基于安卓android的多功能視頻播放器的系統設計與實現畢業論文-資料下載頁

【導讀】器是消費者的一個主要需求。因此，設計一個基于android手機的多功能播放器，具有重要的實際意義。計和實現過程，實現了手機中視頻文件的過濾讀取、存儲、播放、收藏等功能。選用的開發環境是基于Eclipse和AndroidADT的Java編寫代碼，和存放數據的數據庫SQLite。

　　

【正文】 完成的。 ②畢業論文的功能 教學與教育功能 畢業論文教學過程是高等學校培養計劃的重要組成部分，是學生畢業前提交的一份具有一定理論與實際價值的學術論文。它是高等學校學生從事系統的科學研究的初步嘗試；是在指導教師指導下，對取得的科研成果的綜合表述 。通過畢業論文的教學過程，培養學生探求未知、探索真理的科學精神，以及優良的科學品質與科學素養；培養學生從事科學研究的基本能力。通過畢業論文的教學過程，檢驗學生綜合運用基礎理論、基本知識和實驗技術，解決科學和技術領域有關問題的能力；檢驗科研基本訓練的實際效果。 社會功能 畢業論文是以應用研究成果作為媒介與生產和社會實際相聯系。然后，通過開發研究的成果應用于生產實際，為社會服務。 同時，畢業論文又是面向社會發表研究成果的重要手段，也是信息交流與信息存儲的重要工具，從而實現其社會功能。 31 3 工學院畢業 設計（論文）簡明指導手冊 畢業設計 (論文 )教學各階段流程 表 1 畢業設計 (論文 )教學各階段流程 指導教師上報課 1教研室 (課程組 )召開會議進行課題審查、論證（要求紀錄 院系（學術委員會）或邀請校外專家對教研室上報課題進行評 對學生公布課題，并確保一名學生做一個課題（或子課題 院系匯總通過評審的課題，并作為教學執行計劃報教務 指導教師指導學生查閱相關文獻（包括一定數量的外文文獻 2 畢業生就課題撰寫開題報告，開題報告包括以下內容 、實驗方 （或階段性結果 開題報告答辯（各院系制定答辯辦法，報教務處備案 中期檢查，院系制定檢查方 檢查形 （含工作進展情況、存在問題、下一步計劃安排等 ，學生進行答 檢查組對學生的工作作出檢查結 ，提出意見或建 終止畢業設計（ 院系向教務處報中期檢查工作總 4 畢業答辯及成績評定按 “工學院本科畢業設計（論文）工作規范 ”進 行 32 4 工學院畢業設計（論文）簡明指導手冊 畢業設計 (論文 )程序安排表 內 容 教研室（課程組）確定指導 調研、選題，填寫選題審批表；院系畢業設計（論文）領導小組審批選題； 負 責 人 以適當形式向學生公布課題、學生選題（指導教師選題必 以前 2 匯總選題，編制畢業設計(論文 )教學執行計劃報教務處 第 7 學期 15周前 院 系 主任、教學秘書 3 完成畢業實習 (畢業調研 )報告及外文翻譯、開題報告。教務處隨 院系 主任、指導教師 4 中期檢查：院制定中期檢查方案。教務處隨機進 行進行抽查。 學生完成畢業設計（論 第 8 學期 9 周前 院 系 主任、教務處 院系部下達畢業設計答 會，報教務處備案。 完成 第 8學期 14周 第 教研室（課程組）、院系 6 院系部將畢業設計 (論文 )成績 前 院 系 主任 處 學校畢業設計 (論文 )復答辯 8 院系組織優秀畢業設計(論文 )評選，按教務處要 第 8 學期 17周 指 導 教師、院系主任 畢業設計 (論文 )按有關要求存檔 畢業設計 (論文 )選題 選題的基本 原則 選題是搞好畢業設計 (論文 )的前提，對畢業設計 (論文 ) 33 5 工學院畢業設計（論文）簡明指導手冊 （ 1）課題必須符合本專業的培養目標及教學基本要求。 （ 2）課題應結合社會實踐和科學研究的實 （ 3）課題類型應多樣化，能使學生針對各自的情況來選擇選題，以有利于發揮學生的積極性，有利于課題的 （ 4）課題應力求有益于學生綜 （ 5）課題應具有可完成性。 課題的確定程序及學生選題 （ 1）課題確定程序為： ①指導教師在深入實際調查研究的基礎上，結合自身研究開發實際提出課題，并填寫《畢 ②經教研室（課 題組）主任初審后，由院系組織同行專家評審，并報送院系主任批準； （ 2）學生的選題。各專業教研室（課題組）應 員。