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基于at89c51單片機的16x16點陣led顯示器設(shè)計-資料下載頁

2026-06-18 17:23本頁面

　　

【正文】 DAT=0。 CLK=0。 CLK=1。 t=1。 } LOCK=0。 LOCK=1。 }void t0() interrupt 1{ TH0=500008。 TL0=50000。 if(++t2speed) { t2=0。 sec=1。 } } void t1() interrupt 3{ TH1=10008。 TL1=1000。 if(++t=0) { t=0。 if(++line15) line=0。 P1=P2=0xff。 t[0]=*(p+(line1))。 t[1]=*(p+1+(line1))。 t[2]=*(p+32+(line1))。 t[3]=*(p+33+(line1))。 if(shift=7) { t[0]=(t[0]shift)|(t[1](8shift))。 t[1]=(t[1]shift)|(t[2](8shift))。 } else { t[0]=(t[1](shift8))|(t[2](16shift))。 t[1]=(t[2](shift8))|(t[3](16shift))。 } SendData(t)。 if(line8) P1=~(1line)。 else P2=~(1(line8))。 }} void delay(){ unsigned char i,j。 for(i=0。i4。i++) for(j=0。j100。j++) 。}void key(){ if(!SET) { p=Matrix001。 shift=0。 } else if(!ADD) { speed+=4。 } else if(!SUB) { speed=4。 if(speed=1) speed=1。 }}void init_t0(){ TH0=500008。 TL0=50000。 TMOD|=0X01。 IE|=0X82。}void init_t1(){ TH1=10008。 TL1=1000。 TMOD|=0X10。 IE|=0X88。}void delay500ms(){ char n。 IE=0X88。 //DISABLE T0 INTERRUPT for(n=0。n10。n++) { TH0=500008。 TL0=50000。 while(!TF0)。 TF0=0。 } IE=0X8A。}main(){ p=Matrix001。 init_t0()。 init_t1()。 speed=1。 TR0=TR1=1。 delay500ms()。 while(1) { if((!SET || !ADD || !SUB) amp。amp。 !key_mark) { delay()。 if(!SET || !ADD || !SUB) { key()。 key_mark=1。 } } else if(SET amp。amp。 ADD amp。amp。 SUB ) key_mark=0。 if(sec) { sec=0。 shift++。 if(shift=16) //移動一次 { shift=0。 p+=32。 if(p=amp。end32) p=Matrix001。 delay500ms()。 } } }}第5章系統(tǒng)調(diào)試硬件調(diào)試打開Proteus Professional軟件，按照方案所選的電路元件來設(shè)計整體電路，線把個芯片按一定的位置放好，然后對相應(yīng)的對象進行連接，連接時需仔細，以免調(diào)試時發(fā)生錯誤。做好之后把編程所生成的。HEX文件加載到AT89C51中，運行仿真軟件，查看運行效果。如果運行出錯那么就根據(jù)他相應(yīng)的提示來修改錯誤，直到仿真成功為止。打開Topwin軟件，通過編程器將該文件燒寫入AT89C51中。將AT89C51插入實驗儀相應(yīng)的插座上，在實驗儀上按照電路原理圖連線。打開電源，觀察數(shù)碼管的變化。第6章設(shè)計心得在此次課程設(shè)計中，讓我鞏固了單片機及以前所學(xué)的很多知識，使我從單純的理論學(xué)習(xí)上升到了實踐應(yīng)用學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)。同時還用到了C++編程，以前只是在課堂上應(yīng)用過，從來沒有認真用它做過什么實在的東西。我們學(xué)東西就要學(xué)以致用，在這里我深刻的感覺到理論和實踐的差別性，學(xué)得好不一定做得好，但要做得好就一定要學(xué)得好。通過兩個星期的課程設(shè)計，我的理論知識和動手能力在一定程度上都得到了提高，也學(xué)到很多新知識。此次實訓(xùn)主要是讓我們進一步深入理解單片機系統(tǒng)的工作原理，對接口電路的設(shè)計及調(diào)試方法；同時在實訓(xùn)中我們設(shè)計的單片機仿真正常，但進過老師的講解我們發(fā)現(xiàn)了一些不足，進過我組成員思考討論最終驗證了老師講解的問題，單片機的輸出功耗太小無法帶動16*16個LED燈所以在我組成員共同的努力下進行了深刻的反思，在以后的實驗或?qū)嵱?xùn)中要以理論為前提。理論聯(lián)系實際，結(jié)合專業(yè)知識來分析解決問題；掌握用單片機進行實際產(chǎn)品開發(fā)的基本過程，加強模塊化設(shè)計思想的培養(yǎng)，增加對專業(yè)的興趣，從而為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。【參考文獻】[1] . [M].北京：[2] . [M].北京：高等教育出版社，2009[3] . [M].北京：[4] . [M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2003.[5] 趙曉安. MCS51單片機原理及應(yīng)用. [M].天津：天津大學(xué)出版社，附錄1. 硬件原理圖2. 元器件清單表編號名稱型號單位數(shù)量備注1芯片AT89C51片12輕觸開關(guān)只33萬能電路板塊14芯片座8腳塊45芯片74HC595塊26LED點陣顯示器8*8塊4芯片74LS241塊2

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