中級經濟師經濟基礎知識各章節習題及答案-資料下載頁

　　

【正文】 選擇題　　1：ABC　　[解析]：世界上大多數國家所接受的預算原則主要有：完整性原則、統一性原則、真實性原則、年度性原則和公開性原則。參見教材P106107　　2：BCE　　[解析]：政府預算的職能包括　　(1)反映政府部門的活動　　(2)監督政府部門收支運作情況　　(3)控制政府部門的支出。參見教材P106　　3：AB　　[解析]：根據政府預算編制依據的內容和方法，可將政府預算分為增量預算和零基預算。參見教材P107　　4：ADE　　[解析]：按預算項目是否直接反映經濟效益分類，分為投入預算、績效預算和規劃項目預算。參見教材P108　　5：BCDE　　[解析]：政府預算制度改革的總體目標是公開透明、科學規范、廉潔高效、完整統一。參見教材P109　　6：BDE　　[解析]：政府預算制度改革的主要內容有　　(1)建立科學規范的部門預算制度　　(2)推行國庫單一賬戶體系　　(3)實行政府采購制度　　(4)建立先進完備的預算技術保障體系。參見教材P109110　　7：ABCD　　[解析]：政府預算制度改革的主要內容有　　(1)建立科學規范的部門預算制度　　(2)推行國庫單一賬戶體系　　(3)實行政府采購制度　　(4)建立先進完備的預算技術保障體系。參見教材P109110　　8：ABCD　　[解析]：財政管理體制內容包括　　(1)財政分配和管理機構的設置　　(2)財政管理權責的劃分　　(3)財政收支的劃分　　(4)政府間財政轉移支付制度。參見教材P111　　9：BCDE　　[解析]：該題考查財政管理體制的類型。參見教材P112　　10：ACDE　　[解析]：分稅制財政管理體制改革的指導思想如下　　(1)正確處理中央與地方的分配關系，調動兩個積極性，促進財政收入的合理增長　　(2)合理調節地區間財力分配　　(3)正確處理政府與企業間的財力分配關系　　(4)堅持統一政策與分級管理相結合的原則　　(5)堅持整體設計與逐步推進相結合的原則。參見教材P113　　11：CDE　　[解析]：根據市場基礎原則、效率原則、分級管理原則等要求，合理劃分中央政府的事權和財政支出范圍。參見教材P116　　12：ABCE　　[解析]：中央和地方政府共同承擔的社會事務，經費由中央政府與地方政府共同承擔，如一些跨地區的基礎設施建設和公共安全、環境保護、社會統計等公共福利事業。參見教材P116第十四章 財政政策　　一、單項選擇題　　1. 在經濟蕭條、存在通貨緊縮時，政府通過增加財政支出，減少稅收等，擴大總需求，拉動經濟增長，這體現了財政政策的(　)?！　　　　　　　　　?. 在經濟過熱，存在通貨膨脹時，政府要實現控制總需求、抑制通貨膨脹的目的，可以采取(　)的財政措施?！　　　　　　　　　?. 經常項目平衡又稱為(　)?！　　　　　　　　　?. (　)調節經濟的作用主要表現在財政收支的規模及其差額上。　　　　　　　　　　5. 當社會總供給小于總需求時，財政預算應采取的政策是(　)?！　　　　　　　　　?. 政府根據一定時期的經濟社會狀況，主動靈活地選擇不同類型的反經濟周期的財政政策工具，干預經濟運行行為，實現財政政策目標，這種財政政策稱為(　)?！　　　　　　　　　?. 在經濟穩定增長時期，實行旨在保持經濟持續穩定發展的政策，被稱為(　)財政政策?！　　　　　　　　　?. 我國19982004年期間實施的積極財政政策，其實質是(　)財政政策?！　　　　　　　　　?. 下列選項中，屬于穩健財政政策內容的是(　)?！　　　　　　　　　?0. 為應對國際金融包機的嚴重影響，從2008年第四季度開始，我國實行了(　)財政政策。　　　　　　　　　　11. 從2009年1月1日開始，我國全面實施增值稅由生產型轉為(　)的改革。　　　　　　　　 二、多項選擇題　　1. 財政政策的功能包括(　)。　　　　　　　　　　　　2. 我國財政政策目標包括(　)?！　　　　　　　　　　　?. 國際收支平衡包括(　)?！　　　　　　　　　　　?. 經濟穩定增長主要決定于(　)?！　　　　　　　　　　　?. 下列各項中，屬于財政政策工具的是(　)?！　　　　　　　　　　　?. 根據財政政策調節經濟周期的作用，財政政策劃分為(　)?！　　　　　　　　　　　?. “雙緊”搭配類型采取的政策措施有(　)。　　　　　　　　　　　　8. 我國從2005年開始實施穩健的財政政策，其主要內容包括(　)?！　　　　　　　　　　　?. 