平面設計煙灰缸畢業論文-資料下載頁

　　

【正文】 的上居中。提示：如果源文檔和目的文檔的大小(尺寸)相同，被拖動的元素會被放置在與源文檔位置相同的地方(而不是放在畫布的中心)。注意：如果目的文檔包含選區，所拖動的元素會被放置在選區的中心。當要在不同文檔間移動多個層時，首先把它們鏈接起來，然后就可以利用移動工具在文檔間同時拖動多個層了。注意：不能在層面板中同時拖動多個層到另一個文檔(即使它們是鏈接起來的)——這只會移動所選的層。要把多個層編排為一個組，最快速的方法是先把它們鏈接起來，然后選擇編組鏈接圖層命令[Ctrl+G](Layer187。GroupLinked)。之后可以按自己的意愿取消鏈接。注意：用這個技術同樣可以用來合并[Ctrl+E](Layer187。MergeDown)多個可見層(因為當前層與其它層有鏈接時“與前一層編組(Groupwithprevious)命令”會變成“編組鏈接圖層(GroupLinked)”命令)。一個聰明的方法可以同時重新排列多個層(在層面板里)：先把所要的層鏈接Group[Ctrl+G](Layer187。GroupwithPrevious)起來，在層面板中拖到一個新的地方再取消編組。要為當前歷史狀態或快照(Window187。ShowHistory)建立一個復制文檔可以：a)點擊“從當前狀態創建新文檔(Newdocument．nbsp)”按鈕b)從歷史面板菜單中選擇新文檔c)拖動當前狀態(或快照)到“從當前狀態創建新文檔”按鈕上d)右鍵點擊所要的狀態(或快照)從彈出菜單中選擇新文檔把歷史狀態中當前圖片的某一歷史狀態拖到另一個圖片的窗口可改變目的圖片的內容。按住Alt鍵點擊任一歷史狀態(除了當前的、最近的狀態)可以復制它。而后被復制的狀態就變為當前(最近的)狀態。按住Alt拖動動作中的步驟可以把它復制到另一個動作中。第六章 收獲和體會一個好的平面設計遵循“創意和思想是平面設計靈魂”的基本原則，在此設計中我又一次熟悉了PHOTOSHOP軟件操作、平面設計常用軟件的基本操作方法及技巧、突出了平面設計的實際應用性。通過淺顯易懂的語言，圖文并茂地從色彩、構圖、常用平面設計軟件、平面設計?，F在，隨著我國市場經濟的不斷發展和經濟全球化進程的提高，市場機制進入精神生產領域，生產文化產品的企業大量涌現，文化產業迅猛崛起，在社會生活和國民經濟中的地位正在迅猛上升。在許多國家，文化產業已成為重要的支柱產業和新的經濟增長點；在激烈的市場競爭中，各種商品的文化含量以及由此帶來的文化附加值越來越成為經濟的強大競爭力；文化觀念的變化帶來了新產品開發、產品結構調整以及經濟結構的變化。作為文化產業范疇的平面設計藝術正面臨著文化與經濟相互交融的社會現實，不能不思考這個行業的生存環境和如何抓住機遇在經濟大潮中增強自身的發展實力，使平面設計藝術健康、有序、全面的發展。在激烈市場競爭中，無論是國際還是國內的企業，都把提高設計水平作為提升競爭力的一種手段，從報紙到雜志、從電視到網絡、從品牌到包裝、從廣告到形象設計，平面設計的功能和作用不斷放大，其影響力涉及到社會生活的各個方面和各個行業。據不完全統計，目前從事平面設計的從業人員約３０多萬人，從事平面設計藝術類人才培訓的高等院校和教學機構近千家，而且還在不斷的增加之中。對這樣一支正在蓬勃興起的文化產業大軍，是發展市場經濟不可缺失的重要力量。但是，長期以來，從業人員分散在不同的行業和領域，處在被邊緣化的境地，沒有明確的行業定位，沒有自己的行業組織和學術機構。至于行業分工、行業標準，行業中介組織更無從談起。面對經濟和高科技飛速發展和平面設計相對滯后的局面，許多平面設計藝術的研究人員和從業人員心急如焚，紛紛要求改變現狀，以求自身的發展空間。 我經常會有一種想法，覺得世界最高的設計大獎應當授與中國古代那位替秦國設計銅錢樣式的設計師。也許我的想法并不無道理。就單件設計所使用的長久、所造就的產品數量之眾多，再從使用這些產品的數目與人次，以及這一設計遷延時間的長久，這一設計思想的發掘與設計觀念的拓展，這一設計導致的豐富文化內涵之發現與應用等等用以衡量設計成就的諸方面來看，可以說絕無出其右者。那么，如果要在世界范圍內評選某設計大獎的話，自然是非此莫屬了。 所以我想,我們該少一點“專業”的眼光，不客氣的說在設計這個概念里在座的各位(包括我)也許還正學習怎么入門，記得某人說過一句“人類總是用自己的小尺子去衡量整個世界，然后就以為世界是這樣或是那樣的”。雖然我們同樣會大聲的發表自己的看法和意見。但在這樣的時候我更愿意做一個沉默的學生，我并不是說讓大家都閉上嘴，只是希望盡量避免絕對化的論調，指導式的發言，以及用帶有明顯的偏激的言語去評論一個設計，以探討的態度去對待每一個作品，哪怕您認為它的確毫無價值。當然這只是個人的修養問題，但我覺得還有必要復述。沒錯,在我們之中不少都是設計精英,但是擺正自己的位置才能進步，至少是保持，設計是思想的體現，人要有好的思想才有好的設計。第七章 致辭 本次設計是在***老師的指導下完成的。在設計的過程中，老師給予了指導，并提供了很多與該研究相關的重要信息，培養了我們對科學研究的嚴謹態度和創新精神。這將非常有利于我們今后的學習和工作。在此表示衷心的感謝！ 本次設計還得到了一些“菜鳥”的協助，在此一并表示我的感謝！第八章 參考文謝［ＤＢ/OL］——聯機網上數據(database online)；［DB/MT］——磁帶數據庫(database on magnetic tape)；［Ｍ/CD］——光盤圖書(monograph on CDROM)；［ＣＰ／DK］——磁盤軟件(puter program on disk)；［Ｊ／ＯＬ］——網上期刊(serial online)；［ＥＢ/OL］——網上電子公告(electronic bulletin board online)第 39 頁 共 39