河北專版20xx年中考語文總復習第二部分閱讀專題八古代詩歌賞析試題部分課件-資料下載頁

　　

【正文】 “忽如一夜春風來 ,千樹萬樹梨花開”以春花喻冬雪 ,頗有浪漫色彩。 C.“瀚海闌干百丈冰 ,愁云慘淡萬里凝”展示了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象。 D.“胡琴琵琶與羌笛”并列三種樂器而不寫音樂本身 ,表現了送別場面的熱鬧、歡快、隆 重。 (2)請描述“紛紛暮雪下轅門 ,風掣紅旗凍不翻”所展現的畫面。 (2分 ) (3)小萱在朗讀“將軍角弓不得控 ,都護鐵衣冷難著”時用了高亢激昂的語調 ,你贊同嗎 ?請說 明理由。 (3分 ) 答案 (1)D (2)(示例 )傍晚時分 ,轅門外 ,紛紛大雪飄落 ,紅旗被冰雪凍硬 ,盡管風刮得很猛烈 ,紅旗卻一動也 不動。 (3)(示例 )不贊同。因為這兩句詩寫出了邊塞天氣的寒冷和軍營生活的艱苦 ,應該用低沉哀怨 的語調。 解析 (1)“表現了送別場面的熱鬧、歡快、隆重”錯 ,“胡琴琵琶與羌笛”這些邊地之樂器 , 觸動了送者的鄉愁 ,表現出淡淡的愁緒。 (2)描述畫面時 ,抓住大雪紛飛、天氣奇寒等特點即可。 (3)從“將軍角弓不得控 ,都護鐵衣冷難著”這兩句詩所描述的內容上看 ,不能用高亢激昂的語 調 ,而應該用低沉哀怨的語調。 2.(2022秦皇島海港區一模 ,7—9)閱讀下面兩首詩 ,回答問題。 (6分 ) 【 甲 】 早春呈水部張十八員外 (其一 ) 天街小雨潤如酥 ,草色遙看近卻無。 最是一年春好處 ,絕勝煙柳滿皇都。 【 乙 】 錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西 ,水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹 ,誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼 ,淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足 ,綠楊陰里白沙堤。 (1)這兩首詩分別是 和 (體裁 ),作者分別是 和 。 (2分 ) (2)對這兩首詩的理解和分析 ,不正確 的一項是 (2分 )? ( ) “好雨知時節 ,當春乃發生”有異曲同工之妙。 “爭”“啄”兩個動詞描繪了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態場景 ,展示 了初春的蓬勃生機。 ,指出滿城煙柳之景是早春最迷人的景象。 ,抒發了詩人對早春的喜愛之情。 (3)同樣寫了春草 ,這兩首詩運用的描寫手法有何不同 ?(2分 ) 答案 (1)絕句 律詩 韓愈 白居易 (2)C (3)第一首寫小草遠看似有 ,近看卻無的情狀 ,直接描寫了春草剛發芽時若有若無的特點 。第二 首用“淺草才能沒馬蹄” ,從側面襯托出春草剛剛長出地面 ,還不太高的特點。 解析 (1)律詩一般每首八句 ,每句五個字的是五言律詩 ,每句七個字的是七言律詩。絕句每首 四句 ,每句五個字的是五言絕句 ,每句七個字的是七言絕句。 (2)“指出滿城煙柳之景是早春最迷人的景象”錯 ,“滿城煙柳之景”是暮春景色。 (3)第一首詩“草色遙看近卻無”直接寫出了草若有若無的特點 。而第二首詩“淺草才能沒馬 蹄”從側面寫出了草還不太高的特點。 3.(2022石家莊橋西區一模 ,7—8)閱讀下面這首詞 ,回答問題。 (6分 ) 江城子 密州出獵 蘇 軾 老夫聊發少年狂 ,左牽黃 ,右擎蒼 ,錦帽貂裘 ,千騎卷平岡。為報傾城隨太守 ,親射虎 ,看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜 ,又何妨 !