中山大學地學實驗教學中心實驗教學大綱及實驗項目doc-資料下載頁

　　

【正文】 圖。161015綜合本科必做23建筑測繪Mapping了解測繪簡單建筑的技巧、方法和步驟； 掌握規范繪制測繪成果，繪制平面圖、立面展開圖121015綜合本科必做24建筑模型制作 Model making初步了解各類建筑模型制作工具的特點、用途和使用場合；掌握常用工具的使用方法，并運用到實際制作中。161015綜合本科必做25計算機輔助制圖練習 Computer drawing了解計算機輔助制圖的相關基礎知識，熟練掌握相關軟件，包括AutoCAD, Photoshop, Coredraw ,Mapinfo等的基本操作及其在城市研究與城市規劃中的應用。并能較好地應用在實踐中。5420－30綜合本科必做26經典建筑分析匯報 Architecture analysis （1） 了解分析和判斷建筑特點、風格和流派；（2） 掌握建筑分析的基本方法和主要分析內容；（3） 熟悉運用相關軟件和作圖方法輔助分析經典建筑。81015綜合本科必做27商亭設計Booth design了解建筑設計的步驟和方法；學習組織建筑方案和對方案進行分析比較；正確繪制平、立、剖面圖，并理解它們三者之間的相互關系及影響。初步接觸建筑設計所涉及的基本問題：簡單的平面布局、體型和空間組合；建筑物的立面劃分和簡單的環境設計。初步建立尺度概念，了解人的活動對家俱尺寸、家俱布置、房間凈空高度和建筑構件尺寸的要求。401015綜合本科必做28文化活動站設計 Culture stage design理解小型公共建筑設計中的基本要求：基于人流路線的組織及功能分區的平面布局，簡單的體型組合，建筑物的立面劃分，建筑物的朝向要求，建筑結構等。進一步建立尺度概念。501015綜合本科必做29幼兒園設計 Kindergarten design了解托幼建筑的類型、規模及在社會生活中所處的地位。了解與掌握幼兒活動尺度、家具的尺寸、生活規律及對建筑布局的要求。了解幼兒活動特點、心理特點、教育特點及對建筑的要求。了解幼兒生活對衛生的要求：如通風、日照、室外活動的重要性。了解大量建造建筑的特點：建筑單元平面及結構標準化問題。了解并初步掌握樓梯的建筑設計問題。401015綜合本科必做30小學設計 School design了解小學建筑的類型、規模及在社會生活中所處的地位。了解與掌握小學生活動尺度、家具的尺寸、生活規律及對建筑布局的要求。熟悉大量建造建筑的特點：建筑單元平面及結構標準化問題。熟悉并初步掌握樓梯的建筑設計問題。501015綜合本科必做31典型案例分析及抄繪訓練Case study and drawing practice對典型居住區進行調研，分析案例特點，抄繪規劃圖，進行規劃表現圖的訓練313基本訓練本科必做32住宅（選型）設計Housing design56種典型住宅平面、立面選型設計313基本訓練本科必做33典型居住區公共建筑分析Public facilities analysis居住區各種公共建筑選型分析及抄繪訓練313基本訓練本科必做34典型居住區道路分析Road system analysis23個居住區道路系統案例分析及抄繪訓練313基本訓練本科必做35典型居住區綠地分析Green space analysis23個居住區綠地系統案例分析及抄繪訓練313基本訓練本科必做36居住組團規劃設計Housing cluster design學習居住區規劃設計的基本原則和方法；掌握居住組團中住宅與公共建筑的規劃布置；掌握居住組團中道路與綠地的規劃布置；熟悉居住區規劃的技術經濟指標和計算方法；熟悉居住區模型制作與圖紙表現的方法。1513綜合本科必做37居住小區規劃設計Residential quarter design進一步學習居住區規劃設計的基本原則和方法；掌握居住小區中住宅與公共建筑的規劃布置；掌握居住小區中道路與綠地的規劃布置；掌握居住區規劃的技術經濟指標和計算方法；掌握居住區模型制作與圖紙表現的方法。