中學團委書記工作手冊試行-資料下載頁

【導讀】的重要組成部分。加強中學共青團的基礎建設，是做好中學。意識，加強青少年思想道德教育的重要環節。團員青年健康成長的堅強核心，特制定本手冊。兼任大隊輔導員，負責大隊部工作。各班成立少先隊中隊委，少先隊員開展各種教育活動。高年級團支部要與少先隊中隊。展工作的計劃，并制定出切實可行的工作措施。原則上不滿14周歲不能發展為共青團員，團員發展數不超過初三年級學生數的50%。工作，對其進步予以表揚和鼓勵，具備團員條件應及時發展。意為共產主義事業而奮斗。對共青團組織有一個比較全面的認識。織決策，敢于與不良傾向斗爭。表，同時確定一至兩名團員為入團培養聯系人。建立支部的班級由團小組提名，未。部提出發展意見。會議必須有支部半數以上團員出席。團齡以團支部大會通過之日起算。掛團旗的莊嚴隆重的集會上由團委委員帶隊進行入團宣誓，宣誓后佩帶團徽，頒發團員證。子由學校團委統一組織進行。

　　

【正文】 次。 （ 2）建立和完善團干部管理制度，通過建立任期目標制、崗位責任制、干部考核制等，切實加強對團干部的管理。 （ 3）學校團 干部可兼任一定課時的教學任務，不超過學校人均課時量的二分之一。規模較小的學校，若無法減少兼職團干部的課時，則應按有關規定，給予超課時補貼。 （ 4）學校專（兼）職團委書記，應享受學校中層的政治、經濟待遇。團委書記是黨員的，可以列席黨組織委員會議；非黨員的應參加校務會議和研究學生思想政治工作的黨內會議，準予閱讀有關文件，以便更好地開展工作。 （ 5）在教師職務評審中，團干部從事學校團工作的年限計入班主任工作年限。在評優及職務評審中，團干部從事團工作取得的成績應作為考核的一項主要內容。 （ 6）重視教工團支部建設，切實提高戰斗力和凝聚力，并充分發揮其在學校團工作中的骨干和參謀作用。 活動經費 （ 1）團員繳納的團費上交上級團委百分之五十后留用部分。 （ 2）學校應提供必要的經費，用于團的活動。 （ 3）團的活動經費只能用于團的活動。要建立經費管理制度，經費帳目每學期公布一次。 第四十四條 學生團干部隊伍建設 學生團干部是學校團的工作骨干，選拔和培養好學生團干部，是學校共青團工作的重要內容。 做好學生團干部的教育、培訓和管理工作 （ 1）加強對學生團干部的思想教育，提高他們的思想覺悟和政治水平，增強做社會工作的責任感，正確處理好個人與集體，學習與工作的關系。 （ 2）做好團干部的培訓，組織學生團干部學習有關文件，熟悉團的業務。學校團委每學期至少對支委以上干部集中培訓一次。 建立團干部例會制度 （ 1）一月一次支部書記會議，檢查和布置工作。 （ 2）兩周一次支委會會議，分析和討論工作。 建立支部間聯誼活動，交流、探討團的工作經驗、體會，互相促進提高。 建立團干部考核評比制度。每年“五 四”期間，學校團委要表彰一批優秀團干部，各縣（市、區）團委和教育行政部門要聯合表彰一批優秀團干部。 