當社會總供給大于社會總需求時，為實施宏觀調控而選擇的財政政策工具包括(　)。　　　　　　　　　　 一、單項選擇題　　1：D　　[解析]：本題考查財政政策的穩定功能。參見教材P119　　2：A　　[解析]：在經濟過熱、存在通貨膨脹時，政府要通過減少財政支出、增加稅收等，控制總需求，抑制通貨膨脹。參見教材P120　　3：A　　[解析]：經常項目平衡亦稱貿易平衡，是指商品和勞務的進口等于出口。參見教材P120　　4：A　　[解析]：預算調節經濟的作用主要表現在財政收支的規模及其差額上。參見教材P121　　5：B　　[解析]：當社會總供給小于總需求時，采用盈余預算的緊縮性財政政策抑制社會總需求。參見教材P121　　6：D　　[解析]：本題考查相機抉擇的財政政策的概念。參見教材P122　　7：B　　[解析]：本題是對中性財政政策概念的考查。參見教材P123　　8：C　　[解析]：積極財政政策的實質是擴張性財政政策。參見教材P124　　9：B　　[解析]：穩健財政政策內容是控制赤字、調整結構、推進改革、增收節支。參見教材P125　　10：D　　[解析]：為了擴大內需，防止經濟增速大幅下滑，保持經濟平穩較快發展，調整經濟結構，中央審時度勢，及時調整宏觀經濟政策，從2008年第四季度開始實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策。參見教材P126　　11：A　　[解析]：從2009年1月1日開始，我國全面實施增值稅由生產型轉為消費型改革，相應調整小規模納稅人標準及其征收率，促進企業投資和擴大內需。參見教材P127 二、多項選擇題　　1：ABCE　　[解析]：財政政策的功能包括導向功能、協調功能、控制功能和穩定功能。參見教材P119　　2：ABDE　　[解析]：財政政策目標包括：促進充分就業、物價基本穩定、國際收支平衡和經濟穩定增長。參見教材P120　　3：ACD　　[解析]：國際收支平衡包括經常項目平衡(亦稱貿易平衡)和資本項目平衡。參見教材P120　　4：AE　　[解析]：經濟穩定增長，決定于兩個源泉，一是生產要素的增長，一是生產要素的技術進步程度。參見教材P120　　5：ACDE　　[解析]：財政政策工具包括預算、稅收、公債、公共支出、政府投資和財政補貼等。利率屬于貨幣政策工具。參見教材P121　　6：AD　　[解析]：按財政政策調節經濟周期的作用劃分，分為自動穩定的財政政策和相機抉擇的財政政策。參見教材P122　　7：ACDE　　[解析]：雙緊就是緊的財政政策和緊的貨幣政策。緊縮的財政政策就是要增加稅收，減少政府開支。緊的貨幣政策就要提高利率、提高存款準備金率。所以答案是ACDE?！　?：ACDE　　[解析]：本題考查我國實施穩健財政政策的內容。概括起來就是控制赤字、調整結構、推進改革、增收節支。參見教材P125　　9：BC [解析]：社會總供給大于社會總需求時，就要采取擴張性的財政政策刺激需求。ADE均屬于緊縮性的財政政策。參見教材P123第十五章 貨幣供求與貨幣均衡　　一、單項選擇題　　1. 交易型貨幣數量學說是由(　)提出來的。　　　　　　　　　　2. 費雪的交易方程式中最活躍的因素是(　)?！　　　　　　　　　?. 費雪的交易方程式反映的是(　)。　　　　　　　　　　4. 劍橋學派的主要代表人物是(　)?！　　　　　　　　　?. 由于利率的不確定性，根據對市場利率變化的預期需要持有貨幣以便從中獲利的動機是(　)?！　　　　　　　　　?. 貨幣供給的機制分析側重于(　)?！　　　　　　　　　?. 我國狹義貨幣供應量包括流通中的現金和(　)?！　　　　　　　　　?. 能夠擴張信用、創造派生存款的金融機構是(　)?！　　　　　　　　　?. 在現代信用貨幣制度下，經常出現的貨幣失衡形式是(　)。　　　　　　　　　　10. 若將物價自然上升因素考慮進去，則流通領域中貨幣數量的增長與國內生產總值的增長之間的關系是(　)?！　　　　　　　　　?1. 通貨膨脹是價值符號流通條件下的特有現象，其基本標志是(　)?！　　　　　　　　　?2. 從理論上講，工資上漲過快容易導致(　)通貨膨脹?！　　　　　　　　　?3. 通貨膨脹的直接原因是(　)?！　　　　　　　　　?4. 政府發行公債后，可以利用“擠出效應”使民間部門的投資(　)?！　　　　　　　　　?5. 供給學派提出的積極的供給政策措施不包括(　)?！　　　　　　　?二、多項選擇題　　1. 按照劍橋學派的觀點，假定其他因素不變，甲國物價水平上升，則(　)?！　　　　　　　　　　　