沖壓畢業(yè)設計論文123-資料下載頁

　　

【正文】 模具的閉合高度應大于壓力機的最小安裝高度，小于壓力機的最大安裝高度。通常中小型沖模長采用后側式、對角式或對稱式的導柱型模架，四角導柱式模架主要用于精度要求高的沖壓件和大型沖壓件。根據(jù)凹模板的周界尺寸125mm選擇后側導柱式模架，國標GB/上模座：GB/ (125X80X25)mm下模座：GB/ (1258030)mm導套：選擇導套SN1730 內徑20，外徑32模柄：選擇模柄A2491 JB/導柱：由模架尺寸選取導柱為A20h5160 GB/ 模具其他模板的選擇上墊板的尺寸：由模具周界尺寸（12580）mm查《沖模設計手冊》的墊板厚度為10mm，故墊板尺寸為（1258010）mm。凸模固定板：查《沖壓模具簡明設計手冊》取凸模固定板的尺寸為：（1258015）mm凸凹模固定板：由模具周界尺寸查《沖壓模具簡明設計手冊》的厚度為15mm，故凹凸模固定板的尺寸為（12512515）mm。卸料板尺寸：卸料板厚度H=（）h，h為凹模板的厚度，故H=（）15=（1215）mm，取H=15mm，卸料板尺寸為（12512515）mm。 圖：下模墊板 圖：上模沖頭固定板和凹模板圖：上模沖頭部分 其他零件的選擇與計算 卸料橡膠的選擇根據(jù)模具結構初定4塊橡膠，每塊橡膠分擔的卸料力為:F卸/n=4690N/4=查《沖壓模具簡明設計手冊》取橡膠外形為圓柱和長方體搭配。 圖：橡膠墊塊 外徑：D=20mm內徑：d=10mm 自由高度：15mm橡膠壓力 P=Aq 其中A橡膠橫截面積 q橡膠壓縮的單位壓力查《沖壓模具簡明設計手冊》取橡膠壓縮量為15%，即壓縮值為15X15%= 取q=則柱形橡膠 P=π*7*7* =. MP 長方體形 P=12*63* = 378MP 達到?jīng)_壓力水平 螺釘?shù)倪x擇 上模固定螺釘：查《沖壓模具簡明設計手冊》，根據(jù)模具的高度確定螺釘?shù)拈L度為70mm，即螺釘?shù)某叽鐬镸1070mm。，螺孔到凹模邊緣距離的最小尺寸為a==10=，取整為15mm，螺釘數(shù)目為4個，螺釘型號為內六角螺釘。下模固定螺釘：下模螺釘?shù)墓Q直徑及數(shù)目和布置與上模相同，螺釘長度有模具高度確定為75mm，即下模螺釘?shù)某叽鐬镸1075mm。凸凹模固定螺釘：凸凹模直接固定在下模座上，螺釘尺寸為M540，螺釘型號為內六角螺釘。 定位銷的選擇定位銷：模具中的定位銷主要起定位作用，上下模中的定位銷均取公稱直徑為M5的標準銷釘，上模定位銷為M545，下模定位銷為M540。3 繪制裝配圖和零件圖 模具的三維圖 圖：隱藏上模凹模后的組裝圖 圖：分解后的視圖 模具裝配圖1下模座；2內六角螺釘；3定位銷；4凸凹模固定板；5凸凹模；6擋料銷；7導柱；8導套；9上模座；10內六角螺釘；11墊板；12模柄；13頂桿；14凸模；15防轉銷；16定位銷；17凸模固定板；18推件塊；19空心墊板；20凹模板；21卸料板；22卸料彈簧；23卸料螺釘；24內六角螺釘；25導正銷；4 總結這次畢業(yè)設計到此算是暫時告一段落了，記得我們從三月初就開始為這次畢業(yè)設計所奮斗。為了順利完成了畢業(yè)設計中所提出的各項任務，通過各種方式，從各個渠道著手，在努力之下，最終完成了設計中的各項任務，也達到了設計的目的。通過此次畢業(yè)設計，掌握了模具設計的基本方法和步驟，同時我們能通過合理的設計排樣圖與模具結構使我們的設計更加合理。另外我們也從中了解了零件的分析過程、工藝參數(shù)的確定、排樣的設計、壓力機的選擇，以及凸凹模強度的校核等問題。