圖書館借閱管理系統畢業論文-資料下載頁

　　

【正文】 公司。在2008年1月16號被Sun公司收購。目前MySQL被廣泛地應用在Internet上的中小型網站中。由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開放源碼這一特點，許多中小型網站為了降低網站總體擁有成本而選擇了MySQL作為網站數據庫。為了開發的便捷快速，使用struts第三方插件。Struts是一個全新的MVC框架，是在WebWork基礎上發展起來的。開發系統用的系統工具如下表所示: 系統開發平臺和工具工具名稱用途JDK MyEclipse MySQL SQLYog Tomcat Struts Java 開發工具包J2EE集成開發環境小型關系數據庫管理系統MySQL圖形化數據庫管理工具Web應用服務器第三方插件，可擴展的Java EE Web框架在設計的Web層應用了著名的MVC模式,V由JSP來實現,它的客戶端使用Broswer,然后是Web層的應用,業務邏輯層(有EJB實現),資源管理層?？蛻粽埱鬄g覽頁面,一般Web層的View有JSP組成,并且使用了大量Taglib。把每個請求映射到某個HTMLAction類來響應它。HTML Action類是一個標準的類,執行選擇的HTML Action。使用MVC模式減少了代碼的復制，即減少了代碼的維護，由于模型返回的格式不帶任何顯示格式，因而模型可以直接應用于接口的使用，還因為MVC模型把不同的模型和不同的視圖組合在一起完成不同的請求，因此，控制層可以說包含了用戶請求權限的概念。在設計中還應用了Struts框架,Struts跟Tomcat、Turbine等諸多Apache項目一樣，是開源軟件，這是它的一大優點。使開發者能更深入的了解其內部實現機制。 除此之外，Struts的優點主要集中體現在Taglib和頁面導航。Taglib是Struts的標記庫，靈活運用，能大大提高開發效率。頁面導航使系統的脈絡更加清晰。通過一個配置文件，即可把握整個系統各部分之間的聯系，這對于后期的維護有著莫大的好處。數據庫連接時采用連接池技術鏈接MySQL,第6章 系統設計 用戶登陸本模塊主要是用戶通過圖書管理系統的首頁登錄進入該系統。用戶輸入正確的用戶名和密碼，系統會根據用戶的身份進行相應權限劃分；如果登錄信息有錯誤，則系統提示登入錯誤的信息，并且禁止系統用戶進行任何操作。用戶在登錄頁面寫好用戶名和密碼，選擇登錄，登錄成功則跳轉到系統的首頁，否則提示錯誤信息。登陸界面如下圖所示： 用戶登錄界面圖這是進入系統時的身份驗證，用戶首先要從軟件開發者那里申請用戶名和密碼，才可以進入。該過程的流程圖如下圖： 系統流程圖本模塊中最主要的是管理系統用戶,設置圖書館信息等操作,其中管理系統用戶包括對他們進行添加,修改,刪除及權限劃分操作。讀者管理主要實現對讀者的類型管理和信息管理兩個功能子模塊，其中讀者類型管理中需要設置不同類型讀者一次性可借閱的圖書數量，讀者信息管理則主要管理維護讀者的基本信息 該管理功能在設置讀者信息時需要輸入讀者姓名，性別，條形碼，選擇讀者類別，有效證件，證件號碼，電話，等信息。其中的姓名，性別，條形碼，證件號碼是必填選項。查詢功能模塊包括圖書查詢，讀者借閱查詢和借閱到期提醒三個子功能模塊。（1）圖書查詢可根據圖書的條形碼，書名，作者，出版社等不同信息進行查詢。 （2）借閱查詢子模塊是對圖書當前狀態和讀者當前的借閱情況進行查詢,具有此權限的用戶登錄并進入該操作界面后選中相應的查詢條件,并輸入相應的查詢信息,系統即可在頁面顯示被查詢的圖書的狀態,或相應讀者的當起借閱情況,此外,還可以輸入相應時間段內的所有借閱清單,或選擇某個讀者查詢他在某個時間段內的借閱情況。（3）借閱到期提醒子模塊是將系統當前時間與應歸還的時間進行比較,如果系統當前時間以超過圖書應歸還時間,相應的讀者借閱信息便會被顯示在借閱到期提醒界面。與讀者管理模塊類似，圖書管理模塊也分為圖書類型管理和圖書檔案管理兩個子模塊，其中圖書類型管理功能處理將圖書分類提高管理效率外還設置了不同類型圖書可借閱的天數，對不同類型圖書進行區別管理，圖書檔案管理是管理維護圖書館藏書的基本信息。圖書檔案中包含圖書的條形碼，圖書名稱，圖書類型，作者，譯者，價格，出版社，所在書架等圖書基本信息，其中作者，譯者，頁碼是備選信息，可以不填。該功能模塊可分為圖書借閱,圖書歸還,圖書續借三個子模塊.（1）圖書借閱。該子模塊實現系統的借閱功能,讀者向圖書管理員提供自己的編號會顯示出讀者當前的借閱情況,再提供要借閱的圖書編號,圖書管理員將信息記錄在系統中, 該模塊可以實時顯示借閱狀態，借閱日期已經產生的借閱費用，并可進行還書和修改操作，用戶號還可鏈接到用戶詳細信息頁面。（2）圖書歸還。該子模塊實現系統的圖書歸還功能,讀者向圖書管理員提供自己的編號會顯示出讀者當前的借閱情況,再提供要歸還的圖書編號,圖書管理員將信息記錄在系統中,歸還成功。借書頁面如下圖所示： 圖書歸還界面圖 添加圖書信息身份驗證通過以后，點擊可以使用系統的基本信息管理界面，這是管理員主要的輸入信息部分，它即可以對數據進行輸入。填寫好各項信息后，單擊保存按鈕，系統將對這些信息進行處理。界面見下圖： 添加圖書界面圖 圖書類別管理點擊可以使用系統的基本信息管理界面，這是管理員主要的輸入信息部分，它即可以對數據進行輸入。填寫好各項信息后，單擊保存按鈕，系統將對這些信息進行處理。界面見下圖： 圖書類別管理界面圖 用戶信息管理直觀、形象的展示用戶個人詳細資料，可以刪除、修改用戶操作。 用戶信息管理界面圖第7章 結束語 工作成果在MyEclipse開發環境下,以J2EE為平臺,運用JSP網絡編程語言和Struts框架和MySQL數據庫完成了B/S模式的圖書館借閱管理系統。系統基本上實現了預期的各項功能，達到了任務書中的主要設計內容的各項任務，整個系統也在經過測試和不斷地改正之后能夠順利運行?；旧蠈崿F了開題報告中的需求設計，該系統能夠實現:（1）讀者在本系統的應用下可實現按照各種方式(如:書名,編號,作者)查詢圖書館的藏書情況,方便的借閱圖書,續借圖書,歸還圖書,能夠查詢自己的借閱圖書情況。（2）圖書館工作人員能夠實現方便的對圖書進行查詢,方便的進行讀者借閱情況查詢,方便的進行借書還書處理等,便捷的對圖書信息進行添加、修改、刪除,分類管理等操作,對讀者信息進行相關添加,修改,分類管理等操作。（3）系統管理員可以對圖書館信息進行修改更新操作,對系統用戶進行添加、修改、刪除、權限設置等操作,對圖書館的辦證參數進行修改維護等操作功能。 改進意見，系統在數據庫與Web服務器的連接時采用的是連接池技術,會使系統有更強的數據庫映射關系,進而極大簡化開發過程,還有就是系統在一些信息設置的細節上還存在不足,可以對系統的相關字段進行格式設置和異常處理,使數據更加規范化。