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高三歷史第三次模擬考試[001]-資料下載頁

2026-06-13 01:45本頁面

　　

【正文】的地方僅有10米左右的距離；院墻內幾排平房里養著數百頭小豬，大量豬糞堆在永陵圍墻腳下。……在昭陵、景陵附近，大片民宅緊鄰陵寢的圍墻，而在一些陵外更是建成了大量的民俗旅游設施，以便于發展當地旅游經濟。 ——《明十三陵皇家景現遭人為破壞》《華夏時報》2007年6月27日請回答：(1)據材料一，明朝統治者選擇十三陵陵址的主要依據是什么?十三陵體現了哪些建筑設計思想?(4分)(2)結合材料一、二分析影響文化遺產保護的因素主要有哪些?為此應該采取哪些措施?(4分)(3)有人說，十三陵是一部明朝興亡史的縮影。結合所學知識加以說明。(2分)南通市2010屆高三第三次模擬考試歷史參考答案及評分標準一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1．C 2．B 3．D 4．A 5．D 6．C 7．B 8．A 9．D 10．C11．D 12．B 13．A 14．B 15．C 16．B 17．C 18．C 19．B 20．D二、非選擇題：本大題共4題，滿分60分，包括必做題和選做題兩部分。其中第21題—第23題為必做題，每個試題考生都必須作答。第24題為選做題，共4題，考生只能選做兩題，多答無效。21．(12分) (1)農業：鐵農具廣泛使用；主要耕作方式是鐵犁牛耕。(2分)手工業：冶鐵業發達，冶鐵技術高超。(2分)關系：農業發展與手工業進步相互促進。(2分) (2)涌現出眾多的商業都市；(1分)商業活動有嚴格的區域限制(或政府設置市場開展商業活動)；(1分)官府加強對商業活動的管理。(1分) (3)經濟政策：重農抑商。(1分)評價：一方面推動了農業生產的發展(答鞏固封建制度、維護國家統一亦給分)；另一方面阻礙了商業的進步。(2分)22．(14分) (1)封建君主專制和等級制度激化了階級矛盾；資本主義經濟的發展；近代自然科學的進步，牛頓力學體系的形成。(3分) (2)實行君主立憲；民主共和制；“三權分立”；建立法治社會。(答出其中任意三點給3分)小農經濟(或自然經濟)占主導地位，資本主義萌芽十分微弱。(2分) (3)維新派認識：西方強大不僅是技術先進，還在于有先進的制度和思想觀念，要學習西方進行制度變革。(2分)實踐：開展維新變法運動。(2分) (4)態度：采取揚棄的態度；注意結合中國國情。(答出其中任意一點給2分)23．(14分) (1)特征：對抗。(2分)因素：意識形態的矛盾；國家利益的沖突。(2分) (2)行動：1971年基辛格訪華；1972年，美國總統尼克松訪問中國，并發表《聯合公報》；1979年，美國與中國建立外交關系。(答出其中任意兩點給2分)影響：有利于亞太地區的和平與穩定，緩解了世界緊張的局勢(或有利于世界的和平與發展)。(2分) (3)態勢：合作與沖突交織。(2分)國際形勢：和平與動蕩、緩和與緊張并存。(2分) (4)應該超越意識形態的分歧；增加互信，促進交流和合作；通過對話協商解決問題。(答出其中任意兩點給2分)24．A[歷史上的重大改革回眸](10分)(1)商鞅變法：廢井田、開阡陌，確立土地私有制；(1分)孝文帝改革：采取均田制。(1分)原因：商鞍變法：井田制崩潰；孝文帝改革：土地兼并嚴重。(2分) (2)都打擊了舊勢力；(1分)有利于加強中央對地方的統治。(1分) (3)順應歷史潮流；最高統治者支持；措施合理有效；改革者注重策略；改革者堅持改革、銳意進取、勇于斗爭的精神等。(4分，答出其中任意4點給4分)B[中外歷史人物評說](10分)(1)進一步打擊了法國封建勢力；推動了法國資本主義的發展；動搖了歐洲各國的封建勢力。(4分，答出其中任意2點給4分) (2)恩格斯肯定，列寧否定。(2分)恩格斯：拿破侖的對外戰爭打擊了德國封建勢力，傳播大革命思想，推動歷史進步；列寧：拿破侖對外戰爭帶有侵略、奴役的性質，侵犯他國民族利益。(2分) (3)歷史研究是一個不斷深入，永無止境的過程；歷史研究肩負著傳承人類精神財富的重任。(2分，答出其中任意一點給2分)C[探索歷史的奧秘](10分) (1)認為美洲文明與中國有關聯(或中國人曾到過美洲)。(1分)依據：瑪雅文明與中國古代文明相似；(1分)考古學家的發現(1分)。 (2)成就：瑪雅文明中的歷法成就超過了當時希臘羅馬通行的歷法；(1分)“0”的使用是瑪雅數學體系中最為先進的做法，比歐洲早了8個世紀；(1分)瑪雅人培植了諸如玉米、西紅柿、南瓜等許多農作物。(1分) (3)消失原因：歐洲侵略者武力征服和掠奪財富；(2分)歐洲殖民者宗教控制。(2分)D [世界文化遺產薈萃](10分) (1)依據：天壽山風水好，統治者認為這關系于王朝的興亡。(2分)建筑設計思想：封建傳統禮制、陰陽五行學說、國家統一、皇權至尊、陵寢建筑與大自然的和諧統一、“天人合一”的哲學觀點等。(答出其中任意兩點給2分) (2)因素：戰爭、農業生產、旅游開發等。(2分)措施：政府立法、宣傳動員。(2分) (3)明朝永樂帝朱棣的長陵恢弘壯麗、明末崇禎帝思陵分外簡陋反映了明朝由盛轉衰的歷史；明世宗的永陵和明神宗的定陵反映了明朝統治者的窮奢極欲和統治者的昏庸。(答出其中任意兩點給2分)

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