歷年高考理綜生物卷答案與解析(全國新課標ⅰ卷)-資料下載頁

　　

【正文】 泌胰島素的過程屬于外排作用，吞噬細胞對抗原的攝取屬于內吞作用，內吞和外排作用均與細胞膜的流動性有直接的關系；而mRNA與游離核糖體的結合與細胞膜的流動性無關。【答案】B，給C3植物和C4 植物葉片提供14CO2，然后檢測葉片中的14C。下列有關檢測結果的敘述，錯誤的是，從C4植物葉片中可檢測到含14C的C4大量積累【解析】本題主要考查C3植物和C4 植物的光合作用及同位素標記法，考查學生的理解能力、實驗與探究能力和綜合運用能力。根據C3植物和C4 植物光合作用暗反應的場所、過程［C3植物：C5+14CO2→2C3(只有兩個14C)→C5+(14CH2O)。和C4植C4植物的光合作用：C3+14CO2→C4(只有一個14C)→C3+14CO2，C5+14CO2→2C3(只有兩個14C)→C5+(14CH2O)］和呼吸作用的過程[C6H12O6+6O2+6H2O→6H2O+12CO2]可知，A、B和D三項均正確。C4途徑中的C4為中間代謝產物，不可能大量的積累。【答案】C，可以用右圖表示的是[來源:KS底物充足時反應速率隨酶量的變化【解析】本題主要考查相關生理過程中的數量變化趨勢，涉及到新陳代謝與細胞分裂的相關內容，考查學生的理解能力和獲取信息的能力。如圖曲線的走勢為先增加后穩定，曲線有兩個關鍵點：即起點（m，0）（m＞0）和飽和點。符合這一曲線的為A選項；B項對應的曲線起點不正確，曲線的走勢一直為增函數，不會出現飽和效應；C項對應的曲線就更不正確了，起點縱坐標等于終點，且大于0；D項曲線為種群的“J”型增長曲線。【答案】A4. 關于在自然條件下，某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯誤的是，頻率高的基因所控制的性狀更適應環境，一種基因的頻率可以降為0【解析】本題主要考查進化的相關知識，考查學生的理解能力。一般來說，某一性狀適應環境的能力越強，控制該性狀的基因其基因頻率也往往比較大。如果顯性性狀不能適應環境而隱性性狀適應環境的能力較強的話，那么A基因的基因頻率在持續選擇的條件下，就會逐漸降低至0，自然就有可能出現iA＞ia、iA=ia和iA＜ia的情形。而種群基因頻率的變化與突變與重組、遷入與遷出和環境的選擇等多種因素有關。【答案】D，關于該系統的敘述，錯誤的是、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環利用[【解析】本題主要考查生態學的相關知識，考查學生的理解能力和獲取信息能力。在該農業生態系統中，農作物可以成為家畜的飼料和人的食物，家畜也能成為人的食物，沼氣池中的微生物可以利用農作物秸稈、人和家畜糞便中的有機物，而沼液和沼渣又可以為農作物提供肥料，沼氣池發酵產生的沼氣又能成為人類的能源物質，實現了能量的多級利用，提高了該生態系統的能量利用率。沼氣池中的微生物利用的是無生命的有機物，因此在生態系統中的地位屬于分解者。能量是不能循環利用的，所以C項的敘述是錯誤的。【答案】C31.（8分）從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽）。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內、外兩側細胞中的生長素濃度都不會升高。請僅根據生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現象，推測出現該現象的兩種可能原因。原因1是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。原因2是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【解析】本題主要考查學生的理解能力、實驗與探究能力和綜合運用能力，考查植物的激素調節等相關知識。從題干上來看，（1）幼莖段無葉無側芽，暗示我們不會再有新的生長素產生；（2）黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內、外兩側細胞中的生長素濃度都不會升高，暗示我們只考慮低濃度的促進效應，不考慮高濃度的抑制效應；（3）僅根據生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現象，暗示我們不能把造成這一現象的原因單純歸結為內外兩側的細胞吸水膨脹不同引起的。從圖示的情形可以推測出來，應該是半邊莖內側細胞生長比外側快形成的；而造成這一結果的原因則可能是：（1）內側生長素比外側高，這可能與內側細胞和外側細胞的吸水能力不同有關。(2)內外兩側細胞內生長素的濃度是相等的，但是內外兩側細胞對生長素的敏感程度不一致。(3)其他合理的原因。【答案】原因1:內側細胞中的生長素濃度比外側高，所以內側細胞生長較快。原因2:內外兩側細胞中的生長素濃度相同，但內外側細胞對生長素敏感性不同，該濃度的生長素更有利于內側細胞的生長32.（10分）用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗。