基于c語言的貪吃蛇游戲開發與設計畢業論文-資料下載頁

　　

【正文】 成一個自定義函數。幾個模塊放在一個構成一個源程序文件，或者一個模塊構成一個源程序文件。源程序設計好后，輸入到計算機，并儲存到磁盤上；然后對每個源程序文件都進行獨立編譯和調試；并針對不同的模塊設計測試用例進行單元測試；最后，將幾個分別開發的模塊組裝到一起，形成一個完整的程序，進行集成測試，從而發現并改正程序中存在的一些潛藏的錯誤，并使程序的容錯能力大大增強。調試與測試過程及結果如下所述預期結果：（1）片頭在顯示動畫的同時播放音樂；（2）按任意鍵后進入游戲主界面；（3）進入游戲主界面后動畫音樂繼續播放。實際運行結果：在第（1）步，進入游戲后不能播放片頭音樂。錯誤分析：程序中使用循環播放動畫，并在其循環體中插入發聲函數以達到音樂和動畫的同步。但是對于背景音樂的文件格式是有要求的，并不是每種格式都能作為背景音樂使用的修改：，為PlaySound (TEXT(D:\\xiaopingguo\\), NULL, SND_ASYNC | SND_NODEFAULT)。修改后程序運行的實際結果與預期效果一致。預期結果：當蛇的頭部和蛇身相撞的時候，游戲應當結束。實際運行的效果：蛇頭撞到蛇身時，程序停止了。修改后的代碼為：for(p = headnext。 p != NULL。 p = pnext) { if (headx == px amp。amp。 heady == py) return 1。 } 終止程序經過對各個模塊的調試和單元測試并修改了錯誤以后，將各個模塊組裝成一個軟級系統，并進行集成測試。在集成的過程中發現了一些錯誤，比如全局變量重復定義、函數重復聲明等，分別進行了改正。最后連續運行了5次，以便測試該游戲程序的功能、性能是否達到了預期的目標，并根據所使用的具體機器隨蛇的爬行速度進行適當的調整。測試內容包括蛇的運行、分數、關數、音樂動畫等的功能，情況均正常。第七章 結 論畢業設計是培養學生綜合運用所學知識 ,發現,提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環節,，當今計算機應用在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學生來說掌握程序開發技術是十分重要的，而C語言又是最常見，功能最強大的一種高級語言，因此做好C語言畢業設計是十分必要的。 回顧起此次畢業設計，至今我們仍感慨頗多，的確，自從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，在整整一個學期的日子里，可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次畢業設計使我們懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對一些前面學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結構體，指針，鏈表等。通過這次畢業設計之后，我們把前面所學過的知識又重新溫故了一遍。 我做的是貪吃蛇游戲。簡單的一個，但對我一個初學者來說卻是一個很大的困難。更加是第一次做畢業設計，所以在后期編寫程序時老是停滯不前，最主要是不知從何開始，這個時候才知道上課老師們不厭其煩的教導是多么的寶貴，這個時候才后悔上課的時候沒有認真的聽講。可是現在一切都晚了，還好時間還算是充裕，只好拿出書本重新復習一下。特別是結構體，指針的部分，幾乎是一片空白。不過經過幾天的努力，大體上把課本上的知識點看了一遍，知識點也都基本是撐握了，所以下一步就是開始正式的編寫程序了。不過畢竟是個新手，還是不知如何下手，于是就在網上下了一篇類似的程序，經過仔細的研究，終于讀懂了C語言編程的基本過程和方法。 經過一波三折，終于開始正式編程。 編程是一件很枯燥很無聊的事情，但是出于完成作業，得到學分的壓力，還必須強破自己堅持下去，按照老師所說的模塊化思想，分部分的進行編寫。而且編程是一件高精度、模范化的事情，稍有疏乎都會影響全局，也可能因為某一處的小的錯誤而導致整個程序的無法運行。所以認真仔細就是非常重要的了。開始的時候真的感覺編程是一件很無聊的事情，不過當一個程序運行成功的時候那種喜悅是無法言語的，那種成就感是無法比擬的。又經過幾天的努力，終于把程序完成了，盡管程序還是有很多錯誤和漏洞，不過還是很高興的。無論如何是自己的勞動成果，是自己經過努力得到的成績，同時也是學習C語言的一次實踐作業，自己進步的證明。 通過這次畢業設計，使我對C語言有了更進一步的認識和了解，要想學好它要重在實踐，要通過不斷的上機操作才能更好地學習它，我也發現我的好多不足之處，首先是自己在指法上還不行，經常按錯字母，通過學習也有所改進；再有對C語言的一些標準庫函數不太了解，還有對函數調用的正確使用不夠熟悉，還有對C語言中經常出現的錯誤也不了解，通過實踐的學習，我認識到學好計算機要重視實踐操作，不僅僅是學習C語言，還是其它的語言，以及其它的計算機方面的知識都要重在實踐，所以后在學習過程中，我會更加注視實踐操作，使自己便好地學好計算機。在畢業設計過程中，收獲知識，提高能力的同時，我也學到了很多人生的哲理，懂得怎么樣去制定計劃，怎么樣去實現這個計劃，并掌握了在執行過程中怎么樣去克服心理上的不良情緒。雖然說，設計的過程是艱苦的，但是其中所帶給我的快樂卻是不言而喻的。但看到貪吃蛇游戲活靈活現地呈現在屏幕上時，給我的感覺是皇天不負苦心人，臺上十分鐘，臺下十年功啊！！ 致謝歷時半載，從論文選題到搜集資料，從開題報告、寫初稿到反復修改，期間經歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫論文的過程中心情是如此的復雜。如今，伴隨著這篇畢業論文的最終成稿，復雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點成就感。本論文是在我的導師徐金寶老師的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。在課題選擇的時候，是徐老師給了我勇氣去選擇本課題。在進行課題研究的時候，徐老師始終給予我細心的指導和不懈的支持。在系統設計階段，徐老師多次幫我解答問題，并講解系統設計方面的錯誤，并提出解決問題的各種可能性。在撰寫論文階段，多次親自審閱我的論文，并提出許多改進意見。所以，如果沒有老師的指導，我就不能很順利地完成畢業設計。幾個月來，徐老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向徐老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。