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2026-06-14 16:02本頁面

　　

【正文】學前兒童科學教育社會設施的選擇與利用教學建議： 1．學習家庭學前兒童科學教育的特點，要聯系幼兒園的家園聯系工作來考慮。2．關于學前兒童科學教育的社會設施，只作為一般了解。三、本章學時數：4第七章幼兒園科學教育資源一、教學要求教學目的：了解幼兒園科學教育資源的涵義、意義、種類；學會創設和管理學前兒童科學教育的資源，并能有效地組織和利用各種科學教育資源，進行學前兒童科學教育活動。教學重點：幼兒園科學教育的社會資源，幼兒園科學教育資源的選擇及管理。教學難點：幼兒園科學教育資源的選擇及管理。二、教學內容第一節幼兒園科學教育資源概述知識要點：幼兒園科學教育資源的涵義(了解) 幼兒園科學教育資源的意義(掌握)第二節幼兒園科學教育資源的類別知識要點：教、學具(掌握) 圖書資料(掌握) 社會資源(了解) 互聯網(了解) 科學活動各專用場所(掌握)第三節幼兒園科學教育資源選擇與創設的要求(了解)知識要點：能達到科學教育目標能體現自然科學特點符合學前兒童身心特點保證學前兒童的安全與健康適合幼兒園本身的設備條件第四節幼兒園科學教育資源的管理(掌握)知識要點：幼兒園園地的管理自然角的管理科學發現室(科學桌)的管理教學建議： 1．學習幼兒園科學教育資源，應重點了解社會資源的涵義和種類，并明確社會資源的可利用性，以充分發掘其在學前兒童科學教育中的作用。2．可結合第五章的內容，理解幼兒園科學教育資源的選擇。三、本章學時數：4第八章學前兒童科學教育評價一、教學要求教學目的：了解學前兒童科學教育評價的涵義、意義、內容和方法；初步學習設計學前兒童科學教育評價方案。教學重點：學前兒童科學教育評價的內容和標準。教學難點：學前兒童科學教育評價的內容和標準。二、教學內容第一節學前兒童科學教育評價概述(了解)知識要點：學前兒童科學教育評價的涵義學前兒童科學教育評價的意義第二節學前兒童科學教育評價的內容和標準(了解)知識要點：對學前兒童科學教育活動的評價對學前兒童發展的評價第三節學前兒童科學教育評價的方式(了解)知識要點：口試法筆試法觀察法作品分析法教學建議： 1．關于學前兒童科學教育的內容與標準，可結合第五章“活動設計”的內容來理解。 2．學習筆試法時，要明確主要是通過對幼兒用非文字的方法來進行測試。而且筆試法的內容也可改變為口試來進行。 3．學前兒童科學教育評價的內容和標準，主要了解對活動本身的評價。三、本章學時數：4第 14 頁共 14 頁

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