全國版20xx中考歷史總復習第二十六單元冷戰和美蘇對峙的世界試卷部分課件-資料下載頁

　　

【正文】 D 本題考查戈爾巴喬夫改革。 1985年戈爾巴喬夫上臺后 ,針對蘇聯經濟發展面臨的 停滯局面 ,首先把經濟改革作為重點 ,但沒取得成效。 80年代后期 ,蘇聯的經濟增長速度和人民 生活水平進一步下降 ,戈爾巴喬夫又把改革的重點轉到政治方面。此后 ,蘇聯的政治體制發生 急劇變化 ,其主要表現為由一黨制變為多黨制 ,國家權力分散 ,各加盟共和國脫離蘇聯的趨勢隨 之加強。最終在 1991年底 ,蘇聯解體。故選 D。 15.(2022四川成都模考 ,21)東歐劇變的本質含義是 ? ( ) 答案 B 依據所學可知 ,東歐劇變實質是東歐社會主義國家的社會性質發生了變化 ,即由社 會主義國家轉變為資本主義國家。故選 B。 16.(2022甘肅平涼模考 ,9)下列標志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰的是 ? ( ) B.“非洲獨立年” 答案 C 1990年納米比亞獨立 ,標志著歐洲殖民者侵略、奴役非洲歷史的結束 ,也標志著帝 國主義在非洲殖民體系的最終崩潰。故選 C。 17.(2022江蘇南京六合一模 ,24)2022年 8月 15日 ,巴拿馬運河管理局局長基哈諾在接受采訪時 說 :“一個世紀前 ,巴拿馬運河正式通航 ,是現代工程史的一個壯舉 ,100年后 ,巴拿馬運河依然在 國際航運領域占據重要一環 ,成為巴拿馬人民的驕傲。”巴拿馬運河真正成為“巴拿馬人民 的驕傲”是在 ? ( ) 答案 D 1999年底 ,巴拿馬人民終于從美國手中收回巴拿馬運河的全部主權 ,運河真正成為 “巴拿馬人民的驕傲”。故選 D。 18.(2022江蘇南京秦淮一模 ,25)萬隆精神、“非洲獨立年”、巴拿馬收回運河主權等史實反 映的主題是 ? ( ) 答案 A 由所學可知 ,萬隆會議、“非洲獨立年”、巴拿馬收回運河主權等史實所反映的 時代主題是亞非拉的奮起。故選 A。 B組 2022— 2022年模擬 提升題組 (時間 :30分鐘 分值 :38分 ) 一、選擇題 (每小題 2分 ,共 14分 ) 1.(2022山東濟南長清區一模 ,25)第二次世界大戰后 ,美國憑借超強的經濟、軍事、科技實力 , 發起了對以蘇聯為首的社會主義國家的“冷戰” ,“冷戰”正式開始的標志是 ? ( ) A.“鐵幕”演說發表 B.“馬歇爾計劃”提出 答案 C 本題考查冷戰政策的相關內容。依據所學可知 ,杜魯門主義的出臺 ,標志著“冷 戰”正式開始。因此選 C。 2.(2022山東膠州一模 ,28)1946年 9月 19日 ,丘吉爾在蘇黎世大學發表題為《歐洲的悲劇》的演 說中指出 :“摧毀了納粹政權之時 …… 我向歐洲提出的建議可以概括為一句話 :聯合起來 !” 歐洲國家為此進行實踐并最終成立了 ? ( ) 答案 C 據所學可知 ,二戰后 ,歐洲喪失了世界政治經濟中心的地位 ,歐洲國家認識到聯合的 重要性 ,隨著經濟的發展 ,歐洲國家之間的聯系日益密切 ,逐漸走上了聯合自強以提高國際地位 的道路 ,并最終成立了歐盟。故選 C。 3.(2022廣東深圳名校聯考 ,23)有人將法德關系作如下比喻 :以前兩國都在同一條馬路上開車 , 各有各的“交通規則” ,結果一再撞車。現在仍在同一條馬路上開車 ,大家都遵守相同的“民 主”規則 ,不再撞車了。這里“相同的‘民主’規則”的含義是 ? ( ) 答案 D 題干中“一再撞車”比喻法德兩國原來為了爭奪歐洲大陸的霸權 ,一再發生沖 突。后來“不再撞車了” ,主要是因為法德兩國同屬歐盟成員 ,命運已經“捆綁”在一起。故 選 D。 知識拓展 20世紀 60年代 ,法國和聯邦德國等西歐國家成立了歐洲共同體組織 ,1993年歐共體 發展為歐洲聯盟。歐盟成員國內部人員、資本和貨物可以自由流通 ,有效減少了沖突。 4.