高校教師職業道德修養試題及答案-資料下載頁

　　

【正文】 吸引他國優秀人才。（ 2 ）4 發展中國家必須加快高等教育精英化步伐，進行教育改革，著力提高教育質量，并千方百計實施人才引進計劃，以應對人才從發展中國家流向發達國家，造成本國人才奇缺的局面。（2 ）5 培養和輸出優秀人才是世界一流大學的共同目標，但不同的國家有不同的方法、途徑和特色。（ 2 ）6 我國高等教育傳統的投資渠道是以政府投入為主，民間投資辦學的多渠道投資方式。（2 ）7 教育發展以教師為本，教師素質以師德為本。（ 1 ）8 江澤民同志強調人才是社會的各種資源中最寶貴、最重要的資源，開發人才資源，加強人力資源能力建設，已成為關系當今各國發展的重大問題。（1 ）9 2004年10月，中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：為了確保我國實現全面建設小康社會，建設有中國特色社會主義的宏偉目標，必須加強和改進大學生的科學文化教育。（ 2 ）10 目前高校中，在一部份同學身上體現出了拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權謀私等消極腐敗現象。（ 1 ）11 事實表明，相對于沒有接受高等教育的人來講，大學生并沒有在法律知識上了解更全面，更懂得生命的重要，更具有道德心，更應該具有人性，更具有分析問題、判斷是非的能力。（1 ） 12 學校思想政治理論課實效性不強，思想政治教育與大學生思想實際結合不緊是造成目前大學生思想道德素質普遍不高的關鍵因素。（2）13大力提高大學生科學文化素質和健康素質，下功夫提高大學生思想政治素質，引導大學生樹立正確的理想信念，增強政治鑒別力，是確保我們事業的建設者和接班人，能夠有效地防范和抵御敵對勢力的思想滲透，確保國家長治久安的有效途徑。（1 ）14 全面建設小康社會宏偉目標的全部內容體現在努力實現全民族思想道德素質、科學文化素質和健康素質的明顯提高。（2 ）15 大學生是高層次人才和黨政干部隊伍的唯一來源，我們要努力探索新方式、新方法，加強和改進思想政治工作，切實把大學生培養好。（ 2 ）16 自21世紀以來，我國高等教育開始進入了投資多元化的階段。經過幾十年的發展，高等教育投資多元化渠道已初步形成，這也是新時期高等教育發展的必然趨勢。（ 2 ）17 我國高等教育的發展要想與國際趨勢接軌，制定體現國際化的政策是前提性的條件。（ 1 ）18 現代西方發達國家經濟發展的路徑向世人證明，一個國家只有把教育和科學研究放在突出的發展地位，加大社會的投入時，才能促進國民經濟以及國內各項事業的發展，實現富國強民。（2 ）19 市場經濟對我們的生活產生了極大的危害：在思想道德方面，它的最大危害在于腐蝕人們的思想，使人們由好變壞，由認同道德到不講道德，把人心引向邪路，進而影響整個社會風氣。（1 ）20 高校作為培養人才的重要基地，是社會主義精神文明建設的重要陣地，是弘揚先進文化的前沿。教師職業道德在全社會道德體系中處于引領全社會道德發展方向的地位。（ 2 ）四 情境分析題（不定項選擇，共20分）1中國第一所民辦本科院校仰恩大學2011年7月份爆出一件丑聞：仰恩大學外語系老師林某，以掛科為由勒索學生每人230元。有學生曝光了與這位老師的電話錄音，錄音里學生先與這位林老師就“掛科費”多少討價還價，并提及同班同學中有幾人家中貧困，無法支付230元的“掛科費”，但該老師以人數不夠不能優惠為由拒絕了請求。事件被曝光后，仰恩大學校務委員會已經正式出具《關于林某非法收取學生錢財的處理決定》。該決定中指出：該教師利用職務之便向學生非法收取錢財，該教師的行為性質相當嚴重，影響十分惡劣。為嚴肅校風校紀，根據《仰恩大學教職工守則》有關規定，決定：一、責成林某向學生非法收取的所有錢財，必須在兩天內如數退還給學生；二、給予林某開除處分，并于7月12日前辦清離校手續后離校；三、林某所教學科的試卷，由教務部組織有關教師重新評定，并統一公布成績。請結合案例回答下列問題：（1） 案例中反映出了該教師在職業道德方面存在著哪些問題？（ 123 ）A 拜金主義 B 人生價值取向模糊C 把學校當作獲得利潤的企業 D 腐化墮落（2） 下列哪些現象可能是由此類老師不道德行為所造成的？