4013綜合本科必做38典型案例分析及抄繪Drawing practice工業區、商業中心、旅游區、文化中心等典型區域控制性詳細規劃實例主要圖紙抄繪練習，了解控制性詳細規劃的主要內容；典型控規圖則抄繪練習，主要控制和引導內容總結，熟悉核心內容的設置和應用。1013基本訓練本科必做39相關案例快題設計Rapid design與教學設計相類似的案例快體設計練習；鍛煉學生快速掌握設計要點、領會設計要旨的能力。1013基本訓練本科必做40控制性詳細規劃現場填圖和綜合調研Site investigation教學設計基地的土地利用、建筑質量、建筑高度、建筑權屬等調查，現場填圖；現場人口、社會經濟發展狀況等綜合調研。熟悉要研究和設計對象的物質和社會空間現狀。1568綜合本科選做41控制性詳細規劃場地分析Site analysis教學設計基地人口、經濟發展預測、分析、發展方向和功能定位討論；教學設計基地開發建設的可行性探討。1568綜合本科必做42控制性詳細規劃多方案比較討論Comparative discussion of mutal plans各組方案匯報和展示，優缺點分析；多方案比較討論，最終確定課程設計方案和深化方向。深入了解方案設計的重點、要解決問題，掌握方案優劣的評價方法。2068綜合本科必做43城市總體規劃的用地調查Field survey了解城市用地調查的步驟和方法；初步接觸城市總體規劃課程設計所涉及的基本問題：城市用地組成、類型與判別。初步建立城市空間的尺度概念。523專項訓練本科必做44城市發展戰略研究 City developmeng stratagem 理解城市總體規劃的基本前提條件是先要確定城市發展定位。掌握認識和分析城市的方法、城市發展戰略分析方法。了解城市總體規劃的綜合性特征，初步運用規劃的相關理論與方法1523綜合本科必做45小城鎮總體規劃設計 Town planning了解小城鎮社會、經濟、空間發展特點，分析小城鎮現狀與特征、存在問題。掌握制定小城鎮的發展戰略的理論與方法掌握小城鎮的用地條件分析、用地發展方向選擇方法掌握小城鎮用地總體布局、城市總體規劃中的專項規劃——城市道路交通規劃、綠地景觀系統規劃、公共服務設施規劃的內容與方法，了解小城鎮市政設施的配套和要求基本掌握小城鎮總體規劃中強制性內容和規劃實施策略3523綜合本科必做46中等城市總體規劃設計 City planning了解中等城市社會、經濟、空間發展特點掌握制定中等城市的發展戰略的理論與方法掌握中等城市的用地條件分析、用地發展方向選擇方法掌握中等城市用地總體布局、城市總體規劃中的專項規劃——城市道路交通規劃、綠地景觀系統規劃、公共服務設施規劃的內容與方法，基本掌握中等城市市政設施的配套和要求了解近期建設規劃的內容與方法熟悉掌握中等城市總體規劃中強制性內容了解城市規劃的規劃實施措施與對策401綜合本科必做47成都市郫縣新行政商務城市中心區市政廣場、市民廣場設計Piazza design1. 在分析基地的概況和項目現狀的基礎上，合理確定用地性質、準確配置功能、組織簡潔高效的人、車交通，進行體現生態美學價值的植物配置設計，設計整體積極的市民廣場空間，創造親切宜人的城市廣場景觀。2. 要求正確繪制區位圖；總平面圖，比例1：1000；立面圖；剖面圖；分析圖（包括：功能結構分析圖、交通與停車分析圖；綠化與生態體系分析圖；景觀空間結構分析圖等）；重要景觀節點設計圖；透視圖。3. 準確撰寫設計說明及城市設計導則（系統設計導則、分地塊設計導則）； 271015綜合本科必做48浙江省臺州市椒江區商業中心城市設計Business center design1. 在分析基地的概況和項目現狀的基礎上，確定椒江商業中心的合理定位，進行合理的用地布局、功能配置、空間形態的設計，強化商業娛樂功能，補充文化功能，兼容居住功能，組織簡潔高效的機動車、步行交通，設計整體、連續的商業空間環境，完善城市公共活動空間的聯系，塑造椒江商業中心的新形象。2. 準確撰寫設計說明及城市設計導則（系統設計導則、分地塊設計導則）；3. 正確繪制區位圖；總平面圖，比例1：1000；立面圖；剖面圖；分析圖（包括：功能結構分析圖、交通與停車分析圖；綠化與生態體系分析圖；景觀空間結構分析圖等）；重要景觀節點設計圖、透視圖。