(2022四川攀枝花模擬 ,26)下圖為 1987年美國《時代》雜志的封面 ,其反映的背景是 ? ( ) ? ,無力與日本抗衡 ,對美國態度強硬 答案 D 圖中左邊人物代表日本 ,右邊人物代表美國。 1968年 ,日本成為僅次于美國的資本主義世界第二號經濟大國。在經濟方面 ,日本同美國展開了激烈的爭奪 ,對美國態度強硬。故選 D。 知識拓展 隨著經濟的發展 ,日本謀求政治大國的欲望也開始膨脹 ,軍費支出不斷增加 ,并企圖 成為聯合國常任理事國。 20世紀 70年代以來 ,日本大力發展軍事力量 ,以“國際合作”的名義 向國外派遣軍隊。 5.(2022江蘇揚州江都一模 ,22)日本外務省次官栗山尚一在《動蕩的 90年代與日本外交的新發 展》中寫道 :“當今世界 20萬億美元的國民生產總值中 ,美歐各占 5萬億美元 ,日本為 3萬億美 元。”這表明當時的日本 ? ( ) 答案 B 題干材料表明日本經濟占世界經濟總量的比重很大 ,僅次于美國和歐盟 ,說明當時 的日本經濟強國地位顯著。故選 B。 6.(2022江蘇南京建鄴一模 ,25)冷戰中亞非拉地區的獨立和振興沖擊了殖民體系。符合這一說 法的事件是 ? ( ) 答案 C 1990年納米比亞獨立 ,標志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰 ,故 C項符合題 意。 知識拓展 在兩極格局下 ,孕育著新興的國際力量 ,其中包括亞非拉地區的獨立和振興 ,不僅沖 擊了殖民體系 ,也沖擊了兩極格局 ,推動了多極化趨勢的到來。 7.(2022廣東深圳名校聯考 ,26)“市場經濟不等于資本主義 ,社會主義也有市場。”作為第一 個社會主義國家 ,蘇 (俄 )聯在運用計劃與市場的手段來發展經濟上進行過一系列的探索 ,其中 不成功的探索有 ? ( ) ①列寧實行新經濟政策 ②斯大林模式 ③赫魯曉夫改革 ④戈爾巴喬夫改革 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 D 高度集中的斯大林模式在短時期內發揮過積極作用 ,如使蘇聯迅速成為工業化強 國 ,為打敗法西斯奠定了堅實的物質基礎 ,但日益僵化的模式嚴重制約著蘇聯經濟的持續發展 , 赫魯曉夫的改革措施在一定程度上沖擊了斯大林模式 ,但他對斯大林模式的弊端缺乏科學認 識 ,無法從根本上突破這一模式。戈爾巴喬夫把改革的重點轉向政治領域 ,最終導致國內局勢 的失控和蘇聯的解體。 8.(2022安徽安慶一模 ,16)閱讀下列材料 ,結合所學知識回答問題。 材料一 ? (1)請把材料一中 A、 B兩處補充完整 ,以上體現的是二戰后怎樣的世界格局 ?(3分 ) 二、非選擇題 (共 24分 ) ? ①美、歐、日△是基礎 ②美、俄、中△是關鍵 ③美、歐、俄△是歐洲一翼 ④美、日、中△是亞洲一翼 ⑤美國位于正五邊形的頂端 ——馮特君《當代世界政治 經濟與國際關系》 材料二 (2)根據材料二并結合所學知識 ,概括指出當今的世界政治格局 ,并指出歐洲和日本在二戰后崛 起的共同原因。 (4分 ) (3)綜合上述材料并結合所學知識 ,談談你對二戰后世界政治格局發展趨勢的認識。 (3分 ) 答案 (1)A:杜魯門主義 。(1分 )B:華沙條約組織 。(1分 )兩極格局或者雅爾塔體系。 (1分 ) (2)多極化趨勢加強。 (1分 )原因 :美國的扶持 。重視科技和教育 。制定符合國情的政策 。等。 (言之 有理即可 ,3分 ) (3)認識 :二戰后世界格局由兩極對峙到多極化趨勢加強 。經濟發展對世界政治格局的變化具有 決定性作用 。和平與發展成為時代的主題。 (3分 ,其他答案言之有理亦可 ) 解析 第 (1)問依據示意圖可知 ,美蘇處于冷戰時期 ,A是杜魯門主義 。B是華沙條約組織。 1955 年華約成立 ,標志著兩極格局形成。第 (2)問 ,當今世界多極化趨勢不斷加強 。二戰后 ,歐洲國家 和日本在美國扶持下 ,重視教育和科技發展 ,并制定恰當的政策 ,使得經濟獲得恢復和發展。