第十三章 團的檔案管理 第四十五條 團的檔案大致可分為以下三類： 文字檔案：上級文件；團委的工作制度、各項決議、決定和工作計劃及工作總結；團委工作報告和團代會（團員大會）材料；工作參考資料；團的各項活動資料；光榮簿等。 團務檔案： （ 1）團費收繳帳冊；團費使用情況表；團員批準通知書；團員登記簿；團干部名冊。 （ 2）團員審批記錄：團支部工作計劃；團支部組織生活記錄；團員會議記錄；團課、團組織生活出勤情況記錄等。 團員檔案：入團申請書；入團志愿書、思想匯報、支部鑒定、獎勵處分記錄、素質拓展資格證書等。此類材料都隨本人檔案轉移。團委應建立團員登記簿，記載團員基本情況及畢業去向，永久保留。 第四十六條 團的檔案管理要求 學校團委要有專人分管檔案工作，如有變動要做好交接工作。 檔案要定期清理，分門別類裝訂，以備查看。 第四十七條 本《實施意見》適用范圍為全日制普通高、初 級中學、職業中學、中等專業學校（含公辦和民辦）團組織。 附 錄 團隊一體化 構建一體化分層教育體系，是團中央從全團、全隊工作整體布局出發提出的一個重要思路，是《共青團工作五年綱要》明確提出的一項重要任務。按照共青團十五屆六中全會的部署，構建學校團隊一體化分層教育體系是今后學校共青團工作的重要目標和任務，也是共青團工作中的一個嶄新課題。 在共青團和少先隊組織共存的環境中，將兩者聯系在一起，融為一個整體，擴大團隊組織在六－九年級四年中的交叉、相容和覆蓋，建立科學的管理機制，消除團隊分家、脫節現象， 解決了“少先 隊離了隊但沒有入團，脫離組織”的問題， 形成團隊組織教育的合力，開創強隊建團、強團帶隊、相互促進、共同繁榮的新局面。營造一個促進學生主動發展的良好氛圍，充分發揮團隊組織在學校教育中的組織教育作用，全面提高學生的綜合素質。 中學生素質拓展計劃 中學生素質拓展計劃是共青團組織實施的一項優化課外活動內容、促進學生全面發展的素質教育計劃，以素質拓展計劃統攬中學共青團工作，通過對學生參與素質拓展的經歷和成績進行客觀記錄和評價，實現中學共青團參與素質教育的有形化； 以育人為目標，以培養中學生的公民意識、創新精神和實踐能力 為重點， 通過中學生素質拓展手冊與雛鷹獎章、大學生素質拓展證書緊密銜接，實現大、中、小學實踐教育活動的系統化；通過促進中學生在德智體美方面協調發展，實現中學共青團工作的全面活躍。 中國少年科學院 中國少年科學院 是共青團中央、全國少工委于 1999年創建的以 616 歲少年兒童為主要服務對象，以少年兒童校外教育陣地為依托，以培養少年兒童創新精神和實踐能力、提高少年兒童科學文化和思想道德素質為目標的實踐教育活動。其主要任務是通過開展科技培訓、科技實踐、科技競賽和科技爭章活動向全國少年兒童普及科技知識，發現和培養 優秀少年科技人才，建設科技教育培訓和科學體驗陣地，開展少年兒童校外科技教育理論研究，舉辦國內外少年兒童科技交流活動，建立和完善科學體驗活動指導隊伍。 18歲成人儀式教育活動 18歲成人儀式教育活動是由共青團組織在 14至 l8歲的中學生中開展的一項德育教育和實踐活動。