各指導教師應將課題的提出背景、目的、意義及預期成果向學生作一簡要介紹，學生根據自己的情況在教師指導下選題。 （ 3）畢業設計 ( 畢業實習（課題調研） 畢業實習的目的與要求 畢業實習是學生接到畢業設計 (論文 )任務書 應到相關的單位去了解產生及現實狀況。 （ 1）畢業實習的目的 畢業實習是學生深入生產實踐、社會實踐等一線實際取得感性認識，從中了解實際工作過程和生產或社會需求過程，結合 所學過的理論知識，使認識向深化發展。這種理論與實踐的緊密 供必要的條件。 （ 2）畢業實習的要求 34 6 工學院畢業設計（論文）簡明指導手冊 畢業實習要求學生利用各種有效方法和手段了解本專業所涉及的各方面的實際情況，完成實習任務。向實踐學習，了解與專業有關的實際知識。向一線工作人員學習，了解研究者與生產者、創作者的實踐感受、認識、經驗、建議和優良作風。向使用者學習，了解產品、作品存在的問題及改進的愿望和要求。向文獻資料學習，了解信息資料中反映出來的先進的作品 畢業實習的途徑與方法 畢業實習的途 徑主要有兩個，一個是實地考察（畢業實習或現場調查），一個是收集資料，二者相互配合。具體方法有： （ 1）到與課題或專業有 各種條件或因素，形成直觀的感受，以便提高到理論的高度來研究、分析，找到解決問題的關鍵所在。 （ 2）到與課題或專業有關的展覽會、展銷會去考察。展覽會、展銷會往往提供的是先進的設備與技術、完美的創作 段及設備，了解國內外發展水平與趨勢，對課題的研究能提供最新的啟迪和幫助，使思路開闊，有利引導和借鑒。 （ 3）到圖書 利、簡報、圖紙、說明書等文獻資料與信息，為制定研究設計和創作方案提供依據和素材。 （ 4）利用信息傳遞方式，向有關部門單位發函發電，以求幫助提供有關資料或有償索取。 5）資料的收集，重在分析和研究。要求獲得的資料既可靠而又有代表性。收集資料，切忌不 畢業實習（課題調研）報告的撰寫 撰寫實習（調研）報告是對課題調研工作進行總結提高的過程。學生在實習期間應及時把收集 報告的原始資料。實習（調研）報告要力求文字通順、簡練，說明應充分利用簡圖和表格。 35 7 工學院畢業設計（論文）簡明指導手冊 實習（調研）報告內容應圍繞畢業設計 (論文 )課題的有關內容深入系統地進行歸納整理，既 要有收集到的實際資料，也還應有自己的 映發現問題、分析問題、解決問題的主要方案。 ①實習（調研）報告內容應包括 : 閱讀與課題有關的資料摘錄與心得 。對收集到的現場資料的整理 研）對象的合理性、先進性、經 題解決方案的初步探討，利用現場條件進行的初步驗證結果。 ②實習（調研）報告的撰寫 : 文獻檢索與應用 通過文獻檢索，及時地、廣泛地了解與自己的科研工作相關的信息 . 文獻資料的作用與分類 1）文獻資料的作用 查閱文獻資料的作用主 了解前人成果 。 了解進行中的研究 。 擴大知識面。 （ 2）文獻資 料的 科技文獻按其 三次文獻。 ①原始文獻 原始文獻是科研人員根據其科研創作成果所形成的文 因此也通常是科研人員進行文獻檢索的主要對象。 原始文獻主要以下列類型 : 學 一的版式，用連續的卷、期號或年、月順序號標識時序，每期登載多篇文章、作品。 科技報告 :它是科研、設計單位向上級主管部門或財政資助單位定期遞交的關 36 8 工學院畢業設計（論文）簡明指導手冊 于科研項目進展情況的報告。 會議文獻 :主要指科技工作者在學術會議上宣讀的論文，會后經主辦單位整理而編輯出版的正式文獻，通常稱為 “會議論文 學 位論文 :指大學或研究院所的學生為了獲得高一級學位，在指導教師指導下通過專題研究而撰寫的學術性研 專利文獻 :指由專利發明人所提交的專利申請書和專利說明書，批準后由專利局公開出版發行并受專利保護。 政府出 其他 ②二次文獻 所謂二次文獻就是將分散的原始文獻用一定規則和方法進行加工、歸 。二次文獻的目的是提供文獻線索，是檢索原始文獻的輔助工具。 ③三次文獻 所謂三次文獻是對原始文獻所包含的知識和信息，進行綜合歸納、核對鑒定、濃縮提煉、重新組織等而形成的綜合性文獻資料，它的時效性和針對性不如原始資料，但其 系統性好，對于最初 . 文獻資料的檢索 1）文獻檢索途徑 文獻檢索的有效途徑是正確利用檢索工具。文獻檢索的途徑有 : 書名或篇名途徑 。