臨沂專版20xx年中考語文第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石八下古詩詞課件-資料下載頁

　　

【正文】 用前曾夢見自己乘舟繞日月而過。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，又給詩人增強(qiáng)了信心。 行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 呂尚、伊尹的遇合，固然增加了對未來的信心，但當(dāng)他的思路回到眼前現(xiàn)實中來的時候，又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程，只覺前路崎嶇，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強(qiáng)而又自信的李白，決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。他那種積極用世的強(qiáng)烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強(qiáng)音：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！” 本詩主旨 ?本詩以“行路難”比喻世道險阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒。但他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想，仍盼著總有一天會施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。 2022年考查直接默寫 即時過關(guān) [2022湘西中考 ] ( ) A．詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。 B．詩中以 “ 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 ” 來比喻人生道路中的艱難險阻。 C．詩中借典故，直接表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用的心理。 D．詩的最后兩句寫出了詩人堅信行船路上必能安全到達(dá)彼岸的堅定信心。 2．通過全詩，你看到了一個什么樣的詩人形象？ 一個積極、樂觀、執(zhí)著的詩人形象。 B 第 18首 白雪歌送武判官歸京 [唐 ]岑參 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 前面四句主要寫景色的奇麗。“即”“忽如”等詞形象準(zhǔn)確地表現(xiàn)了早晨起來突然看到雪景時的神情。 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。 將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。 寫雪后嚴(yán)寒。視線從帳外逐漸轉(zhuǎn)入帳內(nèi)。風(fēng)停了，雪不大，因此飛雪仿佛在悠閑地飄散著，進(jìn)入珠簾，打濕了軍帳。詩人選取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活動來表現(xiàn)寒冷，表面寫寒冷，實際是用冷來反襯將士內(nèi)心的熱，更表現(xiàn)出將士們樂觀的戰(zhàn)斗情緒。 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 用浪漫夸張的手法，描繪雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義。 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 筆墨不多，卻表現(xiàn)了送別的熱烈與隆重。在主帥的營帳中擺開筵席，傾其所有地搬來各種樂器，且歌且舞，開懷暢飲，這宴會一直持續(xù)到暮色來臨。第一部分內(nèi)在的熱情，在這里迸發(fā)傾瀉出來，達(dá)到了歡樂的頂點。 ▲ 紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。 歸客在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕，凍結(jié)在空中的鮮艷旗幟，在白雪中顯得絢麗。旗幟在寒風(fēng)中毫不動搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動一靜，一白一紅，相互映襯，畫面生動，色彩鮮明。 輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。 雖然雪越下越大，送行的人千叮萬囑，不肯回去。 ▲ 本詩主旨 ?這首詩以雪為線索，生動地描繪了唐代西北邊塞冰天雪地的奇麗風(fēng)光，抒發(fā)了詩人因朋友返京而產(chǎn)生的依依惜別之情。 近十年未考 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 用平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分描寫了對友人惜別之情，也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。 