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基于單片機的恒溫控制系統設計-資料下載頁

2026-06-17 19:10本頁面

　　

【正文】：上電后造成元器件損壞、無法正常的供電，電路不能正的常工作。電源故障包括：電壓值不符合設計要求，電源引出線與插座不對應，各檔電源之間短路等。解決方法：電源必須單獨的調試好以后才能加到系統各個部件中。設計軟件部分出問題的現象：1. 以斷點或連續方式運行時，目標沒有按規定的功能進行操作或什么結果也沒有，是由于程序轉移到某處死循環所造成的。解決方法：這類錯誤的原因是程序中跳轉的地址計算錯誤、堆棧的溢出、工作寄存器的沖突等,檢查各處邏輯,更改之。2. 對中斷不相應。CPU不響應中斷的現象是連續運行時不執行中斷任務程序的規定操作，當斷點設在中斷入口或中斷服務程序中時碰不到斷點。解決方法：更改中斷控制寄存器（IE，IP）的設置。3. 結果不準確確。系統基本上可以正常操作，但控制會有誤動作或者輸出結果不正確。這種錯誤大多是由于算法錯誤引起的。錯誤原因沒有查明，沒有解決。通過對軟件系統和硬件系統的調試，進一步理解了自動控制理論在單片機系統中的應用，特別是自動控制原理在恒溫控制中算法分析和應用；同時也發現了些問題，原電路缺乏對溫度的實時控制，溫度的控制不是很及時快速，不能達到高精度的溫度控制；此后加入調節執行的單元，采用實時控制方法，使用PID算法；在AT89C51的P21口輸出PWM溫度的控制信號，由光電耦合器MOC3041和可控硅SCR組成。光電耦合器MOC3041的作用是將單片機系統與可控硅SCR的電路隔開，避免在高壓過程中干擾信號影響到單片機的運行；可控硅SCR的作用是相當于一個觸點，使之有可以開啟或關斷電爐，從而控制電爐的通斷，從而實現對溫度的實時控制。第6章結束語經過三個月的努力，畢業設計以基本完成，這意味著大學生活也要結束了，但我們的學習沒有因此而結束；在本次的設計，所學的理論知識接受了實踐的檢驗，增強了運用所學知識的能力及動手的能力，為以后的學習和工作打下了很好的基礎。本文以AT89C51單片機為核心，做為控制器件，溫度信號通過數字式溫度傳感器DS18B20采集后直接轉換為數字信號，單片機可以直接串行讀取；溫度的設定采用按鍵移位式設定方法；溫度控制采用ＰＷＭ控制光耦和可控硅實現控制控制加熱器效果。軟件算法采用分段式PID的算法，調高可系統的可靠性。在單片機應用的基礎上，實現了AT89C51單片機控制傳感器的自動化溫度監控系統。目前，測溫控溫系統快速發展，國外的測量控制系統已經相當成熟，產品也較多。近兩年，國內也出現了高精度的溫度控制系統產品，但對于用戶來說，價格還是偏高。由于競爭的越來越激烈，現在企業發展的趨勢是如何提高生產效率，降低生產成本。尋求性能可靠、價格低廉，應用廣泛的元器件是生產過程的首先要考慮的問題，因此像本設計這種控制簡單、精度較高、價格比較低廉的控制系統將會有很好的發展前景，因此學好單片機技術以及自動自動控制理論是相當重要的。通過本次的設計，我深深的體會到畢業設計是一個從學習到工作的一個臺階。畢業設計的完成標志著大學生活的結束，在今后的生活中迎接我們的是更多的挑戰，但是通過這事畢業設計的學習和磨練，我相信我可以更好的面對這些挑戰。在大學里我得到了很好的鍛煉，在以后的工作學習中要將學到的知識轉換成力量，為自己的夢想而努力。參考文獻[1] [M]高等教育出版社2005年1月，第2版：137156[2] [M] 北京:電子工業出版社,2003[3] [M]北京:北京大學出版社,2000[4] 金發慶編傳感器技術與應用[M]北京機械工業出版社,2002[5] [M]．北京：國防工業出版社，2000；103—124[6] [M]．自動化，1995；(3)：20～25[7] 周潤景，的電路與單片機系統設計及仿真[M]．北京:航空航天大學出版社 ,2006P321～P326[8] Microchip 24C01B/02B 8 位PIC174。單片機產品手冊[ED/OL]，://chuandong/publish/data/2007/2/data_14_27926html[9] 趙娜，趙剛，于珍珠等基于51 單片機的溫度測量系統[J] 微計算機信息，2007，12：146148。[10] 周潤景，張麗娜．基于PROTEUS 的電路及單片機系統設計與仿真[M]．北京:航空航天大學出版社 ,～P326[11] 王忠飛，胥芳．MCS51 單片機原理及嵌入式系統應用[M]．西安：西安電子科技大學出版社，2007．P268273[12] 劉國鈞，陳紹業，：高等教育出版社，1957[13] 傅承義，陳運泰，：科學出版社，1985，447[14] Microchip 24C01B/02B 8 位PIC174。單片機產品手冊[ED/OL]，[15] 趙娜，趙剛，單片機的溫度測量系統[J]. 微計算機信息，2007，12：146148。致謝轉眼間，四年的大學生活即將結束，緊接著人生新的旅途將要馬上啟程。在這四年的求學生涯中，我敬愛老師、同學給與了我很大支持和幫助。特別的感謝我的老師，或許我不是您們的最優秀的學生，而您們卻一直是我最敬重的老師。大學時代的老師學識淵博，思想深邃，視野雄闊，給我營造了非常好的精神氛圍；置身在其間，則耳濡而目染，便潛移而默化，這使我不僅接受到了新的思想觀念，而且樹立了正確而宏偉的學術目標，領會了對與知識和走向社會的正確的思考方式。在這里尤其要感謝王學軍老師，在論文準備和寫作過程中給予了大量的指導和幫助,感謝您對我的悉心點撥，使得我可以及時高質量的完成本次的畢業的設計任務。感謝我的同學在我遇到困境時伸出援助之手；在這論文設計即將完成之際，我的心情非常激動，從開始進入課題到現在論文的順利完成，有多少可敬的老師、同學、朋友給了我幫助，在這里請接受我最誠摯謝意！

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