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給博士生關于英文學術論文閱讀的建議-資料下載頁

2026-06-18 16:43本頁面

　　

【正文】了然了，作后再反過去看看摘要，其實差不多。把下載的論文打印出來，根據與自己課題的相關性分三類，一類要精讀，二類要泛讀，三類要選擇性的讀。分別裝訂在一起。、看完的文獻千萬不要丟在一邊不管，3－4個月一定要溫習一遍，可以根據需要，對比自己的試驗結果來看。1 學會記筆記，重要的結論，經典的句子，精巧的試驗方案一定要記下來，供參考和學習。1 有些試驗方法相同，結論不同的文獻，可以批判性的閱讀。我想要是你自己做試驗多的話，你應該有這個能力判斷誰的更對一點。出現試驗方法相同，結論不同的原因有下：試驗方法描述不詳細，可能方法有差別；試驗條件不一樣；某些作者夸大結果，瞎編數據。1 有時間還是多看點文獻吧，最好定個目標：在學術上超過自己的老板。因為老板一般不看文獻，他們都是憑經驗做事，很多新東西他們都不知道，慢慢的你老板會覺得你很厲害。反正我覺得多讀了，讀起來就快了，而且也會慢慢喜歡上看外文文獻，收獲自然也就多了。可能寫得有點亂，湊合看吧，我們一起奮斗！！！需要思考的問題主要解決的問題是什么？這個問題重要嗎？為什么？我為什么要讀這篇文獻？是否有人做過？自己會怎么設計方法來解決？ A 通過圖表，你會得到什么結論？B 圖表說明什么問題？能否說明該問題？自己要得到這張圖會用什么方法？作者用的是什么方法？C你能夠重新畫出這張圖，用自己的語言表達嗎？作者采用什么方法來解決這個問題？假設是什么？理論依據是什么？這些方法是否符合論證命題的需要？通過這個方法，你覺得大概能得到怎樣的結果？是否有能得到更好結果的方法或更加簡單的方法？他為什么這樣設計試驗？是怎么想到的？有什么創新？你為什么沒有想到？ A 這些設計能否滿足需要？為什么？這種方法有什么缺陷或進一步需要闡明的地方? 結果分析統計方法有什么缺陷B 這些試驗是如何組織起來的，之間的邏輯關系是什么？每項試驗都有什么意義？哪些是必要的？哪些是不必要的？C 如果是我得到這樣的結果，我會得到什么結論？ A 文章的結論是什么？和你想的差異在哪里？B 結論可靠性如何？對原來的結論有什么支持或變化？你如何評價？C 討論中是如何從已知的知識得到結論的 A試驗結果是否支持文章的結論問題、設計、方法和討論的邏輯關系是什么，作者是如何達到目的的？有哪些哲學思想和技巧？B 還有哪些不確定采用的是推測的地方？為什么不確定？我能否進一步確定？C 文章是如何描述結果、如何解析圖表趨勢，論據如何組合，如何表達自己的觀點？和同類文獻，有什么共同點和不同點？和以前的文獻，作者思路上有什么變化，下一步是什么？我能否有進一步改進或者加入？別人還有哪些地方沒做？要是我接著此方向繼續做，哪些是在我所在工作條件下可以做的，哪些必須要做，哪些別人肯定比我做得更好更快？最后全部問題過一遍寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.1學習

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