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老師職業道德試題及答案-資料下載頁

2026-06-12 16:02本頁面

　　

【正文】是人們對自己未來職業的構想和希望。正確地樹立職業理想，是人生道路上一件頭等大事。每個教師應把從事教育事業，培養社會主義的合格建設者和接班人作為自己的崇高職業理想，作為和衡量自身價值的尺度。這是教師實現自己人生價值、追求自己人生幸福的最現實和最可靠的途徑。答、（1）寬廣深厚的教師專業知識：廣博的普通文化知識；足夠的所教學科知識；扎實的教育學科知識；知識溝通與融合。（2）純熟的教師專業技能：熟練的教學技巧；良好的教學能力。（3）教師的專業情意：專業理想、專業情操、專業性向和專業自我答：教師應具備的專業技能包括教學技巧和教學能力兩個方面。教學技巧包括導入技巧、講解技巧、提問技巧、教學媒體運用技巧、變化技巧、強化技巧、結束技巧；良好的教學能力包括：教學設計能力、教學實施的能力、教學評價的能力。答：（1）樹立教育事業心；（2）以正確的教育思想教書育人；（3）要有教育責任感。答：教師道德，是指教師在從事教育勞動過程中，依靠社會輿論、傳統習俗、內心信念、職業要求和思想感化的力量，調整教師與學生、教師與教師、教師與學生家長、教師與社會之間關系的比較穩定的行為規范的總和。答：教師職業內化的意義：（1）教師職業道德由他律轉化的需要；（2）教師人格完善的重要環節；（3）實現教師現代化的需要；教師職業內化的條件：（1）教師職業道德要求內化中的社會道德教育；（2）教師職業道德要求內化中的個人道德修養；（3）教師職業道德要求中的道德評價答：教師職業紀律就是教師在從事教育勞動過程中應遵守的規章、條例、守則等。主要應做到以下幾點：①要有教師意識并不斷強化這種意識；②認真學習教師職業紀律的有關規定；③在教育勞動中恪守教師職業紀律④從一點一滴做起；⑤虛心接受批評，勇于自我批評，善于改正錯誤。

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