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2026-06-19 07:00本頁面

　　

【正文】、 _____等方面的技能以及這些技能的綜合運用。其中____ 和____是理解的技能， _____和 ______是表達的技能。英語語言基礎知識包括_____ 、______ 、_______以及用于表達常見 __________ 和________。簡答（每題15分，共60分）簡述英語課程的基本理念。簡述義務教育階段的總目標。簡述英語學習策略及其分類。簡述情感態度的二級目標。論述（20分）課程標準中的實施建議要求面向全體學生，為學生發展綜合語言運用能力打好基礎，促進學生整體人文素養的提高。請簡述英語教學的教學建議。答案：填空1. 工具性人文性2. 二五3. 科學發展觀先進的課程理念學生發展4. 聽說讀寫；聽讀；說寫5. 語音詞匯語法；話題功能簡答1. 基本理念：注重素質教育，體現語言學習對學生發展的價值；面向全體學生，關注語言學習者的不同特點和個體差異；整體設計目標，充分考慮語言學習的漸進性和持續性；強調學習過程，重視語言學習的實踐性和應用性；優化評價方式，著重評價學生的綜合語言應用能力；豐富課程資源，拓展英語學習渠道。2. 總目標：通過英語學習使學生形成初步的綜合語言應用能力，促進心智發展，提高綜合人文素養。3. 學習策略及其分類學習策略指學生為了有效地學習和使用英語而采取的各種行動和步驟以及指導這些行動和步驟的信念。包括認知策略、調控策略、交際策略和資源策略。4. 情感態度的二級目標能體會到英語學習的樂趣；敢于開口，表達中不怕出錯誤；樂于感知并積極嘗試使用英語；積極參與各種課堂學習活動；在小組活動中能與其他同學積極配合和合作；遇到困難時能大膽求助；樂于接觸外國文化，增強祖國意識。論述英語教學建議：1. 面向全體學生，為每個學生學習英語奠定基礎；2. 注重語言實踐，培養學生的語言運用能力；3. 加強學習策略指導，培養學生自主學習能力；4. 培養學生跨文化交際意識，發展跨文化交際能力；5. 結合實際教學需要，創造性地使用教材；6. 合理利用各種教學資源，提高學生的學習效率；7. 組織生動活潑的課外活動，拓展學生的學習渠道；8. 不斷提高專業水平，努力適應課程的需要。根據企業發展戰略的要求，有計劃地對人力、資源進行合理配置，通過對企業中員工的招聘、培訓、使用、考核、評價、激勵、調整等一系列過程，調動員工地積極性，發揮員工地潛能，為企業創造價值，確保企業戰略目標的實現。讀書是一種感悟人生的藝術讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人. 學習好幫手

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