（ 134 ）A在校學生不用功學習，學會了權錢交易B高校學生同居現象較為普遍C 高校學生就業難D 社會人士不再信任高等教育，導致大批高中學生畢業后不愿意進入大學（3） 教師加強職業道德修養的時代意義：（ 234 ）A 構建和諧社會，培養高素質人才的師資需要B 經濟全球化背景下，高等教育發展趨勢需要C 基于社會主義市場經濟對教師職業道德的雙重效應影響D 應對大學生健康成長所面臨嚴峻形勢的需要（4） 如何克服本案例中反映出來的職業道德問題：（ 124 ）A 注重加強職業道德素質的提高和現代化市場經濟精神的培育B 以高尚的倫理精神推動高等教育與社會主義市場經濟的健康發展C 以豐厚的物質待遇來提升高校教師的職業道德水平D 培養出新時期道德教育發展要求的有健康和健全人格的新一代教師2 2009年7月某日下午，在重慶江北茂業百貨商場二樓，大學生楊某剛放暑假，同學約她看電影，由于約會的時間還早，她便在這此購物，正在收銀臺付錢的時候，一名看似文質彬彬的男子突然從其身后出現，手提兩把鋼刀迅速朝她后背砍去，據目擊者介紹楊某當時很無助的繞著收銀臺躲閃，誰知兇手撲了上去，每一刀都砍在腦袋和脖子上，楊某當場死亡。據了解，行兇者正是約楊某見面的男子鄒某，與受害人均是四川外語學院同一年級的學生，鄒某對其一見鐘情，然而幾番追求始終未果，被多次拒絕之后，他終于由愛生恨，蓄意安排了這起謀殺。就在2008年10月，位于同一商圈的遠東百貨也發生了一起與此案極其相似的案件，一名剛畢業的大學生與女友分手后仍糾纏對方，約其見面時發生爭吵，便拔出事先準備好的刀具朝前女友的頭、胸等部位猛砍、猛刺。這兩起案件事發過程中，兇手均在受害人已斃命的情況下繼續施暴，目擊者們表示對此行徑不能容忍。大學生的暴力犯罪事件不僅發生在重慶，2008年，中國政法大學22歲的大學生在課堂上砍殺正在上課的教授，據目擊者稱，其在整個作案過程中“神情鎮定”；2008年年底，云南某高校，年僅19歲、看似柔弱的女大學生對其“情人”犯下搶劫碎尸案，將被害人尸體碎成200余塊后棄尸……（5）該案例中表現出了大學生存在的問題：（ 23 ）A 過分注重眼前利益 B 責任意識淡薄C 對他人和社會關愛少 D 缺失奉獻精神（6）存在這些問題的原因在于：（ 3 ）A 社會不良風氣的影響 B 個人自制能力較差C 心理不健康 D 腐朽落后文化和有害信息通過互聯網的傳播（7）現在大學生思想上主要存在著哪些問題：（ 1234 ）A 政治信仰不強 B 社會責任感不強C 團結協作意識差 D 艱苦奮斗精神不足（8） 解決大學生心理問題的途徑有（12 ）A 教師深入學生生活，和學生交朋友B 及時掌握“有問題”的學生，克服其心理障礙C 大力提高大學生科學文化素質和健康素質D 引導大學生樹立正確的理想信念，增強政治鑒別力《高校教師職業道德修養》試題鄧顯超（第三章）一、單項選擇題：20題，共30分；高校教師是高等教育創新發展的（ 2 ）。A、先鋒隊B、主力軍 C、生力軍 D、補充教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（ 1 ）。A、為人師表B、清正廉潔 C、敬業愛業 D、團結協作計劃與市場作為調節經濟的手段，是（ 4 ）?！　　　　　　　?，它是建立（ 1 ）。　　　　，計劃調節為輔的經濟體制　　　　，多種所有制經濟共同發展的經濟體制我國原有的高度集中的計劃經濟體制形成于20世紀（ 1 ）A、50年代 B、60年代 C、70年代 D、80年代確定我國經濟體制改革目標的核心問題，是正確認識和處理（ 3 ）A、改革與開放的關系 B、發展與穩定的關系 C、計劃與市場的關系 D、速度與效益的關系我國經濟體制改革的目標是（ 4 ）A、實現共同富裕 B、把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家C、提高國民經濟整體素質和效益 D、建立社會主義市場經濟體制社會主義生產關系的基礎是（ 1 ）A、生產資料公有制 B、全民所有制 C、集體所有制 D、經濟混合任何社會發展階段上的所有制結構，都不是由人們主觀愿望決定的，而是由（ 2 ）A、生產關系的性質決定的 B、生產關系一定要適合生產力性質的規律決定的C、國家的性質決定的 D、各種經濟成分的比重決定的社會主義初級階段黨的所有制結構應該是（ 4 ） A、以個體經濟為主體，其他經濟成分為補充 B、以私營經濟為主體，其他經濟成分共同發展 C、以混合經濟為主體，其他經濟成分為補充D、以公有制經濟為主體，多種所有制經濟共同發展1科教興國是我國長期堅持的（ 1 ）。