江西省八年級語文下冊第三單元11核舟記第3課時課件新人教版-資料下載頁

八年級語文下冊第三單元11核舟記習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】11核舟記1.給加點字注音，根據拼音寫漢字。(5分)罔．不()糝．之()多髯．()壬戌．()器mǐn()ruò()篷tǎn()胸露乳jiǎo()首昂視

2026-06-12 01:28

八年級語文下冊第三單元11核舟記習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】11核舟記課文助讀魏學洢(約1596—約1625)，字子敬，末年的著名作家。是當地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的長子，一生未做過官，好學善文，著有《茅檐集》。被清代人張潮收入《虞初新志》的《核舟記》，是其代表作。走近作者明朝散文本文題目末字“記”，

2026-06-11 17:02

八年級語文下冊第三單元11核舟記習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】11核舟記魏學洢(約1596—約1625)，字子敬，明末散文家，嘉善(今浙江嘉興)人，是當地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的長子，其一生短暫，未做過官，好學善文，著有《茅檐集》。本文通過對核舟的細致描繪，顯示了雕刻者構思的巧妙，贊美了雕刻者的高超技藝，同時也顯示了我國古代工藝美術的卓越

2026-06-03 13:25

八年級語文下冊第三單元11核舟記習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】11核舟記課文助讀魏學洢(約1596—約1625)，字子敬，末年的著名作家。是當地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的長子，一生未做過官，好學善文，著有《茅檐集》。被清代人張潮收入《虞初新志》的《核舟記》，是其代表作。走近作者明朝散文本文題目末字“記”，

2026-06-11 17:04

20xx春八年級語文下冊第三單元第11課核舟記課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元11*核舟記語文要素學習目標1.積累文言詞語、句式，掌握本文的寫作順序。2.品味本文簡潔、周密、生動的語言特色。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“核舟”是一件微雕工藝品，原材料雖是一個“長曾不盈寸”的桃核，卻生動地再現了宋代文

2026-06-07 01:50

20xx春八年級語文下冊第三單元第11課核舟記課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元11*核舟記語文要素學習目標1.積累文言詞語、句式，掌握本文的寫作順序。2.品味本文簡潔、周密、生動的語言特色。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“核舟”是一件微雕工藝品，原材料雖是一個“長曾不盈寸”的桃核，卻生動地再現了宋代文

2026-06-03 06:41

江西省八年級語文下冊第三單元9桃花源記第3課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、定向導學復習課文，有感情的朗讀課文。學習目標：1、理清文章層次。2、探究本文的寫作手法。3、學習桃花源居民的高尚淳樸的品質，樹立構建和諧的社會理想。二、合作探究1、本文的線索是什么？2、漁人入山后，看到桃花源怎樣的生活環境？（用原文回答）。3、劃分文章層次。4、作者跟我們描繪

2026-06-08 17:00

江西省八年級語文下冊第三單元9桃花源記第3課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、定向導學復習課文，有感情的朗讀課文。學習目標：1、理清文章層次。2、探究本文的寫作手法。3、學習桃花源居民的高尚淳樸的品質，樹立構建和諧的社會理想。二、合作探究1、本文的線索是什么？2、漁人入山后，看到桃花源怎樣的生活環境？（用原文回答）。3、劃分文章層次。4、作者跟我們描繪

2026-06-08 01:28

江西省八年級語文下冊第三單元12關雎第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】《關雎》一、定向導學雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。一、定向導學作品簡介：《詩經》

2026-06-08 17:01

江西省八年級語文下冊第三單元12關雎第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】有感情地朗讀《關雎》一、定向導學學習目標：，理解詩歌中蘊含的思想感情。、比、興的表現手法，體會重章疊句的表達方式。，背誦這首詩。一、定向導學二、合作探究1.《關雎》這首詩可以分為幾層，試概括每一層的內容。？有什么作用？3.《關雎》開篇用了什么手法？

2026-06-08 16:50

江西省八年級語文下冊第三單元12關雎第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】《關雎》一、定向導學雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。一、定向導學作品簡介：《詩經》

2026-06-08 01:31

江西省八年級語文下冊第三單元12關雎第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】有感情地朗讀《關雎》一、定向導學學習目標：，理解詩歌中蘊含的思想感情。、比、興的表現手法，體會重章疊句的表達方式。，背誦這首詩。一、定向導學二、合作探究1.《關雎》這首詩可以分為幾層，試概括每一層的內容。？有什么作用？3.《關雎》開篇用了什么手法？

2026-06-08 01:24

江西省八年級語文下冊第三單元10小石潭記第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、定向導學試著背誦課文第一自然段小石潭記柳宗元一、定向導學學習目標1、能流利地、有感情地誦讀課文2、掌握課文第二至五自然段的重點詞的意思，并能翻譯課文。一、定向導學二、合作探究?1、翻譯第二至五自然段的重點詞語；?2、翻譯課文第二至五自然段的意思。

2026-06-08 01:27

江西省八年級語文下冊第三單元10小石潭記第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、定向導學試著背誦課文第一自然段小石潭記柳宗元一、定向導學學習目標1、能流利地、有感情地誦讀課文2、掌握課文第二至五自然段的重點詞的意思，并能翻譯課文。一、定向導學二、合作探究?1、翻譯第二至五自然段的重點詞語；?2、翻譯課文第二至五自然段的意思。

2026-06-08 16:58

江西省八年級語文下冊第三單元10小石潭記第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】柳宗元、韓愈、曾鞏、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇澈、王安石唐宋八大家是哪些人？一、定向導學《江雪》是唐代散文家柳宗元寫的一首絕句，在這首詩里寄托了詩人高潔孤傲執著不屈的崇高人格。柳宗元曾經被貶到湖南的永州做司馬。在此期間，他寫下了一組著名的山水游記，合稱《永州八記》。今天我們一起來學

2026-06-12 06:12

江西省八年級語文下冊第三單元11核舟記第3課時課件新人教版(編輯修改稿)

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