?. 凱恩斯認為影響人們對貨幣的流動性偏好的動機主要有(　)。　　　　　　　　　　　　3. 凱恩斯的貨幣需求函數建立在(　)假定之上?！　　　　　　　　　　　?. 在弗里德曼的貨幣需求函數中，與貨幣需求成正比的因素有(　)?！　　　　　　　　　　　?. 廣義的貨幣供應量M2包括(　)?！　　　　　　　　　　　?. 根據我國目前對貨幣層次的劃分，屬于M2而不屬于M1的有(　)?！　　　　　　　　　　　?. 制約商業銀行體系擴張信用、創造派生存款的因素有(　)?！　　　　　　　　　　　?. 貨幣均衡的特征有(　)?！　　　　　　　　　　　?. 貨幣失衡的主要類型有(　)。　　　　　　　　　　　　10. 緊縮性的貨幣政策措施主要有(　)?！　　　　　　　　　　　?1. 按通貨膨脹的表現形式劃分，可以將通貨膨脹分為(　)。　　　　　　　　　一、單項選擇題　　1：D　　[解析]：交易型貨幣數量學說是由費雪提出來的。參見教材P130　　2：C　　[解析]：費雪的交易方程式中最活躍的因素是貨幣量。參見教材P130　　3：B　　[解析]：本題考查對費雪交易方程式的理解。交易方程式所反映的是貨幣量決定物價水平的理論。參見教材P130　　4：D　　[解析]：劍橋學派的主要代表人物是庇古。參見教材P131　　5：D　　[解析]：本題考查投機動機的含義。參見教材P131　　6：A　　[解析]：貨幣供給分析包括貨幣供給的機制和貨幣供給的決定，前者側重于貨幣的創造過程，后者側重于分析決定貨幣供應量的因素。參見教材P132　　7：A　　[解析]：流通中現金和銀行活期存款為流通中的貨幣，是我國的狹義貨幣供應量。參見教材P133　　8：B　　[解析]：商業銀行不具備信用創造貨幣的功能，卻具備在中央銀行放出貨幣的基礎上擴張信用、創造派生存款的能力。參見教材P133　　9：A　　[解析]：在現代信用貨幣制度下，經常出現的貨幣失衡形式是貨幣供應量相對于貨幣需求量偏大。參見教材P135　　10：B　　[解析]：若將物價自然上升因素考慮進去，則流通領域中貨幣數量的增長應略高于國內生產總值的增長。參見教材P136　　11：A　　[解析]：物價上漲是通貨膨脹的基本標志。參見教材P136　　12：B　　[解析]：本題考查對成本推進型通貨膨脹的理解。成本推進型通貨膨脹是因成本自發性增加而導致物價上漲的通貨膨脹類型。包括工資推進性通貨膨脹和利潤推進型通貨膨脹。參見教材P137　　13：C　　[解析]：通貨膨脹的直接原因是過度的信貸供給。參見教材P137　　14：D　　[解析]：政府發行公債后，可以利用“擠出效應”減少民間部門的投資和消費，抑制社會總需求。參見教材P138　　15：A　　[解析]：供給學派提出的積極的供給政策措施有減稅、削減社會福利開支、適當增加貨幣供給發展生產、精簡規章制度。參見教材P139 二、多項選擇題　　1：AB　　[解析]：劍橋學派的現金余額數量說認為，假定其他條件不變，物價水平與貨幣量成正比，貨幣價值與貨幣量成反比。參見教材P131　　2：ABC　　[解析]：凱恩斯認為，流動性偏好即貨幣需求由三個動機決定：交易動機、預防動機、投機動機。這里要特別注意是投機動機，而不是投資動機。參見教材P131　　3：AC　　[解析]：，該題和上題一樣都是考查考生對知識的記憶。參見教材P131　　4：AB　　[解析]：本題考查對弗里德曼的貨幣需求函數的理解。其中恒久性收入、人力財富比例與貨幣需求成正比。存款的利率、債券的收益率、股票的收入率與貨幣需求成反比。參見教材P132　　5：ABCE　　[解析]：M2(廣義貨幣量)包括M1(流通中現金和銀行活期存款)、定期存款、儲蓄存款、證券公司客戶保證金。選項D是干擾性，按照我國目前貨幣層次的劃分，不存在M3這個層次。參見教材P133　　6：BD　　[解析]：我國貨幣層次劃分為：　　(1)M0=流通中現金　　(2)M1=M0+銀行活期存款　　(3)M2=M1+定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金　　屬于M2而不屬于M1的有定期存款、儲蓄存款、證券公司客戶保證金，所以此題選擇BD。參見教材P133　　7：BCE　　[解析]：一般來說，銀行體系擴張信用、創造派生存款的能力要受到這樣三類因素的制約　　(1)受到交存中央銀行存款準備金的限制。(2)要受到提取現金數量的限制。(3)要受到企事業單位及社會公眾繳付稅款等限制。參見教材P134　　8：ACE　　[解析