九年級語文上冊第五單元22醉翁亭記課件蘇教版-資料下載頁

2026-06-11 16:05本頁面

　　

【正文】盡情的抒發。 “也”字用法可歸納為以下幾種情況： (1)表示陳述語氣，多用于描述景物，可譯為“ ……是 ……” 的句式。 (2)表示肯定語氣，多用于介紹人名，可譯為“某某是 ……( 誰 )”。 (3)表示感嘆語氣，多用于直抒胸臆，可譯為語氣詞“啊”。請在文中找出這 21個“也”字，并歸納其用法。 (1)表示陳述語氣，多用于描述景物，可譯為“ …… 是 ……”的句式。 ①環滁皆山也。 ②望之蔚然而深秀者，瑯琊也。 ③漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。 ④有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 ⑤山間之朝暮也。 ⑥山間之四時也。 ⑦往來而不絕者，滁人游也。 ⑧雜然而前陳者 ,太守宴也。 ⑨起坐而喧嘩者，眾賓歡也。 ⑩頹然乎其間者，太守醉也。 ⑾人影散亂，太守歸而賓客從也。 ⑿游人去而禽鳥樂也。語言賞析 (2)表示肯定語氣，多用于介紹人名，可譯為“某某是 ……( 誰 )”。 ①作亭者誰？山之僧智仙也。 ②名之者誰？太守自謂也。 ③故自號曰醉翁也。 ④太守謂誰？廬陵歐陽修也。 (3)表示感嘆語氣，多用于直抒胸臆，可譯為語氣詞“啊”。 ①在乎山水之間也。 ②得之心而寓之酒也。 ③而樂亦無窮也。 ④而不知太守之樂其樂也。 ⑤醒能述以文者，太守也。語言賞析寫法探究 1．本文寫景按照什么順序寫的 ? (1)寫亭的環境：從遠到近。 (2)寫山間之朝暮：從早到晚。 (3)寫山間之四時：從春到冬。 (4)寫宴飲場面：從外到內。寫法探究 2．本文寫景上有什么特色 ? 寫景與抒情相結合。 (1)寫亭的環境：用“ 林壑尤美 ”“ 蔚然而深秀 ” 表現亭賞心悅目的外景；又用 “ 水聲潺潺 ”“ 峰回路轉 ” 表現亭幽清的環境；接著寫亭的近景，用鳥翼作比，有凌空欲飛之意；然后借解釋亭名直抒胸臆，道出名句 “ 醉翁之意不在酒 ” ，奠定全文寫景抒情的基調。板書《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》來看，兩人的思想有什么共同之處？兩人都有被貶的政治遭遇，但 “ 不以己悲 ” ，都具有 “ 憂民 ” 及 “ 與民同樂 ” 的思想，具有吃苦在前、享樂在后的精神。 “與民同樂”。為官者要樹立人民的利益高于一切的思想，像歐陽修那樣，拋棄個人榮辱，胸襟豁達，時刻以人民疾苦為念， “ 為官一任，造福一方 ” ，把百姓是否同意、人民是否滿意作為衡量自己業績的標準，以高尚的人格和行為解決人民亟待解決的問題，為人民謀福利，創造出人民滿意的業績。

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