持節云中 ,何日遣馮唐 ?會挽雕弓如滿月 ,西北望 ,射天狼。 (1)下列對這首詞的鑒賞不正確的一項是 (3分 )? ( ) ,下片表達了詞人渴望殺敵報國的抱負。全詞由實而虛 ,由 敘事而抒懷。 B.“持節云中 ,何日遣馮唐 ?”詞人以馮唐自比 ,委婉含蓄地表達了自己渴望受到朝廷重用的 心情。 C.“卷”字極言騎行之快 ,可見出獵者情緒高昂 ,精神抖擻。 、言志、用典為一體 ,調動多種藝術手法 ,表現了詞人寶刀未老、志在千里的英 雄豪氣。 (2)“老夫聊發少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用 ?請結合上下片簡要分析。 (3分 ) 答案 (1)B (2)“狂”字總起全文 ,且貫穿全篇 ,奠定了全詞豪邁的感情基調。上片寫出獵神情舉止之 “狂” ,下片寫由打獵激發出來的壯志豪情 (“狂” )。 解析 (1)“詞人以馮唐自比”錯 ,詞人以西漢魏尚自況 ,希望朝廷能派遣像馮唐一樣的使臣召 自己回朝 ,得到朝廷的信任和重用。 (2)結合上下片內容從結構、內容等角度進行分析即可。 4.(2022石家莊質檢 ,7—9)閱讀唐詩 (節選 ),回答后面的問題。 (6分 ) 瀚海闌干百丈冰 ,愁云慘淡萬里凝。 中軍置酒飲歸客 ,胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門 ,風掣紅旗凍不翻。 輪臺東門送君去 ,去時雪滿天山路。 山回路轉不見君 ,雪上空留馬行處。 (1)詩句“瀚海闌干百丈冰”中“瀚?！钡囊馑际? 。 (1分 ) (2)下面對節選詩歌的理解和分析 ,不正確 的一項是 (3分 )? ( ) A.“瀚海闌干百丈冰 ,愁云慘淡萬里凝”這兩句詩運用夸張的修辭手法 ,形象地描寫出陰云密 布、天寒地凍的冰雪世界。 B.“紛紛暮雪下轅門 ,風掣紅旗凍不翻”這兩句詩中白雪和紅旗構成了色彩鮮明的畫面 ,描寫 出邊地酷寒之景。 ,表達了與友人分別時的惆悵之情。 、東門惜別的場面。 (3)請發揮想象 ,描繪“山回路轉不見君 ,雪上空留馬行處”這兩句詩呈現的畫面。 (2分 ) 答案 (1)沙漠 (2)C (3)提示 :語句通順 ,描寫優美 ,有想象成分。 解析 (1)注意識記課下注釋。 (2)作者借景抒情 ,借奇美、奇寒的雪景抒發了對友人的惜別之情。 (3)這兩句詩用平淡質樸的語言表現了詩人對友人的真摯感情 ,字字傳神 ,含蓄雋永。作答時應 合理想象。 5.(2022衡水冀州區一模 ,5—6)閱讀下面的詩歌 ,回答后面的問題。 (5分 ) 次北固山下 王 灣 客路青山外 ,行舟綠水前。 潮平兩岸闊 ,風正一帆懸。 海日生殘夜 ,江春入舊年。 鄉書何處達 ?歸雁洛陽邊。 (1)本詩頸聯和尾聯所表達的感情有什么不同 ?(2分 ) (2)請從煉字的角度賞析“海日生殘夜 ,江春入舊年”一聯的表達效果。 (3分 ) 答案 (1)頸聯表達了詩人積極樂觀的情感 。尾聯表達了詩人淡淡的思鄉愁緒。 (意思對即可 ) (2)“生”“入”兩字采用擬人的手法 ,將“日”和“春”人格化 ,賦予它們以人的意志和情 感 ,作者無意說理 ,卻在描寫景物節令中蘊含著新事物孕育于舊事物之中 ,并不斷取代舊事物的 哲理。 (意思對即可 ) 解析 (1)本題考查對詩歌中所表達的思想感情的理解。頸聯寫出了時序變遷 ,新舊交替之景 , 給人積極向上的力量 。尾聯借大雁傳書來傳達詩人對家鄉的思念之情。 (2)本題要求從煉字的角度對名句進行賞析。這類題一般可從修辭手法、表達效果、蘊含哲 理、詩人情感等方面作答。 6.(2022滄州期末 ,7—8)閱讀辛棄疾的 《 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 》 ,回答后面的問題。 (6分 ) 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍 ,夢回吹角連營。八百里分麾下炙 ,五十弦翻塞外聲 ,沙場秋點兵。 馬作的盧飛快 ,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事 ,贏得生前身后名?？蓱z白發生 ! (1)從詞的“ ”和“ ”兩個典型的細節中我們可以看出 , 詞人念念不忘報效國家。詞中“八百里”指 ,“了卻”的意思是 。 (4分 ) (2)下列理解不正確的一項是 (2分 )? ( ) ,從題材上看是寫雄健勇猛的軍營生活場景 ,從思想感情上看表達的是為國立功的雄 心壯志 ,從語言風格上看是豪放壯美的 ,故稱其為“壯詞”十分妥帖。 ,是詞人熱愛的生活和抹不掉的記憶。這 些表明詞人仍渴望再有機會從軍殺敵、建功立業。 ,詞人的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名 ,這些顯得非常 功利庸俗 ,對此我們應持批判的態度。 D.“可憐白發生” ,表明自己年紀已大 ,恐怕沒機會實現抗敵救國的理想了 ,體現出詞人報國無 門、壯志未酬的抑郁、憤慨之情。“可憐”二字 ,使整首詞的風格由雄壯變得悲壯。 答案 (1)醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 牛 完成 (2)C 解析 (1)本題考查對詩句的理解。考生在學習時要注意重點字詞的意義 ,加強對課下注釋的 理解 ,同時一定要了解詞人所表達的思想感情。 (2)“了卻君王天下事 ,贏得生前身后名”描寫大功告成后的喜悅 ,表達了詞人的理想。這兩句 的意思是“生前要報效祖國、收復中原 ,死后要留下建功立業的美名”。字里行間洋溢著忠 君報國的理想 ,使詞的感情上升到了極點。 7.(2022石家莊裕華區一模 ,6—8)閱讀下面這首詩 ,回答問題。 (7分 ) 行路難 (其一 ) 李 白 金樽清酒斗十千 ,玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食 ,拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川 ,將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上 ,忽復乘舟夢日邊。 行路難 !行路難 !多歧路 ,今安在 ? 長風破浪會有時 ,直掛云帆濟滄海。 (1)“行路難 !行路難 !”連用 ,這樣寫有什么好處 ?(2分 ) (2)詩中引用呂尚、伊尹的典故 ,有什么作用 ?(2分 ) (3)最后兩句詩中的“破”“掛”兩字富有表現力 ,請簡要賞析。 (3分 ) 答案 (1)(示例 )運用反復的修辭 ,節奏短促 ,聲調低抑 ,傳達出詩人內心的苦悶與茫然。 (意思 對即可 ) (2)(示例 )運用典故 ,以呂尚和伊尹自比 ,含蓄表達了詩人對得到明主的賞識 ,施展自己的才能和 抱負的渴望。 (意思對即可 ) (3)(示例 )“破”“掛”富有動感 ,充滿氣勢 ,充分表達了作者的樂觀、自信和對理想的執著追 求。 (意思對即可 ) 解析 (1)兩個“行路難”連用 ,運用的是反復的修辭 ,更加突出了“難”?？蓮脑姼韫澴嗪捅? 達效果兩方面進行賞析。 (2)詩人在內心茫然之時 ,忽然想到兩位開始時在政治上并不順利 ,后來卻大有作為的人物 :一 位是呂尚 ,80歲時在磻溪釣魚 ,得遇文王 。一位是伊尹 ,在被商湯任用前曾夢見自己乘舟繞日月 而過。想到這兩位歷史人物的經歷 ,詩人信心陡增。借用典故 ,表達更為含蓄。 (3)本題要求從煉字角度對名句進行賞析?？蓮慕庾?、詩句意義以及作者的感情等方面作 答。