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陜西省20xx中考歷史總復習第一部分教材知識梳理板塊一中國古代史主題一國家的產生和社會變化課件-資料下載頁

2026-06-11 19:03本頁面

　　

【正文】 9(2)② ］（ 2）為當今以德治國、以人為本、仁愛和諧的政治觀念提供了借鑒荀子（荀況）《荀子》提出 “ 制天命而用之 ” 的主張，認為人要按自然規律辦事；君主要尊重人才，注重法治，愛護人民墨家墨子 (墨翟 ) 《墨子》 “兼愛 ”“ 非攻 ” (反對不義戰爭 )； “ 尚賢 ” （任用賢才）；提倡節儉，反對奢侈浪費為構建社會主義和諧社會提供了理論基礎道家老子 (李耳 ) 《道德經》一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化（ 1）道家提倡的 “ 無為 ” 和 “ 自然 ” ，向君主的絕對權威提出了挑戰，具有樸素的反專制的特點（ 2）道家的哲學思想對我國道教文化影響深遠，老子的思想對唯物辯證法的發展有啟迪作用（ 3）對今天構建社會主義和諧社會有重大意義，啟示人們要遵循客觀規律，保護生態環境莊子 (莊周 ) 《莊子》道法自然， “ 無為而治 ” ，人與自然和諧發展［ 2022,19（ 1）］法家韓非子(韓非 ) 《韓非子》主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家（ 1）韓非子提出的建立君主專制中央集權封建國家的理論，深受秦國國君的賞識，成為秦國統治的理論基礎；但嚴刑峻法也導致秦朝的覆滅（ 2）法家主張依法治國的思想理念影響至今，對建立公正、法治的社會有借鑒意義［ 2022,19(2)① ］兵家孫子 (孫武 ) 《孫子兵法》 “知彼知己者，百戰不殆 ” 在后世的軍事領域起到了重要作用，至今已被應用于各個領域 ? ：有力地促進了思想文化的發展；是中國歷史上第一次大規模的思想解放運動，為中國幾千年主流思想的形成奠定了基礎，基本上形成了中國的傳統文化體系，推動了中國歷史的發展；是中國學術文化發展史上的重要里程碑，奠定了中國文化兼容并包和寬容開放的特點；促進了民間教育和學術的發展，拓展了民間力量參與國家政治生活的空間，沖擊了周代宗法貴族的社會秩序 ? 【教材設問】 1.（部編教材七上）材料研讀： ? 為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。 ? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。 ? ——《論語為政》 ? 你認為孔子提倡“為政以德”“道之以德”有什么積極的意義？ ? 2.（部編教材七上）材料研讀 : ? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。 ? ——《孟子滕文公下》 ? 你認為孟子的這段話體現了什么思想？ “為政以德”即反對苛政，要求統治者愛護百姓，同時以道德教化天下。這體現了民本思想，有利于減輕壓迫，改善民生。“道之以德”，有利于弘揚社會正氣，對我們今天提倡以德治國、建設社會主義和諧社會具有重要意義。做人要不卑不亢，應具有堅定的立場、堅強的意志和不屈不撓的精神。 ? 【拓展思考】先秦“諸子百家”中哪些學派的思想主張為后世所利用？ ? （ 1）儒家主張“為政以德”“君舟民水”，促使唐太宗采取“以民為本”的統治策略。 ? （ 2）道家“順其自然，無為而治”的思想，促使漢初采取“無為而治”的統治策略。 ? （ 3）法家主張實行“法治”，加強中央集權的措施被秦朝所采用，秦朝實行嚴刑峻法，建立了君主專制的中央集權制度。五、春秋戰國時期的社會變化 (識記） (1)根本原因：發展封建經濟的需要 (2)直接原因：各國爭霸的現實壓力，需要富國強兵 (3)階級原因：隨著土地私有制的確立，新興地主階級實力增強，開始登上歷史舞臺，要求廢除奴隸主貴族特權，進行社會變革 (1)經濟上：鐵器的使用和牛耕的推廣，大大提高了生產效率，使個體生產成為可能，小農經濟興起 (2)政治上：各國改革，封建制度確立 (主要表現：魏國李悝變法、楚國吳起變法、秦國商鞅變法等 ) (3)思想上：百家爭鳴 (儒、法、道、兵、墨家等思想 ) (4)軍事上：改革軍制，以適應政治、經濟變革的要求：各國的奴隸制度相繼瓦解，封建制度逐步確立起來 ,地主階級統治代替了奴隸主貴族統治，地主階級和農民階級的矛盾成為社會主要矛盾，推動國家走向統一，促進了文化的發展

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