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初一政治上學期讓人三尺又何妨-資料下載頁

2025-10-28 13:51本頁面

【導讀】可能導致什么后果？這個故事給我們什么啟示？小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵諒解，心恕人，這也是寬容。不欲，勿施于人”，也寓理于此。養性之道上即可略見一斑。開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;笑到幾時方合口,坐來無日不開懷.通常的寬容，即原諒他人一時的過錯，不耿。耿于懷，和和氣氣的做個大方的人。寬容如水的溫柔，在。遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。本來緣由；同時，也看清了自己。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭。的寬容更可貴，更令人動容。不僅融化了彼此的凍。結，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散。驚慌失措，張口結舌。老禪師寬容了他的弟子。三國時，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之。為“如魚得水”，而關、張兄弟卻未然。胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。諫，屢逆龍鱗，可唐太宗以寬容為懷，如果一語不滿，便遭打擊；一事唐突，和有益于社會基礎上的適度寬大，乃是應取的態度。

　　

【正文】嚴厲的批評教育我們，為此，下列同學觀點正確的是（） A、班主任不關愛學生，應對學生進行賞識教育 B、班主任太嚴厲了，對學生一點也不寬容 C、班主任這種行為不利于學生的健康成長 D、我們要正確對待老師、家長的批評教育名言欣賞（ 1）海納百川，有容乃大；壁立千韌，無欲則剛 ————林則徐 (2) 度盡劫波兄弟在 ,相逢一笑泯恩仇魯迅 (3) 忍耐是痛苦的 ,但它的結果是甜蜜的盧梭 (4) 沒有寬宏大量的心腸 ,便算不上真正的英雄普希金 (5) 不會寬容別人的人 ,是不配受別人寬容的 ,但誰能說自己是不需要別人寬容的呢 ?屠格涅夫 (6) 有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈蘇霍姆林斯基我國有句古話 :“宰相肚里能撐船 .”為人要豁達大度 ,胸懷寬廣 .當別人不小心妨礙了你的時候 ,當朋友誤解了你 ,使你感到委屈的時候 ,如果你為此爭吵、懷恨乃至報復，那么只會加深矛盾和痛苦，甚至會導致難以預料的后果朋友之間出現矛盾和分歧彼此容易做到寬容和諒解，但要對曾經傷害過自己的人做到寬容和諒解就相當困難了閱讀 P65 小季的猶豫思考如果你是小季，你會怎么做？自己遇到過類似情況嗎？你是怎樣處理的？這節課 ,你有哪些收獲 ?

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