其次,本系統只對傳統書籍進行了最基本的管理,隨著計算機技術的飛速發展,應將各個圖書館的圖書進行聯網交流,使讀者可以遠程查詢圖書館的藏書等信息,還應開發對電子書的管理,形成網上圖書資源共享平臺,使讀者可以在線閱讀電子書資料,并設置用戶權限,使管理員可以上傳圖書資料信息,高級用戶可以下載網上電子書資源,從而實現信息資源最大化被共享。 收獲體會經過三個月的不斷學習和設計開發加上老師同學的幫助，終于完成了我的畢業設計題目“圖書館借閱管理系統”的開發，在開題報告階段我參閱了大量的中外文獻,對所開發系統的現狀,國際發展情況以及未來發展趨勢有了深入的了解。 在整個系統的需求分析過程中對開發前期工作的流程步驟有了深入的掌握。在開發過程中我進一步學習了Java的基礎語法,和一些網頁設計美工方面的知識,以便使系統有更好的美觀性,在編寫過程中也規范了許多編碼習慣,數據庫設計階段我嘗試了幾個不同版本的數據庫,它們在配置操作上各有不同,又各有優缺點,在它們的一些基本操作上也有了進一步提高。在配置開發工具過程中對Tomcat和MyEclipse的連接部署有了清晰地認識, 對開發Web程序的步驟框架頁有了總體性認識。在整個系統開發的過程中,我學到了很多新的知識,以前學過的許多知識點在運用過程中也有了更為深入的分析,這是我大學期間做過的規模最大的項目,在這個過程中也體會到了如何將書本知識轉化到實際的應用當中。 參考文獻[1] 李釧蔚，馬文強，王殊宇. ：[2] 求是科技. ：[3] 向傳杰. Java ：[4] 黃明，梁旭， .北京：[5] 孫更新,賓晟，:[6] :[7] [J].煙臺師范學院學報(哲學社會科學版).2004年4月[8] [J].[9] 解愛林,資源共享環境下圖書館可持續發展的動力[A].山東省圖書館學會第十二次科學討論會論文集[C].2005年5月[10] [M].北京:[11] [M].北京：[12] [J].北京: 致 謝很認真的做完了畢業設計，因為它是我大學的最后一次作業了，完成了它我大學生活接近尾聲了?；叵胛业拇髮W生活有很多的收獲和感觸。在這里我不但學到了文化知識，實踐動手能力，更形成了我的許多價值觀，學會了許多做人做事的道理，除了自己的成長和收獲不說，我真的想感謝很多人。首先，我要感謝我的父母，是您們的支持與鼓勵使我順利的讀完了我的大學；是您們的教導和點播使我在迷茫的時候不迷失自己；是您們的言傳身教使我懂得了如何與人為善，真愛身邊的朋友們；是您們的實時適度的糾正，使我順利成長不斷進步；是您們寬和仁義的處事為人，塑造了我豁達開朗的性格，是您們一直以來對我的關懷和愛使我健康的成長，不斷地進步，謝謝您們，我親愛的爸爸媽媽。還有，我要感謝我的畢業設計指導老師趙志榮老師，是您嚴謹的治學，適時的督促，不斷地指導使我順利完成了我的畢業設計，在整個畢業設計期間您不斷地給予我幫助和指導使我不止完成了我的設計任務還學到了很多相關的專業知識，老師不但經驗豐富知識領域寬廣而且和善可親，在完成畢業設計的過程您不但教授了我很多專業知識，還為我的未來發展學業工作提出了很多寶貴的意見，我們不但是親切的師生，也是彼此的朋友，在我整個畢業設計的指導過程中您給我的印象就是認真負責，在這里我想對我可敬可親的趙老師說一聲：“謝謝您！”非常感謝我的同學們我的老師們當我在畢業設計過程中遇到問題和困難時，是你們給我提出許多關鍵性的意見和建議，使我對整個畢業設計的思路有了總體的把握，并耐心的幫我解決了許多實際問題，使我獲益良多。是你們教授了我豐富的知識，教會了我學習知識的能力。謝謝學校對我的教育，我將以更加飽滿的熱情投入到工作和學習中去，充實自己，完善自己，向著自己的目標不斷地前進，用我的所學去實現我心中的夢想?。?！