第 (3)問 ,隨著蘇聯解體 ,兩極格局的瓦解 ,和平與發展成為時代的主題 ,世界格局向多極化方向發 展。 9.(2022江西吉安六校聯考 ,17)閱讀下列材料 ,回答問題。 材料一 歐洲的分裂造成的影響是災難性的。 20世紀前半期歐洲的兩次分裂帶來的只是生 靈的涂炭、經濟的衰退和地位的削弱。在不到一個世紀的時間里 ,被譽為“世界工廠”和 “日不落帝國”的英國 ,在歐洲第二次分裂后不得不依附于美國。 材料二 20世紀 50年代中期 ,聯邦德國總理阿登納說 :“如果歐洲人不想在起了根本變化的世 界里走下坡路的話 ,必須走向聯合 …… 否則歐洲各國將會淪為超級大國的附庸。” 請回答 : (1)依據材料一及所學知識 ,回答“兩次分裂”指什么事件。 (1分 )它給歐洲造成了怎樣的影 響 ?(2分 ) (2)依據材料二 ,回答歐洲走向聯合的目的是什么。 (1分 )20世紀 60年代歐洲國家走向聯合后產 生了什么影響 ?(2分 ) (3)綜合上述內容 ,你從中得到什么認識 ?(1分 ) 答案 (1)事件 :兩次世界大戰。影響 :人民的生產生活遭到戰爭的破壞 。歐洲經濟衰退 ,國際地 位被削弱。 (2)目的 :恢復和發展經濟 ,擺脫美國的控制 (或歐洲各國不想淪為超級大國的附庸 )。影響 :促進 了各國經濟的發展和國際地位的提高。 (3)認識 :戰爭、對抗必然兩敗俱傷 。和平、合作才能共同發展 。國家之間應該加強彼此間的交 流與合作 。等。 解析 第 (1)問考查基礎知識 ,依據材料并聯系所學直接作答。第 (2)問第一小問依據材料很容 易得出答案 。第二小問回顧基礎知識作答。第 (3)問圍繞和平與合作、共同發展、加強交流等 回答 ,言之有理即可。 知識歸納 ①近代歐洲是世界的中心 ,但在兩次世界大戰中 ,無論是英法還是德國 ,都不是真正 的贏家。②從歐共體到歐盟 ,歐洲走向一體化發展道路 ,有利于維護地區和平。③歐洲的發展順應了經濟全球化趨勢 ,地區合作的發展模式也為其他地區提供了借鑒作用 ,如亞太經合組織促進了本地區的經濟合作與發展。④國家間要加強對話和協商 ,走和平發展的道路 ,從而實現雙贏。 10.(2022安徽名校聯考 ,17)(節選 )九年級歷史學習興趣小組開展“建設人類命運共同體 ,認識 亞非拉”的活動 ,請你參加探究活動 ,解答問題。 【史海拾遺 史實論述】 20世紀 50年代中期 ,已有約三十個國家打碎了帝國主義國家的殖民枷鎖 ,取得獨立。為建立國 際政治新秩序 ,亞非國家普遍感到應增進相互之間的團結與合作。 (3)依據材料分析 ,亞非國家為“增進相互之間的團結與合作”召開的國際會議是什么 ?(2分 ) 這一時期亞非拉國家面臨的主要任務是什么 ?(2分 ) 【以史為鑒 升華認識】 (4)新的歷史時期 ,你認為亞非拉國家加強團結合作有什么重要意義 ?(3分 ) 答案 (3)會議 :亞非會議或萬隆會議。 任務 :維護民族獨立 ,捍衛國家主權 ,發展民族經濟 ,保衛和平 ,反對殖民主義 ,等。 (4)有利于維護地區與世界和平、促進共同發展 ,促使多極化趨勢進一步加強 ,等。 解析 第 (3)問 ,第一小問依據材料中的時間信息及“亞非國家”可知是萬隆會議 。第二小問據 材料并結合所學回答。第 (4)問 ,圍繞“維護和平 ,促進發展”思考意義 ,言之有理即可。 知識拓展 1955年召開的萬隆會議是第一次沒有殖民主義國家參與的亞非國際會議 ,會議主 要討論了保衛和平、爭取民族獨立和發展民族經濟等各國共同關心的問題 ,它所體現出的亞 非各國人民團結一致、保衛世界和平、增進各國友誼的精神通常被稱為“萬隆精神”。 “萬隆精神”鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立和自由的斗爭 ,加速了帝國主義殖民體系的瓦 解 ,推動了日益眾多的亞非國家走上和平、中立和不結盟的道路。此后 ,這些國家在國際舞臺 上發揮著越來越重要的作用 ,促使國際政治格局向著多元化方向發展。