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福建省莆田市20xx屆高三第二次質(zhì)量檢測(cè)a卷5月語(yǔ)文word版含答案-資料下載頁(yè)

2026-06-18 15:43本頁(yè)面

　　

【正文】，又重新書(shū)寫(xiě)上去。） 13. （5分）（1）家中有一頭牛，不聽(tīng)使喚，他的奴仆得到好價(jià)錢把牛賣了，韓家奴不愿有利于自己而耽誤別人，于是把錢歸還了人家，取回了牛。（ “驅(qū)策”“鬻”“直”三處，每譯對(duì)一處給1分。語(yǔ)意表達(dá)2分）（5分）（2）總計(jì)穆宗一朝（在整個(gè)穆宗朝），無(wú)罪而被殺的，還沒(méi)有超過(guò)這次在秋山田獵死傷的人數(shù)。（ “終”“過(guò)”二處，每譯對(duì)一處給1分，語(yǔ)意表達(dá)3分）14．（3分）C（沒(méi)有自況）15.（6分）（1）正面描寫(xiě)其服飾（或：先描寫(xiě)其服飾）。在正午陽(yáng)光的照耀下，斗雞者的車蓋衣冠何等光彩奪目！（2）用夸張手法寫(xiě)神態(tài)，鼻息吹動(dòng)了天上的云霞，活現(xiàn)出斗雞人不可一世的驕橫神態(tài)；（3）側(cè)面描寫(xiě)。行人沒(méi)有一個(gè)不惶恐的，用行人的惶恐把斗雞者的飛揚(yáng)跋扈襯托得淋漓盡致。（言之成理即可。）16.（6分）（1）高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離（2）檣櫓灰飛煙滅氣吞萬(wàn)里如虎（3）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也（每空1分，錯(cuò)、漏、衍字均不得分。）17.（3分）C(“迫不及待”形容心情十分急切， “迫在眉睫”是比喻事情十分緊急，符合語(yǔ)境；科學(xué)家在研究中逐漸發(fā)現(xiàn)了威脅熊蜂等傳粉昆蟲(chóng)的生存的線索，用“蛛絲馬跡”；從上文看，“近幾十年來(lái)，全球多個(gè)地區(qū)出現(xiàn)熊蜂多樣性下降或一些物種面臨瀕危甚至滅絕的報(bào)道”，是慘痛的教訓(xùn)，所以用“前車之鑒”；從語(yǔ)境上看，生境質(zhì)量變差，全球氣候變化，農(nóng)藥的大量使用等對(duì)我國(guó)熊蜂等傳粉昆蟲(chóng)的生存的威脅也同樣存在，所以用“未雨綢繆”。) (迫在眉睫：意思是比喻事情十分緊急，已到眼前。迫不及待：形容心情十分急切。蛛絲馬跡：比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。廬山真面目：比喻事物的真相或本來(lái)面目。前車之鑒：比喻當(dāng)做鑒戒的前人的失敗教訓(xùn)。他山之石：比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的外力。未雨綢繆：在天還沒(méi)下雨的時(shí)候，就修補(bǔ)好房屋的門窗。后用以比喻事先做好準(zhǔn)備。居安思危:在平安穩(wěn)定的時(shí)候要想到可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)災(zāi)難。指時(shí)時(shí)要提高警覺(jué)，預(yù)防禍患。)18.（3分）A （從上文看，“近幾十年來(lái)，全球多個(gè)地區(qū)出現(xiàn)熊蜂多樣性下降或一些物種面臨瀕危甚至滅絕的報(bào)道”這對(duì)我國(guó)應(yīng)保護(hù)熊蜂資源起了提醒作用。所以選項(xiàng)A最合適。）19.（3分）D （從上文“近100年來(lái)，隨著科技高速發(fā)展、人口急劇膨脹、城市化大規(guī)模推進(jìn)”看，這都是人類的活動(dòng)，應(yīng)先緊承“給自然環(huán)境帶來(lái)諸多改變”； “很多原始植被破壞嚴(yán)重”的結(jié)果“會(huì)導(dǎo)致野生傳粉昆蟲(chóng)棲息地的喪失”。）20．（6分）示例：同學(xué)們，讓我們一起跨進(jìn)成人門，翻開(kāi)新篇章。告別懵懂，迎來(lái)沉穩(wěn)；告別迷茫，迎來(lái)堅(jiān)定。讓我們銘記師長(zhǎng)恩，肩負(fù)天下任，開(kāi)啟遠(yuǎn)航夢(mèng)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：緊扣主題，2分；修辭手法2分，語(yǔ)言表達(dá)2分。共6分。)21.（5分）①五月初五；②起源；③別稱；④習(xí)俗；⑤插艾蒿。【解析】本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查。