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電子技術應用專業五年發展規劃-資料下載頁

2025-10-31 11:44本頁面

【導讀】訂項目發展規劃。立足于本市社會經濟發展的現實及陽江市第一職業技術學校自身專業建設。江市“十一五”職業教育發展綱要及陽江市第一職業技術學校“十一五”發展綱要為參照，過電子技術應用專業發展規劃書。陽江市第一職業技術學校現為國家級重點中等職業學校。專業，已累計培養畢業生1500多人。現在冊全日制中職學生431人，常年開設非學歷培訓，年均培訓350人次以上。經濟社會發展的需要，確立人才培養的規格和目標，專業方向均有明確具體的崗位指向。校外實訓基地；三是大力推進產學結合，設立了電子產品維修服務中心。學生提供真實的操作訓練。升陽江市第一職業技術學校的辦學水平。對內建立學生反饋機制，重要的是及時滿足學生的合理要求，使學生熱愛學校和專業，生源主要來自初中學校、相關的企業，其中退伍士兵也是重要的生源。數達到250人，遠期可達到600人以上。專任專業教師總數達到16名，教師隊伍數量能夠適應辦學需要；

　　

【正文】含量。加強與勞動和社會部門的聯系，完善職業技能鑒定體系，各項技術認證和職業技能鑒定覆蓋全部專業方向。畢業生雙證獲得率達到 100％，其中中級以上獲證率 80%以上。 —— 積極開發校本教材。組織教師編寫出版一批符合我校校情，因材施教，專業基礎課、專業課以及實驗實訓課教材，并逐步補充完善、提高，力爭推向全省、全國。 —— 教學方法和教學手段改革進一步加大教學方法和教學手段改革，積極推行項目式教學和模塊式教學。電子技術的應用面廣，涉及的專業知識多，相關新技術發展快。根據這些特點，我們主要突出知識的應用性，把電子技術的相關知識在各相關崗位的應用整合成分門別類的項目，按項目式教學法進行教學。在設計項目時，盡量使項目同企業的生產實際相符合，同時也能夠體現知識的系統性，反映出本地區的人才需求特點。 —— 教學質量。學生綜合素質優良、專業技能過硬，畢業生當年就業率與對口就業率穩定在95%、 85%以上。五、實施方案根據以上專業建設規劃，制定了以下的專業建設實施方案，如下表所示：時間建設項目 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年投資概算師資建設完成師資建設規劃引進熟悉PROTEL軟件、PLC、單片機原理與應用課程的老師23名完成對教師技能的培訓，雙師型 80％培養出 5名技師型人才，全部教師具有實訓操作教學水平。完成對部分教師的企業在職培訓和年輕教師引進。雙師型 90％ 40萬元生源建設專業人數 250人，質量達到中上水平專業人數 350人，質量達到中上水平專業人數 600人，質量達到較高水平課程體系課程建設確定主干課程建設 1－ 2門校級精品課程建設 1門省級精品課程，完善多媒體配套課件和實訓課程錄像每門課程都有較成熟的教學方案 20萬元 7 教材建設所有編或選教材完全符合專業要求編寫 1－ 2門省級影響教材教學改革確定課題教學改革全面實踐與理論探索教學改革全面實踐總結教改經驗并完善形成比較成熟的教改方案校企合作校企合作的規劃建立專業指導委員會，建立部分企業實訓基地初步建成滿足專業需求的實訓基地與部分企業建立緊密的合作關系實驗實訓室建設實訓室建設規劃電子工藝實訓室 PLC實訓室電子工藝實訓室、單片機控制實訓室實訓室建設全部完成 100余萬元總目標省級示范性專業國家級示范專業六、專業建設的保障措施主管部門的高度重視和支持學校自身的積極努力（ 1）、加強組織領導（ 2）、積極籌措資金，保證經費投入（ 3）、健全制度，強化管理

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