統一多民族國家的鞏固和發展北師大版-資料下載頁

第20課統一多民族國家的鞏固和發展-資料下載頁

【總結】第20課統一多民族國家的鞏固和發展55中學趙黎教學活動標題：第20課統一多民族國家的鞏固和發展所屬學科或活動領域：歷史適于的年級：七年級下冊一、教材分析：本課選自北京師范大學出版社的初中歷史教材七年級下冊本單元的主題是明清帝國的繁盛與近代前夜的危機本課重點：平定準噶爾部貴族和大小和卓的叛亂，設置駐藏大臣和伊犁將軍，多倫會盟和修建避暑山莊

2026-07-18 17:10

北師大版歷史七下第20課統一多民族國家的鞏固和發展-資料下載頁

【總結】第20課統一多民族國家的鞏固和發展列舉清朝設立駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實,了解清朝加強對邊疆地區管轄和維護國家統一的主要措施學習目標:一、平定準噶爾部、回部貴族叛亂１、平定準噶爾部叛亂２、平定新疆回部大小和卓兄弟叛亂——１８世紀中期二、加強對邊疆地區的管轄１、對西藏的管轄（１）

2025-11-29 10:56

第18課---統一多民族國家的鞏固和發展-資料下載頁

【總結】第三單元第18課統一多民族國家的鞏固和發展（案例一）博明學校七年級歷史備課組坪山區博明學校？？，并帶領清兵入關？一、清朝對全國的統治清朝統治者是怎樣建立起對全國的統治的？清朝統治者進入北京后，以北京為都城。清軍隨后南下，消滅了明

2026-08-06 23:49

我國統一多民族國家的形成和發展-資料下載頁

【總結】我國統一多民族國家的形成和發展學習目標：掌握中國統一多民族國家形成的歷程：重點是秦漢時期的奠基；隋唐時期的發展；元朝的民族融合高潮;明清時期的鞏固和基本成形。考點解讀：中考考點對國家統一多民族的形成和發展十分強調，考查范圍完整，而且要求掌握的能力基本都達到應用能力。另外，特別要注意新疆，西藏，臺灣等在維護國家統一上

2026-08-06 23:01

統一多民族國家的鞏固和社會的危機公開-資料下載頁

【總結】第四單元：統一多民族國家的鞏固和社會的危機1、明清兩朝加強專制統治的主要措施。2、鄭和下西洋的史實。3、鄭成功收復臺灣、雅克薩之戰。4、清朝設置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實，清朝加強對邊疆地區管轄和維護國家統一的主要措施。5、閉關鎖國的主要表現，分析其歷史影響。維護皇權，加強專制加強管轄，維護統一

2026-05-04 04:27

第20課統一多民族國家的鞏固-資料下載頁

【總結】第20課統一多民族國家的鞏固第19課統一多民族國家的鞏固——對內角度一.加強對西藏的管理二.加強對新疆的管轄三.清朝的疆域回憶：西藏自古就是中國領土的證據有哪些？回顧歷史唐朝閻立本的《步輦圖》松贊干布與唐文成公主聯姻圖

2026-07-11 08:41

北師大版歷史七下統一多民族國家的鞏固和發展word學案1-資料下載頁

【總結】第20課統一多民族國家的鞏固和發展學案●精題精講例1下列事件發生在順治年間的是例2閱讀下列材料：朝廷寵幸黃教僧侶，并不是要尊崇黃教來企求幸福吉祥。只是因為蒙古各部落長久以來信奉黃教，所以通過宗教來進行教化，使他們誠心歸附，從而可以守衛邊疆，維護王朝統治，這就是改變他們的行政管理體制但不改變他們習俗的統治之道。——

2025-11-24 03:53

北師大版歷史七下第20課統一多民族國家的鞏固和發展-資料下載頁

【總結】第20課統一多民族國家的鞏固和發展學案●精題精講例1下列事件發生在順治年間的是例2閱讀下列材料：朝廷寵幸黃教僧侶，并不是要尊崇黃教來企求幸福吉祥。只是因為蒙古各部落長久以來信奉黃教，所以通過宗教來進行教化，使他們誠心歸附，從而可以守衛邊疆，維護王朝統治，這就是改變他們的行政管理體制但不改變他們習俗的統治之道。——昭

