寇，保衛(wèi)了東南沿海地區(qū)的安寧。A、戚美珍B、戚繼光C、戚正武D、戚薇C清朝的真正建立者是（）。A、忽必烈B、皇太極C、阿

2026-06-11 13:52

七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明朝著名英雄（）率領“戚家軍”打敗了倭寇，保衛(wèi)了東南沿海地區(qū)的安寧。A、戚美珍B、戚繼光C、戚正武D、戚薇C清朝的真正建立者是（）。A、忽必烈B、皇太極C、阿

2026-06-11 13:14

20xx年春七年級歷史下冊第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第20課清朝君主專制的強化導學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第20課清朝君主專制的強化學習目標課標要求學習重點了解清朝設立軍機處的基本叱實；理解清朝實施文字獄不文化與制政策基本知識以及它的嚴重惡果；了解清

2026-06-12 04:53

七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展教學-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課　統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展歷史七年級下冊教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課夏商與西周，東周分兩段；春秋與戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢；三分魏蜀吳，兩晉前后延；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完。學習目標、鄭成功收復臺灣、清朝在臺灣的建制及對西藏的有效管轄、鞏固西

2026-06-12 01:13

七年級歷史下冊第3單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第18課　統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、清朝對全國的統(tǒng)治清朝以　　　　　為都城,并隨后消滅了明朝政權(quán)的殘余勢力和各地反清的力量,逐步建立起對全國的統(tǒng)治。在政治制度方面進一步加強　　　　　　,維護政治上的　　　　　　　;在思想文化方面推崇　　　　　學說,繼承歷代文化傳統(tǒng)

2026-06-12 01:13

七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展教學-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展歷史七年級下冊教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課夏商與西周，東周分兩段；春秋與戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢；三分魏蜀吳，兩晉前后延；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完。學習目標、鄭成

2026-06-12 01:14

七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展習題-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、單項選擇題1.鄭成功詩云：“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基。”據(jù)此，你知道明末侵占我國寶島臺灣的西方殖民國家是（）A.西班牙B.葡萄牙C.荷蘭

2026-06-11 15:08

七年級歷史下冊第三單元明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展測評新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元測評(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。下列各題給出的四個選項中,只有一項符合題意)()2.“讀書人,最不齊,爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道,變做了欺人技。三句承題,兩句破題,擺尾搖頭,便道是圣門高弟。??就教他騙

2025-11-06 00:15

七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展盛世滋生圖一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展1.原因（1）清初的統(tǒng)治者認識到恢復經(jīng)濟的重要性（2）重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策順治帝從順治元年起，清政府就把招撫流亡，鼓勵墾荒作為一件大事來抓。其一，宣布墾荒歸己，由政府發(fā)給墾荒者印信執(zhí)照，明確產(chǎn)權(quán)，并且保護墾荒者的土地所有權(quán)

2026-06-04 07:47

廣西七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第14課明朝的統(tǒng)治元朝的重要制度有（）。A、行省制度、科舉制度B、科舉制度、驛站制度C、行省制度、驛站制度D、宗法制度、行省制度C1、明朝的建立：時間、人物、都城2、明朝經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)3、朱元璋強化皇權(quán)的措

2026-06-11 21:23

廣西七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?明朝皇帝的陵墓群十三陵?明朝時期的文學家主要以寫小說為主。明朝小說中反映農(nóng)民起義的是（）。?A、《三國志通俗演義》B、《牡丹亭》C、《水滸傳》D、《西游記》C明熹宗朱由校就是那個傳說中的木匠皇帝。他在位期間，外有金兵的侵擾，內(nèi)有明末的起義，是國

2026-06-11 23:27

七年級歷史下冊第三單元明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第19課　清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展知識點1知識點2知識點3農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展:清初的統(tǒng)治者認識到恢復經(jīng)濟,尤其是恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),是“　國之大計　”。順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王,都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行　墾荒政策　,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復,并有了較大的發(fā)展,為清

2026-06-08 13:16

七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡教學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡歷史七年級下冊教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課“1587年，是為萬歷十五年，次歲丁亥，表面上似乎是四海升平，無事可記，實際上我們的大明帝國卻已走到了它發(fā)展的盡頭。”學習目標、李自成領導的農(nóng)民起義、滿洲興起與

2026-06-12 05:10

20xx春七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展復習課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元復習思維導圖單元時間軸考綱點對點單元考點演練考點1：明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施，最有價值的文物是（），下列屬于明朝統(tǒng)治者實施的措施有（）①設立錦衣衛(wèi)②設立東廠③設軍機處④設廷杖制度A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

2026-06-12 05:00

20xx春七年級歷史下冊第三單元明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展單元提升課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】單元提升一二三一、明清加強專制統(tǒng)治一二三典例1　某校七年級歷史活動課開展研究性學習,學生搜集了明太祖廢除丞相、明成祖設立東廠、雍正設立軍機處等方面的資料。由此可知,其研究性學習的主題最有可能是()經(jīng)濟的發(fā)展史上有作為的皇帝專制的強化一多民族的鞏固【

2026-06-11 14:50

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