鋪滿金色巴掌的水泥道-資料下載頁

2026-06-13 19:54本頁面

　　

【正文】。】【課堂作業新設計】。鋪（）泥（）院（）葡（）尼（）完（）列（）則（）排（）例（）測（）非（）。　　道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片（）的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便（）地粘在（）的水泥道上了。。　　我一步一步小心地走著一片一片仔細地數著我穿著一雙棕紅色的小雨靴你瞧這多像兩只棕紅色的小鳥在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著歌唱著。（1）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（2）你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著…… 參考答案水泥院子排列規則排列葡萄尼姑完成例子測量是非緊緊濕漉漉 3.，。。，，，、 …… 4.（1）花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。（2）秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。【板書設計】 5鋪滿金色巴掌的水泥道一夜秋風一夜秋雨彩色的地毯金色是小巴掌水泥道真美【課后反思】成功之處：教師在教學中設計了不同形式的讀，讓讀貫穿在課堂的全過程。讓學生在每次讀的過程中都有收獲，如：理解課文主要內容，品悟課文中所蘊含的感情，并且在具體情境中，讓學生讀得入情入境，和主人公一同走在鋪滿金色巴掌的水泥道上，去感受在鋪滿金色巴掌的水泥道上的那份快樂和歡愉，以及對鋪滿金色巴掌的水泥道由衷的喜愛之情。　　學會認真細致的觀察，養成良好的觀察習慣，是每一個學生學會學習必備的能力。通過本文作者仔細觀察而使自己有了新發現，作者抓住水泥道的變化，描寫了雨后水泥道的變化，特別是對鋪滿金色巴掌的水泥道的描寫更是形象，文章寫得很美，使學生受到了美的熏陶，同時，又使學生真正懂得細致觀察是認識事物的前提，這樣就非常自然地激發學生善于留心觀察身邊事物的變化的興趣，去發現生活中的美。不足之處：在整堂課的教學過程中，要盡力做到用微笑來面對學生。不放過每一個可以鍛煉學生的機會，把學習的權利還給了學生，這樣充分體現學生的主體地位，教師的主導地位。 WORD格式整理

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