思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡(jiǎn)單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。端午節(jié)是中華傳統(tǒng)文化中的重要部分，另外本題結(jié)合高考推斷題型，利用圖標(biāo)來(lái)考查學(xué)生的邏輯思維能力，難度并不太大。①空白對(duì)應(yīng)的是“時(shí)間”，考生只需知道端午節(jié)的農(nóng)歷時(shí)間即可。②空白根據(jù)圖中“紀(jì)念屈原、曹娥、伍子胥等不同說(shuō)法”推斷，對(duì)應(yīng)的是端午節(jié)的起源。③空白根據(jù)圖中“龍舟節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、詩(shī)人節(jié)”推斷，對(duì)應(yīng)的是端午節(jié)的別稱。④空白根據(jù)圖中“包粽子、飲雄黃酒、系彩線”推斷，對(duì)應(yīng)的是端午節(jié)的習(xí)俗。⑤空白根據(jù)圖中“包粽子、飲雄黃酒、系彩線”推斷，對(duì)應(yīng)的是端午節(jié)的具體活動(dòng)。22.（60分）參考2017年全國(guó)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。【參考譯文】蕭韓家奴，字休堅(jiān)，是涅剌部人，中書(shū)令蕭安摶的孫子。少年時(shí)好學(xué)，成年后到南山讀書(shū)，廣泛地閱讀經(jīng)書(shū)史集，通曉遼、漢文字。統(tǒng)和十四年開(kāi)始出任官職。家中有一頭牛，不聽(tīng)使喚，他的奴仆得到好價(jià)錢將它賣了，韓家奴不愿自己獲利卻耽誤了別人，于是歸還錢取回了牛。統(tǒng)和二十八年，擔(dān)任右通進(jìn)，主管南京栗園。重熙初年，（和他人）共同主持三司使的事務(wù)。重熙四年，升任天成軍節(jié)度使，調(diào)任彰愍宮使。皇上跟他交談，覺(jué)得他有才華，讓他做詩(shī)友。(皇上)曾經(jīng)從容地問(wèn)他：“你在京外做官有特別的見(jiàn)聞嗎？”韓家奴回答說(shuō)：“臣只知道炒栗子：小的熟了，那么大的一定還是生的；大的熟了，那么小的一定焦了。要讓大栗小栗都熟，這才是盡善盡美。別的事我就不知道了。”因?yàn)樵?jīng)掌管栗園，所以借炒栗之事委婉地勸諫。皇上大笑。提拔他為翰林都林牙、兼任修國(guó)史。又下詔曉諭他：“文辭之職，乃是國(guó)家的榮耀，不是有才華的人不得擔(dān)任。憑你的文才學(xué)識(shí)，可以算是時(shí)下的大學(xué)問(wèn)家，所以我將翰林之職授予你。我的起居狀況，都要據(jù)實(shí)記錄。”從此日益被親近信任，每次入宮侍奉，（皇上）都要賜給座位。遇到喜慶的日子，皇上同他一起飲酒賦詩(shī)，詩(shī)文唱和，君臣之間無(wú)比投合。韓家奴每次見(jiàn)到皇上出獵，沒(méi)有一次不勸諫。適逢有關(guān)部門上奏，說(shuō)皇上在秋山狩獵時(shí)，熊、虎致傷致死數(shù)十人。韓家奴將此事記在史冊(cè)上。皇上看見(jiàn)了，命令他刪去。韓家奴出宮后，又記錄下來(lái)。后來(lái)有一天，被皇上看到，說(shuō)：“史筆就該是這樣。”皇上問(wèn)韓家奴：“我們國(guó)家自創(chuàng)業(yè)以來(lái)，誰(shuí)可以算是賢主？”韓家奴回答說(shuō)是穆宗。皇上覺(jué)得奇怪，問(wèn)他：“穆宗貪酒，喜怒無(wú)常，把人命視如草芥，你為什么說(shuō)他賢明呢？”韓家奴回答說(shuō)：“穆宗雖然暴虐，但能減省徭役，減輕賦稅，人人都安居樂(lè)業(yè)。總計(jì)穆宗一朝，無(wú)罪而被殺的，還沒(méi)有超過(guò)上次秋山狩獵的死傷之?dāng)?shù)。所以我就認(rèn)為穆宗賢明了。”皇上無(wú)言以對(duì)。重熙十五年，下詔編寫(xiě)禮典，申明禮義，肅正法度。韓家奴受詔之后，廣泛考證經(jīng)書(shū)典籍，從天子到平民，禮儀制度可以推行于世，又不和古制相違背的，編成三卷，進(jìn)呈給皇上。又接受詔令翻譯各種圖書(shū)，韓家奴想讓皇上通曉古今成敗，翻譯了《通歷》《貞觀政要》《五代史》。當(dāng)時(shí)皇帝因他年老，不能勝任朝拜之事（經(jīng)不起朝會(huì)拜見(jiàn)的辛勞），任命他為歸德軍節(jié)度使。韓家奴以善于治理著稱。皇上派使者慰問(wèn)他，韓家奴上表感謝。召入朝修撰國(guó)史，去世，終年七十二歲。 11 版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)

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