江西省八年級語文下冊第四單元13最后一次講演第1課時課件新人教版-資料下載頁

20xx年春八年級語文下冊第四單元13最后一次講演課件新人教版-資料下載頁

【總結】第四單元13　最后一次講演二、重要詞語:卑鄙惡劣。蔑:捏造事實敗壞別人的名譽。:(態度)粗暴而不講理。予:交給(重大任務、使命等)。:形容襟懷坦白,行為正派。:引起是非爭端,使別人不和。三、作家介紹聞一多(1899—1946),湖北浠水人。詩人、文史學者。新月派代表詩人。著有詩集《紅燭》《

2026-06-11 14:37

20xx年春八年級語文下冊第四單元13最后一次講演課件新人教版-資料下載頁

【總結】13最后一次講演R·八年級語文下冊學習目標，把握演講者的觀點。，感受演講者強烈的愛憎情感。，理解即興演講的特點。新課導入這是扮演的誰呢？他又在干什么呢？聞一多(1899—1946)，現代詩人、學著和戰士，湖北浠水人。走近作者有詩集：《紅燭》《死水》。臧克家寫過

2026-06-11 14:37

江西省八年級語文下冊第一單元1社戲第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】請各位學生說說自己童年最喜歡的事情。一、定向導入童年生活猶如一幅五彩斑斕的圖畫，猶如一個歡快跳動的音符。說不盡，道不完。今天我們就走進魯迅先生的童年生活，看一看他的童年生活是怎樣的。魯迅一、定向導入魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興

2026-06-08 16:50

江西省八年級語文下冊第一單元1社戲第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】請各位學生說說自己童年最喜歡的事情。一、定向導入童年生活猶如一幅五彩斑斕的圖畫，猶如一個歡快跳動的音符。說不盡，道不完。今天我們就走進魯迅先生的童年生活，看一看他的童年生活是怎樣的。魯迅一、定向導入魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興

2026-06-08 01:24

八年級語文下冊第四單元13最后一次演講課件2新人教版-資料下載頁

【總結】13最后一次演講演講詞屬于議論文體裁。也叫演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。了解文體，導入新課聞一多(1899年11月24

2026-06-11 17:03

江西省八年級語文下冊第一單元1社戲第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】如今的社戲表演一、定向導入魯迅社戲魯迅（1881—1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。他的《狂人日記》是我國第一篇現代白話文小說。小說集有《吶喊》和《彷徨》。散文集有《朝花夕拾》。雜文集有《墳》《華

2026-06-09 12:26

江西省八年級語文下冊第一單元1社戲第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】如今的社戲表演一、定向導入魯迅社戲魯迅（1881—1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。他的《狂人日記》是我國第一篇現代白話文小說。小說集有《吶喊》和《彷徨》。散文集有《朝花夕拾》。雜文集有《墳》《華

2026-06-09 12:26

20xx人教版語文八年級下冊第四單元13最后一次講演閱讀練習課件-資料下載頁

【總結】13最后一次講演,體會口語表達感情色彩強烈的特點。(重點)。(重點)、痛恨黑暗、勇于獻身的英雄氣概和斗爭精神。(難點),并梳理講演思路。主要內容:聞一多在李公樸先生的追悼會上義正詞嚴地當眾揭露、痛斥反動

2025-11-07 21:52

20xx人教版語文八年級下冊第四單元13最后一次講演導學課件-資料下載頁

【總結】13最后一次講演◆走近作者聞一多(1899—1946)，原名聞家驊，湖北浠水人。中國現代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰士，中國民主同盟早期領導人，中國共產黨的摯友，新月派代表詩人和學者。代表作有詩集《紅燭》《死水》等，作品主要收錄在《聞一多全集》中。◆背景介紹1946年7月11日，著名

2025-11-08 13:14

江西省八年級語文下冊第四單元14應有格物致知精神第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】有人說中國的孩子“高分低能”“會讀書不會研究”，缺乏創新精神和實踐動手能力。問題出在哪里呢？丁肇中教授的文章會給我們極大的啟發。一定向導學你知道嗎?1、議論文的三要素____、____、_____。?2、論據可分為_____、_____。?3、議論文按結構可分為______、______、____

2026-06-11 18:08

江西省八年級語文下冊第一單元2回延安第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】?“信天游”，顧名思義，即是一種隨心所欲任意發揮的民歌形式，是生活在陜北的人們都熟悉的一種旋律，它熱烈奔放，感情濃郁，充滿了高原的蒼涼質樸。信天游是陜北人表情達意的主要手段，人們的喜怒哀樂都可以用信天游來表達。今天就讓我們一起來學習賀敬之在1956年寫下的這首《回延安》，看看作者是怎樣采用“信天游”的表現形式，以詩的語言來書寫自己的情感的。

2026-06-08 01:42

江西省八年級語文下冊第三單元12關雎第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】《關雎》一、定向導學雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。一、定向導學作品簡介：《詩經》

2026-06-08 17:01

江西省八年級語文下冊第三單元12關雎第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】《關雎》一、定向導學雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。一、定向導學作品簡介：《詩經》

2026-06-08 01:31

江西省八年級語文下冊第一單元2回延安第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】?“信天游”，顧名思義，即是一種隨心所欲任意發揮的民歌形式，是生活在陜北的人們都熟悉的一種旋律，它熱烈奔放，感情濃郁，充滿了高原的蒼涼質樸。信天游是陜北人表情達意的主要手段，人們的喜怒哀樂都可以用信天游來表達。今天就讓我們一起來學習賀敬之在1956年寫下的這首《回延安》，看看作者是怎樣采用“信天游”的表現形式，以詩的語言來書寫自己的情感的。

2026-06-08 16:50

江西省八年級語文下冊第三單元12蒹葭第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】蒹葭的意思是，生于水邊。《秦風》“蘆葦”學習目標：《詩經》的基本知識。，理解詩歌大意。，理解詩歌中蘊含的思想感情。，背誦這首詩。一、定向導學二、合作探究，讀準節奏。《蒹葭》。:

2026-06-08 01:28

江西省八年級語文下冊第四單元13最后一次講演第1課時課件新人教版-在線瀏覽

江西省八年級語文下冊第四單元13最后一次講演第1課時課件新人教版-閱讀頁

江西省八年級語文下冊第四單元13最后一次講演第1課時課件新人教版(文件)

江西省八年級語文下冊第四單元13最后一次講演第1課時課件新人教版-全文預覽

江西省八年級語文下冊第四單元13最后一次講演第1課時課件新人教版-預覽頁