20xx年八年級語文下冊第六單元第24課賣炭翁課件2新人教版-資料下載頁

20xx人教版語文八年級下冊第六單元24唐詩二首賣炭翁閱讀練習課件-資料下載頁

【總結】24唐詩二首賣炭翁、流利、有感情地朗讀全詩,做到熟讀成誦。(重點),分析賣炭翁和宮使兩種人物形象。(難點),體會作者對他的深切同情。(難點),知句讀——劃分下列句子朗讀節奏。

2025-11-07 21:52

江西省八年級語文下冊第六單元24唐詩二首賣炭翁第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】復習導入賣炭翁白居易有位賣炭的老翁，在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火烤的顏色，兩鬢頭發灰白，十個手指也被炭燒的很黑。賣炭所得的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可憐他身上只穿著單薄的衣服，卻擔心炭的價錢被降低，還希望天氣更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車輾軋冰凍的車輪印，往市集的方向去。

2026-06-08 17:01

20xx春八年級語文下冊第六單元第24課唐詩二首課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元24唐詩二首語文要素學習目標1.了解詩人及寫作背景，理解詩歌的內容及主題，背誦并默寫這兩首詩。2.學習詩歌所運用的修辭手法，了解詩歌運用對比、襯托表現人物的寫作手法。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接古體詩,又稱古風。唐代以前的古體詩是

2026-06-11 14:58

20xx春八年級語文下冊第六單元第24課唐詩二首課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元24唐詩二首語文要素學習目標1.了解詩人及寫作背景，理解詩歌的內容及主題，背誦并默寫這兩首詩。2.學習詩歌所運用的修辭手法，了解詩歌運用對比、襯托表現人物的寫作手法。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接古體詩,又稱古風。唐代以前的古體詩是

2026-06-11 14:58

20xx年八年級語文上冊第六單元24詩詞五首第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】24詩詞五首第二課時情境導入漫步在古詩苑中，那豐富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精練優美的語言……深深地吸引著我們。每一首詩，就是一幅色彩鮮明的畫，就是一支美妙動聽的歌，就是一顆執著跳動的心，就是奔涌的熱血，就是一張棱角分明的臉龐。這節課讓我們繼續欣賞古詩詞，感受“這邊風景獨好”！課時目標

2026-06-05 02:13

20xx年八年級語文上冊第六單元24詩詞五首第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】24詩詞五首第二課時情境導入漫步在古詩苑中，那豐富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精練優美的語言……深深地吸引著我們。每一首詩，就是一幅色彩鮮明的畫，就是一支美妙動聽的歌，就是一顆執著跳動的心，就是奔涌的熱血，就是一張棱角分明的臉龐。這節課讓我們繼續欣賞古詩詞，感受“這邊風景獨好”！課時目標

2026-06-05 02:29

20xx年八年級語文下冊第六單元第23課馬說課件1新人教版-資料下載頁

【總結】韓愈馬說1、說說作者韓愈2、識記“說”這種文體的特點（重點）3、熟讀課文，讀出語感，能說出文句意思，識記文言實詞、虛詞。（重點）4、初步感知文章大意（重點、難點）學習目標課時1識記識記聽讀課文，把握節奏35分鐘

2026-06-03 12:23

20xx年八年級語文下冊第六單元第23課馬說課件1新人教版-資料下載頁

【總結】韓愈馬說1、說說作者韓愈2、識記“說”這種文體的特點（重點）3、熟讀課文，讀出語感，能說出文句意思，識記文言實詞、虛詞。（重點）4、初步感知文章大意（重點、難點）學習目標課時1識記識記聽讀課文，把握節奏35分鐘

2026-06-03 12:23

20xx年八年級語文下冊第六單元第21課北冥有魚課件2新人教版-資料下載頁

【總結】?從前有一天，莊周夢見自己變成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快樂，悠然自得，不知道自己是莊周。突然夢醒了，卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周？莊周與蝴蝶必定有區別，這就是所說的化為物（指大道時而化為莊周，時而化為蝴蝶）——莊周夢蝶莊子北冥有魚

2026-06-11 15:56

20xx年八年級語文下冊第六單元第21課北冥有魚課件2新人教版-資料下載頁

【總結】?從前有一天，莊周夢見自己變成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快樂，悠然自得，不知道自己是莊周。突然夢醒了，卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周？莊周與蝴蝶必定有區別，這就是所說的化為物（指大道時而化為莊周，時而化為蝴蝶）——莊周夢蝶莊子北冥有魚

2026-06-11 14:23

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風所破歌課件1新人教版-資料下載頁

【總結】公元761年秋天萬里橋西宅百花潭北莊茅屋為秋風所破歌?1、說說本文的寫作背景及關于“歌”的體裁。?2、能正確流利的朗誦詩歌。?3、理解詩歌內容，說出詩中所包含的感情。?4、背誦

2026-06-11 20:44

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風所破歌課件1新人教版-資料下載頁

【總結】公元761年秋天萬里橋西宅百花潭北莊茅屋為秋風所破歌?1、說說本文的寫作背景及關于“歌”的體裁。?2、能正確流利的朗誦詩歌。?3、理解詩歌內容，說出詩中所包含的感情。?4、背誦

2026-06-11 20:44

20xx春八年級語文下冊第六單元第23課馬說課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元23*馬說語文要素學習目標1.積累重點文言詞語，在疏通文義的基礎上背誦課文。2.體會托物寓意的寫法，明確短文闡明的深刻道理，理解作者的思想感情。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“說”是古代的一種議論體裁，用以陳述作者對社會上

2026-06-11 14:58

20xx春八年級語文下冊第六單元第23課馬說課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元23*馬說語文要素學習目標1.積累重點文言詞語，在疏通文義的基礎上背誦課文。2.體會托物寓意的寫法，明確短文闡明的深刻道理，理解作者的思想感情。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“說”是古代的一種議論體裁，用以陳述作者對社會上

2026-06-11 14:58

20xx秋八年級語文上冊第六單元第24課詩詞五首赤壁課件新人教版-資料下載頁

【總結】赤壁【杜牧】字牧之，號樊川居士，唐代杰出的詩人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從郁之子。因晚年居長安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。走近作者杜牧的詩歌以七言絕句著稱，內容以詠史抒懷為主，其詩英發俊爽，多切經世之物，在晚唐成就頗高。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫，與李商隱并稱“小李杜”。折戟

2026-06-10 12:04

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