作者姓名途徑 。文獻序號途徑 。分類途徑 。主題詞途 途徑都是根據文獻的內容特征來檢索的，常用于未知文獻的檢索。 （ 2）文獻檢索步驟 分析研究課題 文獻資料的篩選與引用 37 9 工學院畢業設計（論文）簡明指導手冊 （ 1）文獻的篩選 文獻檢索只是利用文獻的第一步，要把 的在于要把檢索到的文獻認真地篩選、消化和吸收，只有經過這個過程，才能達到查閱文獻的真正目的 ——利用文 獻。 文獻篩選的目的在 根據課題發展的不同時期、不同作者分類；也可按文獻的類別如圖書、論文、專利、報告等分類。 文獻篩選的過程是一個去粗取精、去偽存真的過程。在文獻的篩選和消化吸收過程中，也存在一個 “由薄到厚 ”和 “由厚到薄 ”的積累過程。開始接觸某一課題時，所知甚少，對文獻的積累也少，隨著課題研究工作的不斷深化，文獻閱歷不斷豐富，則文獻資料的積累越來越多，這就是 “由薄到厚 ”的過程。當 “由薄到厚 ”的過程積累到一定程度，對研究課題的本質認識達到一個升華 為 “維生素 ”式的精華，這就是 “由厚到薄 ”的過程。 （ 2）文獻 的引用 在查閱文獻并經過篩選和消化吸收之后，有些文獻可能就會在研究工作中起到重要的參考 文等 )時，應當注明所引用的文獻。注明引用文獻的目的一般來說主要有以下四個方面： 在說明自己的科研課題來源和立題思想時，通過引用文獻說明前人工作的基礎和自己 在論證自己的研究成果的結論時，有時可引用別人的文獻資料作自己工作的旁證。 在一些重要的學術觀點上注明可參考的文獻資料，為感興趣的讀者檢索同類文件提供方便。 是對別人研究成果表示尊重和承認的體現。 畢業設計說明書與畢業論文的撰寫 畢業設 計（論文）撰寫的內容與 38 10 工學院畢業設計（論文）簡明指導手冊 應包括如下主要內容 : （ 1）標題 :要求簡潔、確切、鮮明。 （ 2）中英文摘要及關鍵詞 :摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。摘要中有數據、有結論，是一篇完整的短文。中文摘要約 30 對應。 （ 3）目錄。 5）正文 ①畢業設計的正文內容包括 : (外 )發展概況及存在的問題；本設計的指導思想；闡述本設計應解決的主要問題。 本論：設計方案論證 。計算部分 。 結構設計部分 。 樣機或試件的各種實驗及測試情 況 。方案的校驗等； 結論：應概括說明本設計的情況 要問題要重點指出并加以研究。 ②畢業論文的正文內容包括： 引言 :選題的緣由 。對本課題已有研究情況的評述 。說明本文所要解決的問題和采用的手段、方法 。概述成果及意義。 本論：研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計 明；理論論證，理論在實際中的應用等。根據課題的性質，一篇論文可能僅包含上述的一部分內容； 結論：應包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結；所得結果與已有結果的比較 。以及在本課題的研究中尚存在的 問題，對進一步開展研究的見解與建議。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價值的體現。一般寫得概括、篇幅較短。撰寫時應注意下列事項 :a 結論要簡單、明確。在措辭上應嚴密，但又容易被人領會；b 結論應反映個人的研究工作，屬于 成果，切忌言過其實，在無充分把握時，應留有余地。因為在科學問題的探索上 39 11 工學院畢業設計（論文）簡明指導手冊 是永無止境的。 （ 6）致謝 : 簡述自己通過本設計的體會，并應對指導教師和協助完成設計的有關人員表示謝意。 （ 7）附錄 : 有 各種篇幅較大的圖紙、數據表格、公式的推演、編寫的算法語言程序等材料附于 應按照參考文獻的注錄規范列出主要參考文獻。 2 畢業設計 (論文 )撰寫規范 學生畢業設計 (論文 )的規范化要求 基本要求 (1)畢業設計必須由學生本人獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果 (2)畢業論文應中心突出，內容充實，論據充分，論證有力