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中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一部分中考考點(diǎn)過(guò)關(guān)模塊一中國(guó)古代史主題三秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固-資料下載頁(yè)

2026-06-12 05:20本頁(yè)面

　　

【正文】紀(jì) ,印度。創(chuàng)始人喬達(dá)摩悉達(dá)多 ,又稱釋迦牟尼。基本教義佛教認(rèn)為人生如苦海 ,人只有熄滅各種欲望和煩惱 ,才能得到解脫。傳播原因佛教主張眾生平等 ,迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望 ,因此得以傳播。傳入中國(guó) 概況 ① 張騫通西域后 ,佛教通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó) 。 ② 東漢明帝時(shí) ,西域的僧人運(yùn)載佛經(jīng)到洛陽(yáng) ,得到上層統(tǒng)治階級(jí)的扶持 ,佛教逐步在社會(huì)上傳播開來(lái)。影響佛教的傳入 ,豐富了中國(guó)文化 ,在社會(huì)、思想、文學(xué)以及建筑、雕塑、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。秦始皇陵兵馬俑是我國(guó)古代雕塑藝術(shù)的杰出代表。秦始皇陵兵馬俑以步兵、車兵、騎兵組成面向東方的大型地下軍陣 ,宛如一支復(fù)活的軍團(tuán)。氣勢(shì)恢宏的地下軍陣和精美絕倫的兵馬俑工藝與造型 ,浸透著先民的聰明才智 ,生動(dòng)展現(xiàn)出開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。 PART 02 拓展幫初高中銜接異同比較總結(jié)歸納辨識(shí)地圖總結(jié)歸納拓展幫主題三秦漢時(shí)期 :統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固異同比較。 (1)秦始皇和漢武帝加強(qiáng)大一統(tǒng)的措施 : 初高中銜接辨識(shí)地圖措施秦始皇漢武帝政治最高統(tǒng)治者稱皇帝 ,中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫 ,地方推行郡縣制。實(shí)行 “ 推恩令 ” 削弱諸侯王權(quán) ,加強(qiáng)中央集權(quán) ,加強(qiáng)中央監(jiān)察權(quán)。經(jīng)濟(jì) 統(tǒng)一貨幣 ,統(tǒng)一度量衡。把鑄幣權(quán)收歸中央 ,統(tǒng)一鑄造五銖錢 ,鹽鐵官營(yíng)。文化統(tǒng)一文字 ,“ 焚書坑儒 ” 。 “ 罷黜百家 ,獨(dú)尊儒術(shù) ” ,設(shè)立太學(xué)。軍事開鑿靈渠 ,北擊匈奴 ,修筑長(zhǎng)城。北擊匈奴 ,派張騫出使西域。 ① 共同之處 :都是我國(guó)歷史上著名的君主。都采取了創(chuàng)新的制度來(lái)鞏固中央集權(quán) 。其舉措對(duì)后世影響巨大并且對(duì)社會(huì)發(fā)展起到了推動(dòng)作用。“ 秦皇漢武 ” 是中國(guó)歷史上大一統(tǒng)的象征。 ② 對(duì)中國(guó)歷史的貢獻(xiàn) :秦始皇建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。漢武帝實(shí)現(xiàn)了西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化上的大一統(tǒng)。 ③ 強(qiáng)化中央集權(quán)的作用 :有利于國(guó)家統(tǒng)一 ,對(duì)祖國(guó)疆域的初步奠定和中華民族的形成 ,都起到了重要作用。中央集權(quán)制度的設(shè)置奠定了中國(guó)兩千多年封建政治制度的基本格局 ,為歷代封建王朝所沿用 ,而且不斷完善和加強(qiáng)。 ④ 啟示 :國(guó)家統(tǒng)一是秦漢時(shí)期歷史發(fā)展的突出特征。國(guó)家的強(qiáng)盛既要依靠政治的穩(wěn)定和強(qiáng)大的軍事實(shí)力 ,也要依靠經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的繁榮。要重視教育和人才的培養(yǎng) 。國(guó)家的統(tǒng)一是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族強(qiáng)盛的基礎(chǔ)。 (2)認(rèn)識(shí) : 總結(jié)歸納拓展幫主題三秦漢時(shí)期 :統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固異同比較。初高中銜接辨識(shí)地圖分封制郡縣制產(chǎn)生時(shí)期西周。秦朝。目的穩(wěn)定周初的政治形勢(shì) ,鞏固疆土。加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。產(chǎn)生方式根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小進(jìn)行分封。在國(guó)家大一統(tǒng)的條件下實(shí)行 ,按地域劃分。權(quán)限諸侯具有較大的獨(dú)立性。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。中央直接管轄 ,郡縣的長(zhǎng)官由朝廷直接任免。影響容易形成地方割據(jù)勢(shì)力 ,影響國(guó)家穩(wěn)定。皇帝和朝廷牢牢控制全國(guó)各地的權(quán)力 ,有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國(guó)家的統(tǒng)一。開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式 ,影響深遠(yuǎn)。總結(jié)歸納拓展幫主題三秦漢時(shí)期 :統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固異同比較初高中銜接辨識(shí)地圖 (1)年號(hào) :封建帝王為記在位的年代所定的名號(hào) ,始于漢武帝時(shí)期。一個(gè)皇帝可以有幾個(gè)年號(hào)。明清兩朝 ,基本上一個(gè)皇帝一個(gè)年號(hào)。 (2)廟號(hào) :我國(guó)封建時(shí)代 ,皇帝死后 ,在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào) ,如太祖、太宗、世宗等。 (3)謚號(hào) :君主時(shí)代帝王、貴族、大臣等死后 ,依其生前事跡所給予的稱號(hào) ,如齊宣王的 “ 宣 ” 、楚莊王的 “莊 ” 、諸葛亮謚 “ 忠武 ” 、岳飛謚 “ 武穆 ” 等。 (4)年號(hào)與廟號(hào)是皇帝獨(dú)有的 ,而謚號(hào)則是重要的政治人物都可以有的。 (1)事件 :① 東漢班超通過(guò)絲綢之路出使西域 ,“ 保衛(wèi)了絲綢之路 ” ,使東漢恢復(fù)對(duì)西域的統(tǒng)治。 ② 唐朝時(shí) ,玄奘通過(guò)絲綢之路去古印度 (天竺 )求取佛經(jīng)。 ③ 中國(guó)的四大發(fā)明通過(guò)絲綢之路傳播到西方。 ④ 阿拉伯民族通過(guò)絲綢之路 ,溝通了東西方文明。 (2)認(rèn)識(shí) :“ 一帶一路 ” 是 “ 絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶 ” 和 “ 21世紀(jì)海上絲綢之路 ” 的簡(jiǎn)稱。 ① 它對(duì)推進(jìn)我國(guó)新一輪對(duì)外開放和沿線國(guó)家共同發(fā)展意義重大。 ② “ 一帶一路 ” 倡議的提出 ,契合沿線國(guó)家的共同需求 ,為沿線國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開放發(fā)展開啟了新的機(jī)遇之窗。 ③ 提升了新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家在我國(guó)對(duì)外開放格局中的地位 ,促進(jìn)了我國(guó)中西部地區(qū)和沿邊地區(qū)對(duì)外開放 ,推動(dòng)了東部沿海地區(qū)開放型經(jīng)濟(jì)率先轉(zhuǎn)型升級(jí) ,進(jìn)而形成海陸統(tǒng)籌、東西互濟(jì)、面向全球的開放新格局。、廟號(hào)、謚號(hào)的區(qū)別。 “ 一帶一路 ” 的認(rèn)識(shí)。總結(jié)歸納拓展幫主題三秦漢時(shí)期 :統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固異同比較初高中銜接辨識(shí)地圖關(guān)鍵詞 :秦、匈奴、南海郡、隴西郡等。圖片解讀 :① 觀察圖片左下角圖例可知 ,秦朝在地方實(shí)行郡縣制。 ② 北方匈奴經(jīng)常南下進(jìn)擾秦朝邊境 ,秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴 ,并修筑長(zhǎng)城。長(zhǎng)城西起臨洮 ,東到遼東。 ③ 秦始皇派人開鑿靈渠 ,溝通了湘江 (長(zhǎng)江水系 )和漓江 (珠江水系 ),便利了南北的水運(yùn)交通 ,為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流提供了有利條件。 ④ 秦朝的疆域 ,東至東海 ,西到隴西 ,北至長(zhǎng)城一帶 ,南達(dá)南海 ,是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)之一。 ⑤ 秦統(tǒng)一中國(guó)內(nèi)容詳見 P11。考查方式 :單項(xiàng)選擇。考查秦朝的地位、秦鞏固統(tǒng)一的措施、秦朝疆域等。關(guān)鍵詞 :西漢、長(zhǎng)安、匈奴、安息、大秦。圖片解讀 :① 絲綢之路的路線是西漢都城長(zhǎng)安 (起點(diǎn) )→ 河西走廊 → 西域 → 中亞 → 西亞 → 歐洲。其中 ,經(jīng)玉門關(guān)、陽(yáng)關(guān)往西的商路有兩條 ,一條由陽(yáng)關(guān) ,經(jīng)鄯善 ,過(guò)蔥嶺 ,出大月氏 ,至安息 ,再西行至大秦 ,稱為南道。另一條出玉門關(guān) ,到樓蘭 ,經(jīng)疏勒 ,過(guò)蔥嶺 ,至大宛 ,到康居等國(guó) ,稱為北道。 ② 絲綢之路內(nèi)容詳見 P16。考查方式 :① 單項(xiàng)選擇。考查絲綢之路的路線。絲綢之路開辟的原因及意義。 ② 活動(dòng)與探究。結(jié)合新航路開辟、經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)內(nèi)容,考查絲綢之路的路線、所經(jīng)地點(diǎn)、絲綢之路開辟的原因及意義、“ 一帶一路 ” 倡議的內(nèi)容及影響等。

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江西專版20xx中考?xì)v史高分一輪復(fù)習(xí)第一部分中國(guó)古代史第02課時(shí)秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固課件-資料下載頁(yè)

廣東省20xx中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一部分中國(guó)古代史主題二統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融-資料下載頁(yè)

中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第一部分教材知識(shí)梳理模塊一中國(guó)古代史第七單元統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)-資料下載頁(yè)

安徽專版20xx中考?xì)v史高分一輪復(fù)習(xí)第一部分中國(guó)古代史第03課時(shí)秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固課件-資料下載頁(yè)

廣東省20xx中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一部分中國(guó)古代史主題四統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展習(xí)題課件-資料下載頁(yè)

陜西省20xx中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一部分教材知識(shí)梳理板塊一中國(guó)古代史主題六統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)-資料下載頁(yè)

中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一部分中考考點(diǎn)過(guò)關(guān)模塊一中國(guó)古代史主題三秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固-全文預(yù)覽

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