A、基本國策 B、一般政策 C、一般措施 D、個別舉措1在社會主義初級階段建設有中國特色社會主義的經濟，占主體地位的經濟應當是（ 3 ） A、私營經濟 B、個體經濟 C、公有制經濟 D、外資經濟1在社會主義初級階段的公有制經濟中（ 2 ）A、按勞分配是唯一的分配方式 B、除按勞分配外，還存在著其他分配方式C、按勞分配能按統一的標準實現 D、勞動者的個人受辱支取決于自己的勞動貢獻1按勞分配原則是要在勞動報酬上承認（ 2 ）A、階級的差別 B、勞動的差別 C、勞動力價值的差別 D、社會地位的差別1分配方式是由（ 1 ）決定的 A 、生產方式 B、交換方式 C、消費方式 D、可供分配的產品數量16．黨的十五大提出在按勞分配為主體的前提下，必須把按勞分配和（ 3 ）A、按資分配結合起來 B、按風險分配結合起來C、按生產要素分配結合起來 D、 福利性分配結合起來17．社會主義的發展目標是（ 4 ）A、一部分人先富 B、大多數人富裕 C、先富帶動后富 D、共同富裕18．讓一部分人先富起來的目的是為了（ 2 ）A、合理拉開收入差距 B、最終實現共同富裕C、鼓勵先進，鞭策后進 D、發展多種分配方式19．經濟增長方式的轉變是指由（ 4 ）A、物質生產增長向精神生產增長轉變 B、簡單再生產向擴大再生產轉變C、傳統產業向高科技產業轉變 D、粗放型向集約型轉變20．社會主義市場經濟體制是指（ 1 ） A、在社會主義宏觀調控下，使市場在資源配置中發揮基礎性作用的經濟體制 B、在不需要國家宏觀調控下，使市場在資源配置中完全自由地發揮作用的經濟體制 C、 計劃和市場相結合的經濟體制 D、計劃調節為主、市場調節為輔的經濟體制 二、多項選擇題：10題，每題2分，共20分；高校大學生思想狀況的主要特點：（　1234 ?。〢、政治立場穩定 B、關心國家大事 C、關注社會現實問題 D、價值取向呈現多樣化傾向高校大學生思想狀況存在的主要問題：（　1234 　）A、政治意識淡薄 B、意志品質薄弱 C、心理素質較差 D、價值觀知行脫節在市場經濟大潮的沖擊下，教師職業道德出現一些不容忽視的問題：（ 1234 ）A、重金錢 B、輕事業 C、講實惠 D、淡責任 市場經濟的競爭特點對教師職業道德的消極影響：（ 123 ）A個人主義 B拜金主義 C享樂主義 D大公無私社會主義市場經濟的基本特征是（ 123 ）A、在所有制結構上，以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展B、在分配制度上，堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的制度。C、在宏觀調控上，能夠把人民的當前利益與長遠利益、局部利益和集體利益結合起來，發揮計劃與市場兩個手段的長處。D、不存在非公有制市場經濟的競爭特點對教師職業道德的積極影響：（ 1234 ）A、重視個人價值 B、 講究效率 C、開拓創新 D、平等競爭 在市場經濟大潮的沖擊下，教師職業道德領域出現一些不容忽視的問題：（ 1234 ）A、亂辦班 B、亂收費 C、 向學生所要禮物 D、教育觀念落后提高教學質量，建設（ 123 ）的現代高等教育是我國高等教育改革的必然選擇。A、多樣化 B、 大眾化 C、國際化 D、工業化社會主義市場經濟體制的基本框架包括：（ 1234 ）A、堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的方針B、建立全國統一的開放的市場體系。 C、建立以間接手段為主的完善的宏觀調控體系。 D、建立以按勞分配為主體，走共同富裕的道路。 鄧小平同志指出：“計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。”這表明（ 1234 ）A、計劃經濟和市場經濟屬于社會基本制度范疇B、計劃和市場都是經濟手段 C、計劃和市場可以共存，具有互補性D、計劃與市場的多少，不是社會主義與資本主義的本質區別三、判斷題（對或錯）：20題。，共30分；大學生是十分寶貴的人才資源，是我們民族的希望，祖國的未來。（1 ）高校大學生思想狀況存在的主要問題之一是法律意識、公德意識不強。（1 ）優秀的師資隊伍是高校完成培養高素質人才的基本前提。（1 ）吸引和培養優秀人才是世界一流大學的共同目標。（1 ）科教興國是我國短期堅持的政策之一。（2 ）1993年，“國家實行社會主義市場經濟”寫進了中國的憲法。（1 ）