在此，我還要感謝各位同學，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!參考文獻[01]譚浩強．《C程序設計題解與上機指導》.北京：清華大學出版社，1992．[02]趙海廷.《C語言程序設計》．北京：人民郵電出版社，2005．[03]何光明,楊靜宇．《C語言程序設計與應用開發》．北京：清華大學出版社，2006[04]張強華.《 C 語言程序設計》.北京:人民郵電出版社,2001.[05]譚浩強.《 C 語言程序設計》.北京:清華大學出版社,1999.[06]徐建民.《 C 語言程序設計》.北京:電子工業出版社,2002.[07]錢啟平.《C語言程序設計基礎》.北京:鐵道出版社,2000.[08].　北京：清華大學出版社，2006.[09]高陽等．微軟Visual Studio 2010實戰兵法．北京：電子工業出版社，2010.[10]王繼民，柴春來，余宇峰等. C++：清華大學出版社，2003.[11]廖雷．《C語言程序設計》．第2版．北京：高等教育出版社，2006． [12]賈學斌,宋海民．《C語言程序設計》．06年版．北京：中國鐵道出版社，2007． [13]徐新華. 《 C 語言程序設計教程》.：清華大學出版. [14]李大友. 《 C 語言程序設計》.：. [15]畢萬新. 《 C 語言程序設計》.：大連理工大學出版. [16]劉 燕. 《 C 語言程序設計》.：. [17]方少卿. 《C語言程序設計》. ：. [18]吳文虎. 《 程序設計基礎》.：. 附錄A附 錄：英文技術資料翻譯英文原文：The History of the InternetThe Beginning ARPAnetThe Internet started as a project by the US government. The object of the project was to create a means of munications between long distance points, in the event of a nation wide emergency or, more specifically, nuclear war. The project was called ARPAnet, and it is what the Internet started as. Funded specifically for military munication, the engineers responsible for ARPANet had no idea of the possibilities of an Internet. By definition, an 39。Internet39。 is four or more puters connected by a network. ARPAnet achieved its network by using a protocol called TCP/IP. The basics around this protocol was that if information sent over a network failed to get through on one route, it would find another route to work with, as well as establishing a means for one puter to talk to another puter, regardless of whether it was a PC or a Macintosh. By the 8039。s ARPAnet, just years away from being the more well known Internet, had 200 puters. The Defense Department, satisfied with ARPAnets results, decided to fully adopt it into service, and connected many military puters and resources into the network. ARPAnet then had 562 puters on its network. By the year 1984, it had over 1000 puters on its network. In 1986 ARPAnet (supposedly) shut down, but only the organization shutdown, and the existing networks still existed between the more than 1000puters. It shut down due to a failied link up with NSF, who wanted toconnect its 5 countywide super puters into ARPAnet. With the funding of NSF, new high speed lines were successfully installedat line speeds of 56k (a normal modem nowadays) through telephone linesin 1988. By that time, there were 28,174 puters on the (by then decided) Internet. In 1989 there were 80,000 puters on it. By 1989, there were 290,000. Another network was built to support the incredible number of peoplejoining. It was constructed in 1992. Today The InternetToday, the Internet has bee one of the most important technological advancements in the history of humanity. Everyone wants to get 39。on line39。 to experience the wealth of information of the Internet. Millions of people now use the Internet, and it39。s predicted that by the year 2003 every single person on the planet wi