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人的氣質(zhì)天性之間的差異-資料下載頁(yè)

2026-06-19 11:50本頁(yè)面

　　

【正文】抑郁質(zhì)的特征——孤僻、行動(dòng)遲緩、體驗(yàn)深刻、高度的情緒易感性；主觀上把很弱的刺激當(dāng)做強(qiáng)作用來(lái)感受，善于覺(jué)察別人不易覺(jué)察到的細(xì)小事物，常為微不足道的原因而動(dòng)感情，且有力持久；遇到困難時(shí)優(yōu)柔寡斷，面臨危險(xiǎn)時(shí)極度恐懼。擇業(yè)時(shí)，思慮周密，有步驟，有計(jì)劃，一般較適合從事理論研究工作等。代表人物：林黛玉、俄國(guó)作家果戈里。我過(guò)去曾看過(guò)介紹這四種氣質(zhì)類型的一本書(shū)，其中舉了一個(gè)例子。說(shuō)這四種氣質(zhì)類型的人同去劇場(chǎng)看戲，但是票已賣完了，怎樣進(jìn)去，各人想法不一樣。多血質(zhì)的人想托人找關(guān)系開(kāi)后門(mén)進(jìn)去；粘液質(zhì)的人想慢慢等等有沒(méi)有退票的人；膽汁質(zhì)的人想制造混亂強(qiáng)行闖進(jìn)去或遛到后院翻墻進(jìn)去；抑郁質(zhì)的人只說(shuō)了一聲“今天真倒霉!”于是掉頭回家了。當(dāng)然，世上的事從沒(méi)有絕對(duì)的。也不能孤立地考慮人們的氣質(zhì)特征，更重要的是培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度。如果具有正確的動(dòng)機(jī)和積極的態(tài)度，各種氣質(zhì)類型的人都可能在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)良成績(jī)，在工作中做出出色的貢獻(xiàn)。總之，雖然人的行為不完全是決定于氣質(zhì)，而是決定于在社會(huì)環(huán)境和教育影響下形成的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，但是氣質(zhì)在人的實(shí)踐活動(dòng)中具有一定的意義。雖然氣質(zhì)與態(tài)度相比只居于從屬的地位，但它是構(gòu)成人們各種個(gè)性品質(zhì)的一個(gè)基礎(chǔ)，因此它是一個(gè)必須加以分析和考慮的重要因素。有人提出下列氣質(zhì)培養(yǎng)的方法，值得參考。一：沉穩(wěn) 　　（1）不要隨便顯露你的情緒。（2）不要逢人就訴說(shuō)你的困難和遭遇。（3）在征詢別人的意見(jiàn)之前，自己先思考，但不要先講。（4）不要一有機(jī)會(huì)就嘮叨你的不滿。（5）重要的決定盡量有別人商量，最好隔一天再發(fā)布。（6）講話不要有任何的慌張，走路也是。　　二：細(xì)心　　（1）對(duì)身邊發(fā)生的事情，常思考它們的因果關(guān)系。（2）對(duì)做不到位的執(zhí)行問(wèn)題，要發(fā)掘它們的根本癥結(jié)。（3）對(duì)習(xí)以為常的做事方法，要有改進(jìn)或優(yōu)化的建議。（4）做什么事情都要養(yǎng)成有條不紊和井然有序的習(xí)慣。（5）經(jīng)常去找?guī)讉€(gè)別人看不出來(lái)的毛病或弊端。（6）自己要隨時(shí)隨地對(duì)有所不足的地方補(bǔ)位。　　三：膽識(shí) 　　（1）不要常用缺乏自信的詞句。（2）不要常常反悔，輕易推翻已經(jīng)決定的事。（3）在眾人爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，不要沒(méi)有主見(jiàn)。（4）整體氛圍低落時(shí)，你要樂(lè)觀、陽(yáng)光。（5）做任何事情都要用心，因?yàn)橛腥嗽诳粗恪＃?）事情不順的時(shí)候，歇口氣，重新尋找突破口，就結(jié)束也要干凈利落。　　四：大度　　（1）不要刻意把有可能是伙伴的人變成對(duì)手。（2）對(duì)別人的小過(guò)失、小錯(cuò)誤不要斤斤計(jì)較。（3）在金錢上要大方，學(xué)習(xí)三施（財(cái)施、法施、無(wú)畏施）（4）不要有權(quán)力的傲慢和知識(shí)的偏見(jiàn)。（5）任何成果和成就都應(yīng)和別人分享。（6）必須有人犧牲或奉獻(xiàn)的時(shí)候，自己走在前面。之此，我連續(xù)寫(xiě)了四篇有關(guān)對(duì)人的認(rèn)識(shí)性文章，《人的男女情商之間的差異》、《人的性格情感之間的差異》、《人的認(rèn)知水平的差異》、《人對(duì)幸福感知的差異》，在包括本篇《人的氣質(zhì)天性之間的差異》，這五個(gè)方面的內(nèi)容，對(duì)待每個(gè)人都會(huì)引來(lái)很深的回憶和反思。我的大半輩子正是缺少這些帶指導(dǎo)性的知識(shí)走過(guò)來(lái)的，也包括對(duì)子女的教育，都感到莫大的蹉跎之感。如果我還有來(lái)生來(lái)世的話，我會(huì)認(rèn)真地從頭做起。查看作者更多文章amp。gt。amp。gt。 0

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