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2025-10-28 21:37本頁面

【導讀】在具體語境中的含義。②正確把握文言文的課。文、重要句子的句意。劃分有誤的一項是（）③能順暢地朗讀文言基本課文。為何深受人們的喜愛?俱進,有自己的評價。大聲朗讀，加深體會。出聲背誦，鞏固記憶。（）這兩句就是佐證。這與《陋室銘》中的（）。一句有異曲同工之妙。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。行者見羅敷，下擔捋髭須；少年見羅敷，脫帽著帩頭。老驥伏櫪，志在千里。衣沾不足惜，但使愿無違。但詩人李白在理想與現實發生。消極避世，竟想（）。括號中填《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中的詩句。出了禪院幽靜的環境，以及這幽景給人生的啟示。欲濟無舟楫，端居恥圣明。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。海日生殘夜，江春入舊年。會當臨絕頂，一覽眾山小。

　　

【正文】的意味，適宜作意譯。參考譯文，不死摳字眼。，不鉆牛角尖。分析 :句中的“千里”應靈活地解釋為動詞性短語一一“日行千里”，句中第 2個“食后面省略了代詞之，翻譯時要作補充。參考譯文 :喂馬的人不知道它有日行千里的能力而去喂養它。 3予謂菊，花之隱逸者也。牡丹，花之富貴者也。蓮，花之君子者也。 4苔痕上階綠，草色入簾青。分析 :這是一個排比句，句中包含三個判斷，翻譯時要體現句式特點。參考譯文 :我認為菊花是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮花是花中的君子。分析 :這是對偶句，要盡可能譯得對稱工整，句中的“上”活用為動詞。參考譯文 :苔痕碧綠，長上臺階；草色青蔥，映入簾內。第五步：課內語段閱讀的把握人教版新增篇目（標題后加 *者為略讀篇目）《〈論語〉十則》《宋定伯捉鬼》 * 《三峽》《記承天寺夜游》《五柳先生傳》《送董邵南游河北序》《與朱元思書》 *《始得西山宴游記》《魚我所欲也》《墨池記》 * 《上樞密韓太尉書》《送東陽馬生序》 * 《陌上桑》 * 人教版經典篇目《木蘭詩》《桃花源記》《陋室銘》《愛蓮說》《馬說》《醉翁亭記》《〈孟子〉二章》《岳陽樓記》《出師表》《曹劌論戰》復習步驟 ?一、通讀全文 ?二、勾畫 “ 閱讀提示 ” 中與文章中心、寫作特色有關的語句，加深理解。 ?三、勾畫并熟記文章的中心句及名句。 ?四、注意書下注釋中有單個字解釋（尤其是特殊的實詞、虛詞）及完整句子翻譯的條目。 ?五、注意書后練習中詞句練習及結合現代生活實際的題目。 ?六、完成一則相應的語段閱讀練習。 1．選出畫線字用法相同的一組（）。（ 3分） A．故患有所不避也 / 溫故而知新 B．由是則生而有不用 / 天將將大人于是人也 C．得之則生，弗得則死 / 所識窮乏者得我歟 D．呼爾而與之 / 此之謂失其本心 2．用現代漢語寫出句子意思。（任選一句。 3分） ① 是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。 ② 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！ 3．對于作者所說的“義”，我們在現代社會中應該有怎樣理解呢 ?（ 3分） B 這樣看來，喜歡的有比生命更重要的東西，厭惡的有比死亡更厲害的東西有人對優厚的俸祿卻不區別是否符合禮義就接受它。那優厚的俸祿對于我有什么好處呢？是指當今社會的精神文明等，包括道德修養、公民素質等。

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