正文內容

中考專題復習解直角三角形的應用-資料下載頁

2025-10-28 21:44本頁面

【導讀】4水平距離、垂直距離等。再依據題意畫出示意圖，根據條件求解。其他特殊圖形的組合；圖所示的直角三角形進行計算：作Rt△ABC，使∠C=90°，斜邊AB=2，直角邊AC=1，那么BC=，的輔助線，可求出tan15°的值。解：延長CB至D，使BD=AB，連結AD，則∠D=15°，平地面，AC=9米．要建造階梯AB，使每階高不超過20厘米，則此階梯最少要建階（最后一階的高不足20厘米時，∴購買這種草皮至少需要150a元。）的直徑.某校研究性學習小組，通過實驗發現下面。EF即為球的直徑，若測得AB的長為，?答：球的直徑約為25cm.奧會，須改變哈爾濱市的交通狀況。等長的圓形危險區。30°方向，相距60里的D港駛去。到來之前到達D港，問船速至少應提高多少？臺風中心20里的圓形區域都屬臺風區。∴途中會遇到臺風。∴臺風抵達D港的時間為小時。∵輪船從A處用小時到達D港的速度為60÷∴為使臺風抵達D港之前輪船到D港，輪船至少應提速6里/時。

　　

【正文】時 = 時 =24秒。解題點撥（ 2）既然受影響，怎樣求受影響的時間呢？因拖拉機速度已知，故應求學校在受噪聲影響時拖拉機行駛的路程，即以 A為圓心， 100米為半徑畫圓 A，則 ⊙ A交 MN于 C、 D兩點，弦 CD的長為所求的路程，用垂徑定理可求 CD。小結：將實際問題經提煉數學知識，建立數學模型轉化為數學問題。設法尋找或構造可解的直角三角形，尤其是對于一些非直角三角形圖形，必須添加適當的輔助線，才能轉化為直角三角形的問題來解決。作業：如圖，有一位同學用一個有 30176。角的直角三角板估測他們學校的旗桿 AB的高度，他將 30176。角的直角邊水平放在的支架 CD上，三角板的斜邊與旗桿的頂點在同一直線上，他又量得 D、 B的距離為 15米。（ 1）試求旗桿 AB的高度（精確到，）；（ 2）請你設計出一種更簡便的估測方法。 30176。 C D B E A （ 2020年南京市中考題）如圖，客輪沿折線 A— B— C，從 A出發經 B再到 C勻速直線航行，將一批物品送達客輪。兩船同時起航，并同時到達折線 A— B— C上的某點 E處，已知 AB=BC=200海里， ∠ ABC=90176。，客輪速度是貨輪速度的 2倍。 ⑴ 選擇：兩船相遇之處 E點（）（ A）在線段 AB上（ B）在線段 BC上 ⑵ 求貨輪從出發到兩船相遇共航行了多少海里 ?(結果保留根號 ) A B C D 祝同學們學習進步！再見！解：（ 1）設 DE=x（海里），則客輪從 A點出發到相遇之處 E點的距離為 2x海里。若 2x200，則 x100，即 DEAB，而從點D出發，貨輪到相遇點 E處的最短距離是100海里，所以 x≥ 100，即 2x≥ 200。故相遇處 E點應在 CB上，選（ B）。 ⑵ 設貨輪從出發點 D到兩船相遇處 E共航行了 x海里。過 D作 DF⊥ CB于 F，連結 DE，則 DE=x， AB+BE=2x。

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

中考專題復習解直角三角形的應用-資料下載頁

141解直角三角形-資料下載頁

解直角三角形浙教版-資料下載頁

14解直角三角形-資料下載頁

解直角三角形(蘇教版)-資料下載頁

解直角三角形應用專題帶答案-資料下載頁

2824解直角三角形-資料下載頁

254(4)解直角三角形的應用-資料下載頁

解直角三角形復習教案-資料下載頁

中考總復習——直角三角形-資料下載頁

解直角三角形ppt課件-資料下載頁

解直角三角形應用—坡度坡角問題-資料下載頁

直角三角形等腰直角三角形斜邊直線專題韓-資料下載頁

解直角三角形及其應用教案-資料下載頁

22解直角三角形應用之二-資料下載頁

13-解直角三角形-資料下載頁

中考專題復習解直角三角形的應用(參考版)

中考專題復習解直角三角形的應用-文庫吧資料

中考專題復習解直角三角形的應用-展示頁

中考專題復習解直角三角形的應用-在線瀏覽

中考專題復習解直角三角形的應用-閱讀頁