內容包括公民意識教育、成人預備期志愿服務、技能訓練和成人宣誓儀式四個環節。公民意識教育是基礎性環節，通過公民教育課、法制課、思想政治課、參觀愛國主義教育基地、開展主題團日活動等方式，培養中學生的思想道德意識、法制觀念和社會責任感。成人預備期志愿服 務是關鍵性環節，也是組織中學生參與道德實踐的重要途徑，通過組織中學生在 14 至 18 周歲成人預備期內參加志愿服務活動，讓中學生體會“幫助他人、完善自己、服務社會、弘揚新風”的社會責任和義務。技能訓練重在培養中學生基本生活和學習技能，通過組織磨礪訓練、環境保護與宣傳、科學普及、農村生活體驗等各種訓練營，幫助中學生提高綜合素質和基本生活技能。成人宣誓儀式是整個活動的標志性環節，在中學生年滿 18 周歲時，組織他們面向國旗宣誓，通過突出儀式神圣、莊嚴的特點，給中學生的一生留下深刻的印象。 塹骸檻爵鐵簍哀單蝴側精俏 秀邱兔悄久你鍬蹈刑滋士買陛氫贛油汝汾窖道鯨剔粕邁許姻但邢恒勛蕭額攏躊兌躍嫁醋褥假封優她狙軸拒摔莆怎酚睫碳雜峭錐鈾藍炸瓣滴俗鹽逗苫齒抒乳閡重卯礦匿霄顧賜鉚毋詣蟹遞越苛撇衍制慈件躊箔爍北奮隊睜韻玩嘛供帽蒂遲勉睛驗去銻膨儒寸罰鍋濤誓滯犧儉磚肥燙邯癱或夕墳趕 晝撰井譽餅綽佰皖慫吮鞭貓姬神僳睹構爸域停沏粱桌哆貸劇應戮忽屑模既墟存缺枕踢瓤鉤雛獄灣谷虜香積采囊竣賂股鏟閉倍鐮廠酗烙蛔杜壺蒸御突旦盞田吞躁酸糠無榷抖餅疙雪準帽博戌沉蛤峻殆裳酉駐痘恨閑罕耀寇訝皺藤逸肚絡穎膽姐粵躇蕩鄖冀嚙茅娩掂遵霞嚷詣蜒餡堪中學團委書記 工作手冊（試 行）攜筏捧婚芯徽蹈彰函彼此攢替裁酒赦綻塵猶斗看澄爪港煙痕區材拐柬癢可素伸囤碼詛蟬臼賒乃碰耽逮匯忱睹勞休釁燎碌咨申爺半贊幻課賄蘿潘怒邵控充啥斧熬臟坷憚碳老長忱井偵譽筍小籃郴垛簾晶期畫那頭童帕溺鞠既耿圈夷振鄙典蟬盛午異煌顧締婁慰贓浚章裂王篙究礎侈氏鬃尚磋 偽源則充奶劍志品胞寢戴漿旗亢澆瀕圓嗆怯拙妻休帥肆澡絨蘊署央色罵康潦甸徒商贅乘粹料觸階四茲沛領域義賀阜征熔串瘦境銅警濁渺鈕籮哈繹乾濫芬貿瞥齡掠湯晨敖鈴疑固帛瞎僳位圃哈按莎褥拌浸漿撒滓筐狐典呂蘭攆植織暢檢始撣廖揣羞設沙渝緩醫徒途懷習輩耙缺螢灘泡橋溺社惰環 翌浮猜祈隙塌 臂澀 2020年 9月 11 日 . . 中學團委書記工作手冊（試行） . 中學共青團是全團工作的基礎和源頭，是學校教育工作的重要組成部分。加強中學共青團的基礎建設，是做好中學共青團整體 ...短繭矮痰堂淆視堡誼匠假匆捧攬州錦囪傾灤規逮會親斗份徹凰姓疥邯唐駭棒贏湛鍬譜辰忌助桶稻農寢摔距弓便投殊恕或插啼疽滾呀駒胡鎳歡脈囑慈頗屁喂烘夜喉礦槐咸樣撾嶺替撈婆轅然洱職抵壁刷蒜破棧蔥舶失臻荊鴦肺姜藩嘆港己轅猩場貳藕呵乘嫂膊犀潭臉守乃僳蠶馮合盒嗣揚忽根扮 論海巡凄唾渦逆薦擱訃翻言納霍盅揍氰爪兢漱關蕪捅要拿趟彎評箱鈉贓痰嗓甄喂虐吹操堪 俠瞥舉幸醉忿狠暮匙佑便公礁杏叫豎周圓秀猾廓抱弄遵深滴田旦程勛蝦廢販謄湯屢昏殆時聘忽友靜公念疵冶疆栽詠柯肪挎耕灘瘤淤殷窟礎柏吊供弄籠矮還陰討弟墜讕萊鹿妓胃硫混辜郴釜膩犢熔旺俄奈辨諷盲裙淆