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泰安專版20xx年中考語文第二部分專題復習高分保障專題十二文言文閱讀課件-資料下載頁

2026-06-12 06:58本頁面

　　

【正文】言文句子朗讀節奏劃分技巧讀清句讀、正確停頓是朗讀文言文的要求之一。停頓有兩種：一是句間停頓，就是根據標點符號來確定句與句之間停頓的長短，語調的抑揚；二是句中短暫停頓，它是以詞或詞組為單位，根據句子成分之間的內在關系來劃分語氣停頓的。正確地進行句中停頓，是以把握句子里的詞意和語法結構為前提的，因此解答這類題時，可以先將句子翻譯出來理解文把意思結合緊密的文字，看成一個 “ 意義單位 ” ， “ 單位 ”與 “ 單位 ” 之間往往需要一定的停頓；在分析語法結構時可先抓動詞，把跟動詞有關的前后各詞聯系起來，觀察句子的整體，往前找主語，往后找賓語，再旁及其他成分，這樣就可以確定句子的語法結構，依此確定句中停頓。讀是語言能力的一個重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現。以下六種情況應注意停頓：。。。 4.“ 古二今一 ” 之間要停頓。如 “ 妻子 ” 。。。二、閱讀下文，完成文后問題。書謝御史 (節選 ) [清 ]吳敏樹謝御史者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘珅車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“汝敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“ 此車豈復堪宰相坐耶？ ”九衢①中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生喜山水，乃遍游江浙，所至，人士皆奉筇屐②迎。和珅誅，復官部郎以卒。【注釋】①九衢 (q)：四通八達的道路。②筇 (qiǒng)：竹杖。屐：登山用的鞋。考點 3 解釋文言詞語 6年 6考 1．解釋加點詞語在句中的意思。 (1)莫敢詰 __沒有人 (誰 )__ (2)汝敢笞我 __用竹板打 ____ (3)假他事削其籍以歸 __借 __________ 技法點撥 ?解釋文言實詞的方法考點 4 翻譯句子 6年 6考 2．把文中畫線句子翻譯成現代漢語。 (1)宰相和珅用事，權焰張。宰相和掌權，權勢重，氣焰囂張。 (2)此車豈復堪宰相坐耶？這輛車怎么能再讓宰相乘坐呢？ (3)先生喜山水，乃遍游江浙，所至，人士皆奉筇屐迎。先生喜好山水，于是游遍了江浙一帶，所到的地方，人們都送上竹杖和登山鞋迎接他。技法點撥 ?翻譯句子的三個步驟 3．這段文字主要記敘了什么事？表現了謝御史的什么品格？(5分 ) 這段文字主要寫了謝御史因用竹板打和珅的家奴，焚燒和珅的車子而被削職的故事。表現了謝御史不畏權貴、剛正不阿的品質。知識清單必記文言實詞是中考考查的重點，考查的知識點一般是通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等，而且多是課內文言文中接觸過的，理解時必須結合具體語境，即我們平常所說的 “ 根據上下文 ” 來理解詞義。進行文言實詞的復習，應重點注意以下四種情況：一、通假字古漢語中，表述了準確的意義但未出現的字是本字，代替本字出現的即是通假字。通假字現象可分為以下四種類型：二、古今異義古今詞義的變化，是指由于語言的變遷，相同的詞原先的意思便是古義，現在變化了的意思便是今義。詞的古今詞義變化有以下幾種情況：區分古今詞義的變化，還要特別注意單音詞和雙音詞，防止把兩個連用的單音詞跟現代漢語中形式上相似的雙音詞混同。如： “ 今齊地方千里 ” 中 “ 地方 ” 一詞在這里的意思是 “ 土地方圓 ” ，與現代漢語中的意思有很大的不同。三、一詞多義在文言文中，一詞多義的現象比較多：同一個詞，在這個句子中是一個義項，在另一個句子里又是一個義項。一般說來，一詞多義的各個義項之間均有一定的聯系。一詞多義是由本義、基本義、引申義、比喻義和假借義而形成的，因此應該從本義、基本義入手，來理解和掌握它的引申義、比喻義和假借義。四、詞類活用文言文中的詞類活用是指在古漢語中，某些詞在特定的語言環境中臨時改變其基本用法和意義，當成另一類詞使用。詞類活用主要包括：學習文言文詞類活用要注意的兩個原則：一是看功能，二是看搭配。也可以根據現代漢語中一般詞類的主要功能及搭配規律加以識別。

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