畢業(yè)設計從繪制零件的三維圖形，到對零件的綜合分析，完成零件復合模方案的設計和相關設計計算，最后完成模具的總裝配圖和主要零件圖的繪制，掌握了完整的設計過程，工程設計應用能力得到了鍛煉和提高。由于缺乏實際工作經(jīng)驗，在這些設計過程中也遇到了很多困難，但在指導老師的細心指導下，問題都得以解決。通過此次畢業(yè)設計，使我的專業(yè)知識更加系統(tǒng)完善，在學習課本上理論知識的同時也培養(yǎng)了自己動手操作和實踐的能力，通過此次設計，培養(yǎng)了自己獨立處理問題的能力，掌握了查閱有關的技術標準與規(guī)范，知道了怎樣去學習和善于利用前人所積累的寶貴設計經(jīng)驗和資料，也鍛煉了我綜合考慮結構、工藝性、經(jīng)濟性以及標準化等的能力，鞏固了過去所學的專業(yè)課程知識。系統(tǒng)的撐握了沖壓模具設計的基本流程，也使得我對PRO/E及CAD等計算機輔助軟件的操作能力得到了進一步的增強，和對于工程技術的嚴謹性。總之，通過此次畢業(yè)設計，我對課本知識與實踐操作知識都有更深一步的理解，我們即將畢業(yè)離開學校走向工作崗位，這是我們的一筆寶貴的知識財富，這將有助于我們在今后的工作學習中更上一層樓。5 致謝在這次設計過程中我要感謝所有幫助過我的老師和同學，沒有他們我不可能完成本次畢業(yè)設計。同時我也要感謝我們偉大的母校給了我在這里學習生活的機會。感謝大學四年來所有對我授過課和指導過我的老師，感謝各位同學兄弟姐妹四年來的熱心幫助，我的每一步成長離不開你們。在此我還想特別感謝我的畢業(yè)設計指導老師，她在每天忙碌的備課上課之余仍然能抽出時間每周與大家見面答疑，為大家做耐心的指導，這是難能可貴也是讓大家受益匪淺的。在此我們要對她表示衷心的感謝6 參考文獻 [1] 徐 [M].北京:機械工業(yè)出版社，[2] 良 貴,[M].高等教育出版社，2008[3] 吳宗澤,[M].高等教育出版社，1992[4] 葛正浩，[M].化學工業(yè)出版社，2006[5] [M].化學工業(yè)出版社，2005[6] [M].高等教育出版社，1995[7] [M].電子工業(yè)出版社，2007[8] [M].北京:航天航空大學出版社，1995[9] [M].清華大學出版社，2009[10] 韓書葵,王碩,[M].機械工業(yè)出版社，2007[11] 文 [M].電子工業(yè)出版社，2007[12] 金 鑫，賈長治，陳雪梅，(上/下)[M].北京大學出版社，[13] [M].清華大學出版社，[14] [M].科學技術出版社，[15] ［M］.北京:中國鐵道出版社，2005[16] 簡琦昭,［M］.北京:清華大學出版社，2005[17] [J].中國高新技術企業(yè),2010,(10):2124[18] [J]..工業(yè)技術/金屬學與金屬工藝,2010,13[19] 鄭 智,唐曉初,[J].機械設計與制造,2008,（2）:200201[20] 張 渝,張甫仁,[J].機械設計與制造,2010,(3):238239[21] 高銘杰,公用性沖壓模具設計引導之應用[J].模具技術專刊,2008,（309）:3441[22] 董亞峰，程鵬飛，［J］.(S1)[23] ／ENGINEER的計算機機構運動分析［J］.四川職業(yè)技術學院學報，2006,(3):107108[24]楊艷芳，［J］.機械與電子，2002,（4）：1921寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.