即時過關(guān) 1．本詩以 “ 雪 ” 為線索， “ 雪 ” 共出現(xiàn)四次，依次組成四個畫面，請用簡明的語言概括四幅畫面的內(nèi)容。 ①八月飛雪苦寒圖；②軍營餞別奇寒圖；③東門惜別惆悵圖；④別后雪地思鄉(xiāng)圖。 2． “ 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 ” 中 “ 忽 ” 字好在哪里？整句有什么妙處？ “ 忽 ” 字不僅顯出邊塞氣象變幻的神奇，而且傳達(dá)出詩人賞雪時非常驚喜的心聲。 以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎，貼切動人。一片銀白的世界，在作者眼里，變幻成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生機(jī)。充分展示了作者樂觀、開朗的情懷。 第 19首 贈從弟 (其二 ) [漢 ]劉楨 亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。 起首二句即以松的高潔之態(tài)動人情思，風(fēng)的肅殺之聲逼人警覺。用“亭亭”表示松的傲岸姿態(tài)，用“瑟瑟”摹擬刺骨的風(fēng)聲。繪影繪聲，簡潔生動。又以“谷中”映襯“山上”，更突出了位居全詩中心的青松的傲骨。 風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！ 頷聯(lián)兩句則加強(qiáng)了抒情的氛圍，而且不相關(guān)的松和風(fēng)之間沖突頓起，令聽者心驚，觀者顏開。兩個“一何”強(qiáng)調(diào)詩人感受的強(qiáng)烈，一“盛”一“勁”表現(xiàn)沖突的激烈和詩人的感情傾向。第三句詩順接第二句，第四句呼應(yīng)首句，章法綿密，展開有序。 冰霜正慘凄，終歲常端正。 頸聯(lián)兩句由風(fēng)勢猛烈而發(fā)展到酷寒的冰霜，由松枝的剛勁而拓寬為一年四季常端正，越發(fā)顯出環(huán)境的嚴(yán)酷和青松歲寒不凋的特性。詩的意境格外高遠(yuǎn)，格調(diào)更顯得悲壯崇高。松樹和環(huán)境的對比也更分明，而松樹品性的價值也更加突現(xiàn)出來。 豈不罹凝寒，松柏有本性！ 尾聯(lián)兩句變換句式，以有力的一問一答作結(jié)。詩人由外而內(nèi)，由表層到深層，把讀者眼光從“亭亭”“端正”的外貌透視到松樹內(nèi)在的本性，以此表明松樹之所以不畏狂風(fēng)嚴(yán)寒，是因為有堅貞不屈的高風(fēng)亮節(jié)。 ▲ 本詩主旨 ?本詩以松柏為喻 (使用象征手法 )，贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力，表達(dá)了作者自己堅守的品格及對從弟的勸勉之意。 近十年未考 即時過關(guān) 1．三、四兩句詩中的兩個 “ 一何 ” ，表達(dá)上各有什么不同？ 第一個 “ 一何 ” 突出谷中風(fēng)的迅疾兇猛，第二個 “ 一何 ” 突出青松的雄健挺拔。 (意近即可 ) 2．全詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？ 象征手法。全詩借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵從弟做一個堅強(qiáng)不屈的人。 (意近即可 ) 第 20首 終南別業(yè) [唐 ]王維 中歲頗好道，晚家南山陲。 開頭兩句敘述自己中年以后即厭塵俗，而信奉佛教。“晚”是晚年；“南山陲”指輞川別墅所在地。 興來每獨往，勝事空自知。 “獨往”寫出詩人的勃勃興致；“自知”寫出詩人欣賞美景時的樂趣。這兩句透露出詩人的閑情逸致。 行到水窮處，坐看云起時。 通過一行、一到、一坐、一看的描寫，詩人此時心境的閑適也就明白揭示出來。從藝術(shù)上看，這兩句詩真是詩中有畫，描繪出了一幅清麗山水畫。 偶然值林叟，談笑無還期。 最后一聯(lián)，突出了“偶然”二字。其實不止遇見林叟是偶然，出游便是乘興而去，帶有偶然性；“行到水窮處”又是偶然。“偶然”二字實是貫穿上下，成為此次出游的一個特色。它寫出了詩人那種天性淡逸，超然物外的風(fēng)采。 本詩主旨 ?這首詩描寫了一種自得其樂的閑適情趣。詩人興致來了就獨自信步漫游，走到水的盡頭就坐看行云變幻。生動地刻畫出一位隱居者的形象，讓讀者如見其人。這是詩人捕捉到了典型環(huán)境中的典型事例，突出地表現(xiàn)了退隱者豁達(dá)的性格。 近十年未考 即時過關(guān) 1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是 ( ) A．首聯(lián)寫作者自己進(jìn)入中年以后即開始厭倦塵俗，晚年就歸隱于終南山邊。 B．頷聯(lián)寫作者經(jīng)常獨自游山賞景。 “ 每 ” 即 “ 常常 ” ， “ 勝事 ” 指山中美景。 C．頸聯(lián)寫游山之趣：沿著溪水行至盡頭，還可以坐下來看白云從巖岫間生起。 D．尾聯(lián)中說，作者偶遇山中 “ 林叟 ” ，與之談笑言歡，竟不舍得讓老人回家。 D 2．這首詩三、四句中最精煉傳神的各是哪個字？請結(jié)合詩意作簡要分析。 最精煉傳神的兩個字分別是 “ 獨 ” 和 “ 空 ” 。詩人只身獨游終南山，只是隨興而為；滿山美景不需與人共享，但求自己心會其趣而已。這兩個字表達(dá)出了詩人歸隱后自得其樂的閑適情趣。