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第五冊第二章復習浙教版-資料下載頁

2025-11-01 01:57本頁面

【導讀】分類生物分類方法——物質分類方法；1）根據金屬的性質確定其用途。3）生活中的垃圾分類回收。明陶瓷具有什么特性？C廚房里的物品，它們是由什么材料制成的？D牙齒的矯形---記憶合金有何特性?涉及實驗較多，現象及操作。中蘊藏著復雜的科學原理。2）CO2通入石蕊試液;3）鐵粉與硫黃的加熱;4）生石灰與水的反應;5）碳、氫氣還原氧化銅；6）一氧化碳還原氧化鐵.7）生雞蛋與鹽酸的反應；可用于探究的材料非常豐富。查閱討論成分及用途;設計提取成分的方案.調查了解我國金屬的回收狀況,并提出建議.可以用于自主、合作學習的內容較多：。同時代金屬的使用的狀況。步的貢獻”的資料，并在班里進行交流。氣、氧化鎂、高錳酸鉀等七種物質進行分類。熔點±℃，沸點2567℃。于制作電線、電纜和各種電器設備。

　　

【正文】的回收：剝下干電池外面的鋅皮，并用小刀或紗紙去掉表面的雜質，洗凈干燥。（可用作實驗室制氫氣的原料）對汞的回收：（ Hg2+）向初步處理后的廢液中，加入銅屑、鐵屑或鋅粒，置換出汞。對鎘、鎳的回收：（ Cd2+、 Ni2+）提示： Cd(OH) Ni(OH)2難溶于水。向含 Cd2+的廢液中，加入可溶性堿，生成沉淀。過濾，洗滌，干燥。發達國家的政策 : 美國、日本、歐盟未把群眾日常生活使用的普通干電池作為危險廢物對待，也沒有強制單獨收集處理普通干電池的法律。在電池管理政策上，主要分兩類：第一類是針對普通干電池的。政府要求制造商逐步降低電池中的汞含量，最終禁止向電池中添加汞。對企業回收 ,國家既不鼓勵也不限制。第二類政策是針對可充電電池的。立法淘汰鎳鎘電池 , 用鎳氫、鋰電池取代。并通過以舊換新方式回收 . 我國政策：借鑒發達國家相關政策， 2020達到無汞水平。謹慎收集廢電池：成太大污染。，加上處理不善（如剝開外殼，回收有價值部分，將殘渣隨意拋棄），則有可能引起局部地區的汞污染。，應交專業部門處理。 (1)水泥在運輸或貯存過程中要注意什么？為什么水泥遇水很快結塊變硬？ (2)取一包水泥，修補一下你家、學校、社區破損地面或墻體，想一想怎樣修補才能牢固？ (3)在工農業生產及日常生活中，哪些物品是用玻璃制成的？知道它們的特點嗎？ (4)我國各個年代都有保存完好的精美瓷器出土，據此你能說出陶瓷具有什么特性？ (5)比較下圖中所列的塑料制品 ,它們各有什么特點 ? (6)廚房里的物品 ,它們是由什么材料制成的 . 第 4節材料的發展 2）材料制造與環境保護 (+探究活動 ) 為了減少材料制造對環境污染的影響，有兩種主要途徑： A、減少 “ 三廢 ” 的排放（閱讀材料） B、改進材料制造的方法（綠色新工藝 — 探究活動） 1）材料發展與人類文明的關系明白材料的發展過程：（新舊）石器時代銅器時代鐵器時代新材料時代探究：怎樣以銅為主要原料制備硫酸銅？設計制備的方法：（物質轉化規律的運用）（ 1）已知硫酸銅與濃硫酸在加熱的條件下反應生成硫酸銅、二氧化硫和水。（ 2）銅加熱變為氧化銅，氧化銅再與稀硫酸反應，生成硫酸銅。（ 3）銅和氯氣反應得得氯化銅，氯化銅和氫氧化鈉的反應制得氫氧化銅，氫氧化銅和硫酸反應制得硫酸銅。（ 4）其它方法寫出實驗原理（化學方程式）：略要求思考和討論 :以上方法在原料的利用率及產生的污染方面進行討論，指出綠色工藝的可行性。根據討論情況，引導提示 : CuSO4 + SO2 + H2O H2SO4(濃 ) CuO CuSO4 O2 H2SO4 利用率高 ,污染程度低 CuCl2 Cu(OH)2 CuSO4 Cl2 NaOH H2SO4 (Cl2有毒 ) 污染嚴重 (成本高 ) 注 : : 過程的復雜程度 ,安全性 ,及對設備的要求程度利用率低 ,污染嚴重

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