20xx秋九年級語文上冊第二單元第3課琵琶行課件3北師大版-資料下載頁

20xx魯人版語文必修二第6課琵琶行3-資料下載頁

【總結】琵琶行－白居易白居易，字樂天，號香山居士，是唐代繼杜甫之后的又一位偉大的現實主義詩人。他積極提倡新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”《琵琶行》是一首七言長篇敘事詩，繼承了漢樂府敘事詩的傳統，白居易的長篇敘事詩優美動人，通俗平易,在詩人生前，就被廣為傳誦,

2025-11-08 03:48

20xx秋九年級語文上冊第二單元比較探究口技課件1北師大版-資料下載頁

【總結】雜技的一種。演員運用口腔發聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布幔或屏風的后邊，俗稱“隔壁戲”。現代口技表演，演員不必隱身，改為借助擴音器發出各種聲響，并且可以借助于動作、手勢。林嗣環，字鐵崖，明末清初福建晉江人，清順治六年中進士，晚年住杭州

2026-06-09 08:17

20xx秋九年級語文上冊第二單元比較探究口技課件2北師大版-資料下載頁

【總結】口技林嗣環豆志文學習目標1、復習積累文言詞語，背誦全文。2、體會文章正面描寫和側面描寫相結合的寫作技法。3、感受多姿多彩的表演藝術和古人寫作語言的技巧。林嗣環，字_____，明末清初福建晉江人，著有_________、_______等

2026-06-09 08:17

20xx秋九年級語文上冊第二單元第5課故鄉課件3蘇教版-資料下載頁

【總結】故鄉魯迅談談小說小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短小說三要素：人物、故事情節、環境人物塑造方法：外貌、語言、動作、心理。（神態）故事情節：開端、發展、高潮、結局。（序幕、尾聲）環境：

2026-06-11 22:57

20xx秋九年級語文上冊第二單元第5課故鄉課件3蘇教版-資料下載頁

【總結】故鄉魯迅談談小說小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短小說三要素：人物、故事情節、環境人物塑造方法：外貌、語言、動作、心理。（神態）故事情節：開端、發展、高潮、結局。（序幕、尾聲）環境：

2026-06-11 22:58

20xx秋九年級語文上冊第二單元第8課界碑課件3鄂教版-資料下載頁

【總結】你知道嗎？你了解嗎？?有圖有真相：走近你不了解的邊防戰士界碑王曉廉課堂任務?一、自主學習反饋?。：環境描寫及其作用。：結合人物描寫說說小說刻畫了怎樣的邊防站長。：小說的語言風格。。

2026-06-06 12:48

20xx秋九年級語文上冊第二單元第8課界碑課件3鄂教版-資料下載頁

【總結】你知道嗎？你了解嗎？?有圖有真相：走近你不了解的邊防戰士界碑王曉廉課堂任務?一、自主學習反饋?。：環境描寫及其作用。：結合人物描寫說說小說刻畫了怎樣的邊防站長。：小說的語言風格。。

2026-06-09 12:12

北師大版語文九上琵琶行自學評估練習-資料下載頁

【總結】自學階梯評估測試知識掌握1．白居易，字________，晚年號________。他是繼杜甫之后又一個偉大的________詩人。他倡導“________”運動，主張“________，________”。著有《________》。2．《琵琶行》中表現琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：________

2025-11-06 03:19

20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課項鏈課件1北師大版-資料下載頁

【總結】法國教學目標了解寫作背景，把握故事情節分析人物形象。這篇小說寫于１８８４年，當時正是法國由資本主義向帝國主義階段過渡的時代，大資產階級依靠瘋狂的掠奪和殘酷的剝削走向壟斷并當權，他們過著奢侈的生活，追求享樂，貪慕虛榮,成為一種惡劣的社會風氣。上流社會糜爛生活和唯利是圖的道德觀念影響到社會的各個階層。同時小資產階級的經濟地

2026-06-11 15:00

20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課項鏈課件2北師大版-資料下載頁

【總結】項鏈THENECKLACE法國·莫泊桑代表作：《項鏈》等《羊脂球》莫泊桑失項鏈項鏈法·莫泊桑瑪蒂爾德借項鏈賠項鏈發現項鏈是假的要是

2026-06-03 04:57

20xx秋九年級語文上冊第二單元比較探究論美課件2北師大版-資料下載頁

【總結】論美《說文解字》美，甘也。從羊從大。美與善同意。《現代漢語詞典》;好看。。3.令人滿意的;好。4.得意。《辭海》、色、聲、態的好。或品質的好。；好事。；稱美。5.喜歡；稱心。。美是社會實踐的產物。美走近培根弗蘭西斯·培根（1561-1626），英國十七世

2026-06-09 08:19

20xx秋九年級語文上冊第二單元比較探究論美課件1北師大版-資料下載頁

【總結】弗蘭西斯·培根(英）用自己喜歡的方式讀課文,分小組討論以下問題:1、作者論及哪幾種美？這幾種美之間是什么關系？2、作者的觀點有哪些？主要觀點是什么?文中運用了哪些論證方法？3、文章最后作者給我們提出怎樣的勉勵和希望？作者的主要觀點是什么？比

2026-06-09 08:17

20xx秋北師大版語文一年級上冊第3單元山村-資料下載頁

【總結】sānzuòyānji?qùshāncūn山村yíqùèrsānlǐ一去二三里，yāncūnsìwǔjiā煙

2025-12-04 10:10

20xx秋九年級語文上冊第三單元第5課岳陽樓記課件3北師大版-資料下載頁

【總結】范仲淹教學目的⒈朗讀、背誦全文。⒉學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。⒊理解作者所闡述的主要觀點。⒋學習和積累文言詞匯。解題1046年，范仲淹的摯友滕子京謫守巴陵郡，重修岳陽樓。當時，范仲淹亦被貶在鄧州作官。滕子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記，并送去一本《洞

2026-06-11 20:08

20xx秋九年級語文上冊第一單元第2課假如生活欺騙了你課件3北師大版-資料下載頁

【總結】假如生活欺騙了你普希金普希金（1799-1837）他是19世紀俄羅斯偉大的民族詩人，是俄羅斯文學語言的創建者和新俄羅斯文學的奠基人。他在多種文學體裁上都取得了杰出的成績，被稱為“俄羅斯文學之父”他的詩歌像太陽一樣照耀著19世紀的文壇，被稱為“俄羅斯詩歌的太陽”。

2026-06-11 15:00

20xx秋九年級語文上冊第二單元第3課琵琶行課件3北師大版(已修改)

20xx秋九年級語文上冊第二單元第3課琵琶行課件3北師大版(編輯修改稿)

20xx秋九年級語文上冊第二單元第3課琵琶行課件3北師大版-wenkub.com

20xx秋九年級語文上冊第二單元第3課琵琶行課件3北師大版(已改無錯字)

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