請回答與此有關的問題：（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現收縮活動。該反射活動的感受其位于左后肢趾部的＿＿＿＿中，神經中樞位于＿＿＿＿中。（2）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束，這一方向性是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所決定的。（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經（見右圖），立即刺激A端＿＿（能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端＿＿（能、不能）看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現收縮活動，該活動＿＿（能、不能）稱為反射活動，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【解析】本題主要考查學生的理解能力和實驗與探究能力，考查高等動物的神經調節。第（1）小題中，感受器主要分布在皮膚和粘膜中，神經中樞主要是腦和脊髓，結合題意，本小題的答案為：皮膚，脊髓。第（2）小題中，反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束，這一方向性是由突觸的結構所決定的。第（3）小題中，刺激A端，興奮可以傳到效應器，能引起左后肢的收縮，但是該活動的進行，沒有中樞神經系統的參與，不符合反射的定義（在中樞神經系統的參與下，生物體對內外刺激所作出的規律性反應，稱為反射），不能稱為反射；刺激B端，興奮無法傳到效應器，不能引起左后肢的收縮。【答案】（1）皮膚 脊髓（2）突觸的結構（3）能 不能 不能 該活動不是在中樞神經系統的參與下進行的33.（12分）現有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現為圓形（圓甲和圓乙），1個表現為扁盤形（扁盤），1個表現為長形（長）。用這4個南瓜品種做了3個實驗，結果如下：實驗1：圓甲圓乙，F1為扁盤，F2中扁盤：圓：長 = 9 ：6 ：1實驗2：扁盤長，F1為扁盤，F2中扁盤：圓：長 = 9 ：6 ：1實驗3：用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉，其后代中扁盤：圓：長均等于1：2 ：1。綜合上述實驗結果，請回答：（1）南瓜果形的遺傳受＿＿對等位基因控制，且遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定律。（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，扁盤的基因型應為＿＿＿＿＿＿＿＿，長形的基因型應為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）為了驗證（1）中的結論，可用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實的種子，每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系。觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有1/9的株系F3果形均表現為扁盤，有＿＿的株系F3果形的表現型及數量比為扁盤：圓 = 1 ：1 ，有＿＿的株系F3果形的表現型及數量比為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【解析】本題主要考查學生的理解能力，考查遺傳的基本規律。第（1）小題，根據實驗1和實驗2中F2的分離比 9 ：6 ：1可以看出，南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律。第（2）小題，根據實驗1和實驗2的F2的分離比 9 ：6 ：1可以推測出，扁盤形應為A＿B＿,長形應為aabb，兩種圓形為A＿bb和aaB＿。第（3）小題中，F2扁盤植株共有4種基因型，其比例為：1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb和2/9AaBB，測交后代分離比分別為：1/9A＿B＿。2/9(1/2A＿B＿:1/2A＿bb)。4/9(1/4A＿B＿:1/4Aabb：1/4aaBb：1/4aabb)；2/9（1/2A＿B＿：1/2aaB＿）。【答案】（1）2 基因的自由組合[來源:]（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb（3）4/9 4/9 扁盤：圓：長 = 1 ：2 ：134.（12分）下列是與微生物培養有關的問題，請回答：（1）某細菌固體培養基的組成成分是KH2PONa2HPOMgSO葡萄糖、尿素、瓊脂和蒸餾水，其中凝固劑是＿＿＿＿＿＿＿，碳源是＿＿＿＿＿＿＿，氮源是＿＿＿＿＿＿＿。