2025-11-29 23:27

統一的多民族國家的鞏固和發展-資料下載頁

【總結】選擇題——統一的多民族國家的鞏固和發展（七下）第10課　明清專制集權的加強1、（2009·四川綿陽）搜集和整理歷史資料，從資料中提取有效信息是我們學習歷史的重要方法。劉銳同學從圖書館借來了《康雍乾三朝實錄》、《論軍機處與極權政治》、《“文字獄”的研究》三本書，準備寫一篇歷史論文，下列論文題目最符合劉銳同學想法的是（）A．淺議焚書坑儒B．古代

2026-07-18 23:23

一、統一的多民族國家的形成、發展和鞏固。-資料下載頁

【總結】一、統一的多民族國家的形成、發展和鞏固。我國是一個以漢民族為主體，由許多少數民族結合成的多民族國家。各族人民在政治、經濟、文化上的密切聯系，友好往來，共同建設祖國、共同反對階級壓迫和外來侵略，是我國民族關系中的主要內容。1、多民族融合的開始：華夏族（漢族的前身）；春秋戰國時期，華夏族和其它各民族接觸頻繁，促進了民族逐步融合。這一融合兼并過程，為后

2026-07-08 22:39

19統一多民族國家的鞏固教學設計-資料下載頁

【總結】第19課統一多民族國家的鞏固榆林高新一中：劉美芳一、教學目標::通過本課的學習，使學生了解在清朝統一的多民族國家鞏固過程中的一些重要知識：清政府冊封達賴、班禪的制度并設置駐藏大臣，加強對西藏的管轄；乾隆帝平定大小和卓的叛亂，設置伊犁將軍，加強對西北地區的管轄；蒙古族的土爾扈特部回歸祖國；清朝疆域：通過本課的學習，培養學生學會

2025-11-11 23:48

一45隋唐統一多民族國家的發展-資料下載頁

【總結】突厥興起于（）一帶，6世紀中期建立（）。（）初年，突厥分為東西突厥。貞觀初期，唐朝大敗東突厥，俘獲（）。唐朝在征服西突厥后，先后設置（安西都護府）和（7世紀初，回紇生活在（）一帶，8世紀中期，回紇首領（）統一各部，唐玄宗冊封他為（

2025-11-08 16:54

北師大版歷史七下第20課統一多民族國家的鞏固和發展達標檢測-資料下載頁

【總結】第20課統一多民族國家的鞏固和發展[通過這次練習，意味著你]1、了解清初平定準噶爾部貴族和大小和卓叛亂等史實。2、能列舉清初為鞏固統一多民族國家所采取的措施。3、認清了清初民族政策剛柔并濟的特點。[課堂同步練習（A）]一、課堂訓練1、康熙帝率兵粉碎了噶爾丹分裂祖國的活動后，清朝控制了（）

2025-11-24 03:51

人教版歷史七下統一多民族國家的鞏固-資料下載頁

【總結】1、明后期，殖民者侵占我國臺灣。清初，決心收復臺灣。1684年清政府設，隸屬福建省。2、17世紀中期，入侵我國黑龍江流域，帝率軍親征，侵略軍頭目被擊斃。3、1689年中俄簽訂《》，從法律上肯定了

2025-11-29 06:18

第三單元統一多民族國家的鞏固和社會的危機-資料下載頁

【總結】第三單元統一多民族國家的鞏固和社會的危機時間建立者都城1368年朱元璋（明太祖）應天，改稱南京明太祖加強君權的措施1、改革行政機構，加強君權①在地方，廢行中書省，設三司②在中央，廢除丞相，權分六部2、設立特務機構－錦衣衛3、八股取士（題目來自四書五經，文體為八股文）明成

2026-07-23 12:52

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