271015綜合本科必做49唐山市機場新區蘋果公園設計Garden design1． 在分析基地的概況和現狀環境的基礎上，合理確定公園的定位、劃分復合的景區空間，準確配置各項活動功能、組織分布均衡、明確便捷、符合游覽需求的公園路網，盡可能利用地形地貌特點，設計豐富多變的景觀空間和游憩環境，進行體現生態美學價值的植物配置設計，創造親切宜人、景觀優美的城市公園。2． 要求正確繪制區位圖、總平面圖（渲染），比例1：2000；功能分區圖、植物配置設計圖、道路系統設計圖、分析圖若干（包括：功能結構分析圖、景觀序列分析圖、交通與停車分析圖、生態結構分析圖等），比例自定；重要景觀節點平、立、剖面設計圖；總體鳥瞰及重要景觀節點透視圖（渲染）。3． 準確撰寫設計說明； 401015綜合本科必做八、說明《城市規劃與建筑設計》是一門實踐性很強的課程，其設計課程的設置強調了城市規劃和市政工程專業實驗課程的圖畫訓練、空間設計的方法與過程。這種以方法教學取代常用的類型教學的教學方式，有利于培養學生的主動性與創造性。課程共提供614學時的必做練習和設計內容。各組教師可根據各自的實際情況，結合教學進度，再安排相應的設計訓練。一方面可以加強學生創新意識與創新能力的培養，有利于優秀學生的成長與個性發展；另一方面可以使動手能力較差的學生得到更多的鍛煉機會，從而提高其設計技能。在課程的教學過程中，一方面結合設計進度，任課教師或邀請經驗豐富的校內外專家集中介紹和講解相應案例；另一方面對學生的設計成果進行適當的集中評議，可由任課教師、學生或邀請經驗豐富的校內外專家模擬專家評審。在課程的教學過程中，將不斷深化和擴展教學內容。結合城市規劃學科的發展趨勢與本院教師的最新科研成果，對設計課程內容進行更新，從而使課程的發展緊跟學科的發展，使學生及時接觸學科前沿。遙感與地理信息方向實驗教學大綱《地理信息工程》實驗課程教學大綱課程名稱(中文) 地理信息工程 課程名稱(英文) GeoInfomatics 課程編號 課程性質 獨立設課 課程屬性 專業基礎課+專業課 教材及實驗指導書名稱 《C程序設計》、《C程序設計題解與上機指導》《地理信息系統軟件工程的原理與方法》、《軟件工程》、《遙感數字圖象處理》、《遙感導論》、《ERDAS IMAGINE 遙感圖象處理方法》、《遙感與地學應用》、《計算機圖形學》、《遙感制圖方法》、《網絡 GIS》學時學分: 總學時 828 總學分 46 實驗學時 442 實驗學分 16 開出時間： 1年級2學期至4年級7學期適用專業 遙感與GIS、城市規劃、國土與資源、環境、地理、地質、旅游、測繪工程、交通工程、物流管理等先修課程 與各講授課程同步進行一．課程簡介及基本要求 據國際權威數據調查部門統計：在全世界的信息總量中，有80%的信息是地理信息；各級政府部門中，有80%的部門大量使用地理信息。地理信息工程是一門綜合性實驗課程，涉及測量學、地圖學、遙感技術、GPS（全球定位系統）技術、計算機制圖學、數據庫技術、地理環境模擬技術等多方面的知識。本實驗教學大綱是在地理信息系統國家教學指導委員會建議的教學大綱的基礎上，依據我校地理學的水平和特點，在遙感數字圖象處理、遙感地學應用和地理環境的計算機模擬等方面進行了必要的加強。地理信息工程是一門實踐性很強的技術，本實驗教學大綱注重培養學生的實際動手能力（即運用理論知識靈活解決各種實際問題的能力）。通過本課程的學習，學生應達到下列要求：掌握計算機圖形系統的框架及設計，掌握地圖制圖的開發技術，注重學生實際編程能力的培養和提高；掌握地理信息系統的構成原理和常用處理技術；掌握GIS數據工程與軟件工程的結合手段，具備一定的GIS二次開發能力；通過驗證性實驗，加深對GIS數據庫基本原理的理解，深入掌握GIS數據模型、數據存取、空間索引、空間查詢等基本知識；掌握遙感數據的特點及常用的遙感數字圖象處理方法；了解常用普通測量儀器的構造、原理及其應用，各種測量儀器在實際中的應用；了解常用分析儀器的構造、原理及其應用范圍，了解近代大型精密分析儀器的性能及其在實際中的應用；初步掌握地