已知只有能合成脲酶的細菌才能在該培養基上生長，故該培養基屬于＿＿＿＿培養基。按照化學成分分類，該培養基屬于＿＿＿培養基。從同化作用類型上看，用該培養基培養的細菌屬于＿＿＿＿。（2）將少量細菌接種到一定體積的液體培養基中，適宜條件下培養，定時取樣測定菌體數目，以時間為橫坐標，以細菌數目的對數為縱坐標，可得到細菌的＿＿＿＿＿＿曲線。該曲線中以菌體數目的對數作為縱坐標的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。實驗室中，為了獲得形態和生理特征一致的菌體，一般應在＿＿＿期取材；在生產中，常搜集培養至＿＿＿期的細菌用于次級代謝產物的提取。【解析】本題主要考查學生的理解能力，考查微生物的營養。[來源:][來源:K第（1）小題，該培養基中，瓊脂為凝固劑，葡萄糖為碳源，尿素為氮源；由于只有能合成脲酶的細菌才能在該培養基上生長，可以用來選擇出能夠合成脲酶的細菌，在功能上稱為選擇培養基；由于其化學成分明確，故又稱為合成培養基；由于該培養基中存在著有機碳源葡萄糖，故可推測從同化作用類型上看，用該培養基培養的細菌屬于異養型。第（2）小題，在恒定容積的液體培養基上培養微生物，定期取樣，然后以時間為橫坐標，以細菌數目的對數為縱坐標，所得的曲線稱為微生物的群體生長曲線，之所以以菌體數目的對數作為縱坐標的原因是菌體數目往往非常大，且變化率也很高，直接以菌體數目為縱坐標不利于作圖。實驗室中，為了獲得形態和生理特征一致的菌體，一般應在對數期取材；在生產中，常搜集培養至穩定期的細菌用于次級代謝產物的提取。【答案】（1）瓊脂 葡萄糖 尿素 選擇 合成 異養型（2）群體生長 菌體數目往往非常大，且變化率也很高，以菌體數目的對數為縱坐標有利于作圖 對數 穩定2010年普通高等學校招生全國統一考試（全國Ⅱ）理科綜合能力測試生物部分一． 選擇題（本題共13小題，在每小題給出的四個先項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列關于高爾基體的敘述，錯誤的是A． 高爾基體膜具有流動性B． 抗體從合成到分泌不經過高爾基體C． 高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質構成D． 高爾基體具有對蛋白質進行加工的功能解析：抗體的本質是蛋白質，其合成所需的細胞器有：核糖體、內質網、高爾基體和線粒體。答案B2. 下列關于免疫細胞的敘述，錯誤的是A． 效應T細胞可以釋放淋巴因子B． T淋巴細胞可以產生多種抗體C． 吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞D． 一個效應B淋巴細胞只能產生一種抗體解析：抗體是由效應B細胞產生的，而效應T細胞能產生淋巴因子。答案：B3. 下列關于生態系統的敘述，錯誤的是A． 草原生態系統比農田生態系統的群落結構復雜B． 環境條件分布不均勻是形成群落水平結構的原因之一C． 我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱D． 植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態系統的碳循環解析：南方熱帶雨林中的微生物的分解作用較北方森林中的代謝要旺盛的多，這與南方熱帶雨林中的生物種類多、數量大，及溫度等因素有關。答案：C4. 已知某環境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡。現有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1：，均為單胎。在上述環境條件下，理論上該群體隨機交配產生的第一代中AA和Aa的比例是A．1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1解析：用哈代溫伯格平衡公式即：（p+q）2=p2+2pq+q2=1來計算：由題意可知：AA和Aa的基因型頻率分別為：AA： 1/3和Aa：2/3所以：A（p）的基因頻率為1/3+1/22/3=2/3 a（q）的基因頻率為1/22/3=1/3故：子一代中AA的個體為(p2)=2/32/3=4/9 Aa的個體為(2pq)=22/31/3=4/9即AA：Aa =4/9： 4/9=1：1 答案：A5. 下列敘述符合基因工程概念的是A．B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因B．將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發生改變，通過篩選獲得青霉素高產菌株D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上解析：答案：B31．（10分）請回答下列問題：（1）氮、磷、鎂3種元素中，構成生命活動所需直接能源物質的元素是 ，構成細胞膜的元素是 。（2）缺鎂時植物葉片發黃，其原因是 。（3）在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是 ；碳酸鈣的作用是