圖書管理系統畢業論文正稿-資料下載頁

　　

【正文】 values(39。+bookISBN+39。,39。+readerISBN+39。,39。+operatorId+39。,39。 +borrowDate+39。,39。+backDate+39。)。 i=(sql)。 }catch(Exception e){ ()。 } ()。 return i。 } public static List selectBorrow(String readerISBN) { List list=new ArrayList()。 String sql = select * from tb_borrow where readerISBN=39。+readerISBN+39。 ResultSet rs = (sql)。 try { while (()) { Borrow borrow=new Borrow()。 ((id))。 ((bookISBN))。 ((readerISBN))。 ((borrowDate))。 ((backDate))。 ((borrowBookName))。 (borrow)。 } } catch (Exception e) { ()。 } ()。 return list。 }圖9：圖書歸還界面代碼部分//圖書歸還操作public static List selectBookBack(String readerISBN) { List list=new ArrayList()。 String sql = SELECT AS bookISBN, , , , , AS readerName, AS readerISBN FROM tb_bookInfo a INNER JOIN tb_borrow b ON = INNER JOIN tb_reader c ON = WHERE ( = 39。+readerISBN+39。 and (sql)。 ResultSet rs = (sql)。 try { while (()) { Back back=new Back()。 ((bookISBN))。 ((bookname))。 ((typeId))。 ((operatorId))。 ((borrowDate))。 ((backDate))。 ((readerName))。 ((readerISBN))。 ((id))。 (back)。 } } catch (Exception e) { ()。 } ()。 return list。 } public static int UpdateBookBack(String bookISBN,String readerISBN,int id){//歸還圖書操作 int i=0。 try{ String sql=update tb_borrow set isback=0 where bookISBN=39。+bookISBN+39。and readerISBN=39。+readerISBN+39。 and id=+id+。 (sql)。 i=(sql)。 }catch(Exception e){ ()。 } ()。 return i。 } 第五章 圖書館管理系統系統測試 測試本系統測試環境： SQL sever2008，,。但有部分BUG，現總結如下：一：未能最終達到圖書借閱歸還日期延遲罰款金額等方面。二：界面設計的不是很美觀。最終經過詳細功能測試和代碼修正后，本系統完全實現借書與還書的手續操作與對圖書和人員的管理功能。其系統界面簡單、易用，其查詢功能模塊支持模糊查詢最終使得系統更加強大。第六章 總結本文提出的基于WEB的圖書管理系統完成了借書，還書，查詢圖書，管理借書證和管理員帳戶設置等主要功能，本系統是基于B/S模式,其后臺部分完全實現借書與還書的手續操作與對圖書和人員的管理功能，系統界面簡單、易用，任何人都可以在短時間內學會使用該系統，在前臺部分，創新設計的WAP圖書查詢部分，不僅大大方便了同學們查詢圖書，而且使得系統多樣化，多元化，具有有很強的擴展性。由于是由JAVA語言編寫，移植性也很好。在技術方面掌握了sql2008登錄的驗證模式、數據備份和恢復、用戶管理；提高了綜合運用sql2008數據庫安全管理解決實際問題的能力。對于不足之處在于管理員權限沒有細分，有條件的話可以采用給予角色的分配方法來分配權限。部分功能相對于簡單，可以繼續加入留言板，圖書續借，公告等實用功能。項目的前期準備工作不夠充分，包括新技術的學習和需求的理解，這樣就給后面的開發帶來了很大不便。參考文獻[1] 林上杰,林康司. JSP [M]. 北京： 電子工業出版社，2005。[2] 汪孝宜,劉中兵. JSP數據庫開發實例精粹[M]. 北京：機械工業出版社，2001。[3] 楊仁毅. DreamweaverMX2004自學手冊[M]. 成都： 四川電子音像出版中心，2004。[4] 方睿,[M]. 成都： 四川大學出版社,2005。[5] 陳明. 實用軟件工程基礎[M]. 北京： 清華大學出版社，2002。[6] 耿祥義,張躍平. JAVA2實用教程[M]. 北京: 清華大學出版社，2006。[7][M].北京：北京清華大學出版社,2003。[8] Library Upright Information Service in Digital Age .農業圖書情報學刊, 編輯部郵箱 2003年 05期。[9]:CDMD: 。 [10]:SUN:[11]林上杰,林康司. JSP [M]. 北京： 電子工業出版社，2005。[12]汪孝宜,劉中兵. JSP數據庫開發實例精粹[M]. 北京：機械工業出版社，2001。[13]楊仁毅. DreamweaverMX2004自學手冊[M]. 成都： 四川電子音像出版中心，2004。[14] 方睿,[M]. 成都： 四川大學出版社,2005。[15] 陳明. 實用軟件工程基礎[M]. 北京： 清華大學出版社，2002。[16] 耿祥義,張躍平. JAVA2實用教程[M]. 北京: 清華大學出版社，2006。[17][M].北京：北京清華大學出版社,2003。致 謝在本文完成之際，我由衷地感謝學校3年來對我們的精心培養，感謝學校為我們提供的舒適的學習環境。感謝教誨、關懷、幫助、支持和鼓勵我們完成學業的老師、朋友和親人。首先感謝我們的指導老師王濤老師！ 王老師以浩瀚淵博的學識、高瞻遠矚的洞察力、勤奮嚴謹的治學態度、實事求是的科研精神、一絲不茍的工作作風和熱情真誠的待人處事態度給我留下了非常深刻的印象，也時時刻刻感染著我。在這次畢業設計中，王老師為我們提供了一個很好的環境，在他的精心指導下，我們才能夠健康的成長。無論是在本文的選題上，還是論文的查找資料以及最后的完成過程中，王老師都給予了我們熱情的幫助和悉心的指導。王老師高尚的人品、敏銳的目光、和藹可親的態度、敬業的精神都使我們終身受益。另外也對指導教育過我們的老師們表示感謝，他們不但傳授我們知識，給予我們關懷和支持，也教會我們為人做事的道理。感謝各位好友在三年的學業和生活上的關心和幫助！與大家朝夕相處的日子令我們終身難忘！深深地感謝養育我們的父母和家人，他們幾十年始終如一日的關懷、鼓勵和支持，使我們能夠堅定地克服各種困難順利完成學業并能夠健康成長。最后，向所有關心和幫助過我們的老師、同學和朋友們表示衷心地感謝!1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。