20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓31圓教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓32圓的對稱性教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】2圓的對稱性【基礎(chǔ)梳理】(1)圓是軸對稱圖形,其對稱軸是_____________________.(2)圓是中心對稱圖形,對稱中心為_____.任意一條過圓心的直線圓心、弧、弦之間的關(guān)系(1)定理:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧_____、所對的弦_____.(2)推論:在同圓或等圓中

2026-06-11 13:00

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓1圓習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎

2026-06-03 12:29

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓1圓習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎

2026-06-03 12:28

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓32圓的對稱性教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】2圓的對稱性【基礎(chǔ)梳理】(1)圓是軸對稱圖形,其對稱軸是_____________________.(2)圓是中心對稱圖形,對稱中心為_____.任意一條過圓心的直線圓心、弧、弦之間的關(guān)系(1)定理:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧_____、所對的弦_____.(2)推論:在同圓或等圓中

2026-06-03 12:37

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓35確定圓的條件教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】確定圓的條件第三章圓導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)..(重點).（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課情境引入假如旋轉(zhuǎn)木馬真如短片所說，是中國發(fā)明的，你能將旋轉(zhuǎn)木馬破碎的圓形底座還原，以幫助考古學(xué)家畫進(jìn)行深入的研究嗎？要確定一個圓必須滿足幾個條件?想一想問題1構(gòu)成圓的

2026-06-08 12:05

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓35確定圓的條件教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】確定圓的條件第三章圓導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)..(重點).（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課情境引入假如旋轉(zhuǎn)木馬真如短片所說，是中國發(fā)明的，你能將旋轉(zhuǎn)木馬破碎的圓形底座還原，以幫助考古學(xué)家畫進(jìn)行深入的研究嗎？要確定一個圓必須滿足幾個條件?想一想問題1構(gòu)成圓的

2026-06-06 12:03

九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓總結(jié)提升課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圓本章總結(jié)提升知識框架整合提升第三章圓知識框架本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升問題1垂徑定理垂徑定理的內(nèi)容是什么？應(yīng)用垂徑定理解決問題時常與哪些定理結(jié)合？本章總結(jié)提升例1在半徑為5cm的⊙O中，如果弦CD＝8cm，直徑AB⊥CD，垂足為

2026-06-03 12:07

九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓35確定圓的條件課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】5確定圓的條件第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升5確定圓的條件第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題5確定圓的條件1．下列四個命題中正確的有()①經(jīng)過三角形頂點的圓是三角形的外接圓；②任何一個三角形一定有一個外接圓，并且只有一個外接圓；③任何一個圓一定有一個內(nèi)接三角形，并且只有一個內(nèi)

2026-06-03 12:07

九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓35確定圓的條件課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】5確定圓的條件第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升5確定圓的條件第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題5確定圓的條件1．下列四個命題中正確的有()①經(jīng)過三角形頂點的圓是三角形的外接圓；②任何一個三角形一定有一個外接圓，并且只有一個外接圓；③任何一個圓一定有一個內(nèi)接三角形，并且只有一個內(nèi)

2026-06-09 01:07

九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓總結(jié)提升課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圓本章總結(jié)提升知識框架整合提升第三章圓知識框架本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升問題1垂徑定理垂徑定理的內(nèi)容是什么？應(yīng)用垂徑定理解決問題時常與哪些定理結(jié)合？本章總結(jié)提升例1在半徑為5cm的⊙O中，如果弦CD＝8cm，直徑AB⊥CD，垂足為

2026-06-09 01:15

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓35確定圓的條件課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圓知識點1確定圓的條件,在5×5正方形網(wǎng)格中,一條圓弧經(jīng)過A,B,C三點,那么這條圓弧所在圓的圓心是(B)PQRM【變式拓展】(煙臺中考)如圖,方格紙上每個小正方形的邊長均為1個單位長度,點O,A,B,C在格點(兩條網(wǎng)格線的交點叫格點)上,以點O為原點建立直

2026-06-08 12:05

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓33垂徑定理教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】﹡3垂徑定理【基礎(chǔ)梳理】文字?jǐn)⑹鰩缀握Z言垂徑定理垂直于弦的直徑_____這條弦,并且_____弦所對的弧∵CD⊥AB,∴AE__BE,平分平分=ADBD?文字?jǐn)⑹鰩缀握Z言垂徑定理的推論平分弦(不是直徑)的直徑

2026-06-12 02:47

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓7切線長定理教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】*7切線長定理，掌握切線長定理．．3．通過對例題的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)問題的習(xí)慣，提高學(xué)生綜合運用知識解題的能力，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想．BA⊙O外一點P畫出⊙O的切線？？如下左圖，借助三角板，我們可以畫出PA是⊙O的切線.∠P=50°,求∠AOB的度數(shù).50°

2026-06-06 02:57

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓33垂徑定理教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】﹡3垂徑定理【基礎(chǔ)梳理】文字?jǐn)⑹鰩缀握Z言垂徑定理垂直于弦的直徑_____這條弦,并且_____弦所對的弧∵CD⊥AB,∴AE__BE,平分平分=ADBD?文字?jǐn)⑹鰩缀握Z言垂徑定理的推論平分弦(不是直徑)的直徑

2026-06-03 12:39

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓7切線長定理教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】*7切線長定理，掌握切線長定理．．3．通過對例題的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)問題的習(xí)慣，提高學(xué)生綜合運用知識解題的能力，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想．BA⊙O外一點P畫出⊙O的切線？？如下左圖，借助三角板，我們可以畫出PA是⊙O的切線.∠P=50°,求∠AOB的度數(shù).50°

2026-06-06 02:51

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓31圓教學(xué)課件新版北師大版-wenkub.com

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓31圓教學(xué)課件新版北師大版(已改無錯字)

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓31圓教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓31圓教學(xué)課件新版北師大版(參考版)

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓31圓教學(xué)課件新版北師大版-文庫吧資料