20xx年中考古詩詞鑒賞試題及答案-資料下載頁

　　

【正文】 南充市】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。⑴下列對這首詩的解說，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）A．“客路青山外，行舟綠水前”，寫遍布異鄉游子足跡的驛路，從北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾馳的小船，也飛到綠水前面去了。B．“潮平兩岸闊，風正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風勁吹，船行快速。C．“海日生殘夜，江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過新春已來。D．“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”即承接上聯的“殘夜”“舊年”，又照應首聯的“客路”，寫詩人在眼前景物觸發下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。E．全詩通過對江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉的思念。⑵寫出“海日生殘夜，江春入舊年”一聯所蘊含的哲理。（2分）【答案】⑴BE（B．江風和暖，船行平穩而快速。E．詩中沒有表現“對官場生活的厭倦”）（4分，選對一項得2分）⑵新生事物都必須從陳舊的母體中脫胎而出。（或日月流轉，歲月更替。或舊事物中孕育著新的生機。）（意思相近即可得分）【天津市】觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．對這首詩的理解不恰當的一項是（ ）（2分）A．開篇點題，交代了觀察的方位、地點及及觀察的對象，“觀”字統領全篇。B．“水何澹澹”描寫了大海的近景，使人感到海邊景色的壯麗多姿。C．“洪波涌起”中的“涌”字，不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態，而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。D．詩的最后兩句“幸甚 至哉，歌以詠志”是合樂時加上的，是詩的附文，跟詩的內容沒有聯系。2．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）【答案】1．B【解析】B項中“描寫了大海的近景”理解錯誤，應為“描寫了大海的遠景”。“水何澹澹，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點像繪畫的輪廓。在這水波“澹澹”的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠景的一般輪廓，下面再層層深入描寫。2．表達了詩人博大的胸襟和統一天下、建功立業的雄心壯志。（或表達了詩人宏偉的政治抱負、建功立業的雄心壯志、對前途充滿信心的樂觀氣度。或表達了詩人博大的胸懷、像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的開闊胸襟、宏大的抱負。）【新疆烏魯木齊市】對下面這首詞的賞析，不恰當的一項是（ ）（4分）武陵春李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。A．詞的上片由景及事及情，先寫晚春之景，而后寫詞人面對花盡春去之景，無心梳洗打扮的心緒，表現了詞人真實的生活片段和內心的感傷。B．上片后兩句，寫出了哀傷的原因和程度，將詞人的滿腹辛酸表現得細膩深刻，這種深重的愁緒，不能觸碰，還未訴說，詞人便已淚水涌流。C．詞作下片“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”兩句，用語新奇，說這看不見、摸不著的“愁”練船都載不動，將抽象的感情表現得具體真切。D．下片運用敘述、描寫的表達方式和動靜結合的藝術手法，將詞人剎那間的微妙的心理變化過程表現得委婉而含蓄，堪稱描摹愁苦情思的典范。【答案】D（詞的下片，主要是運用抒情的表達方式）【云南省】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。【注】“塞上”又做“塞土”。1．請簡要分析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”在全詩中的作用。（2分）2．（2分）“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”表達了將士們怎樣的情感？（2分）【答案】1．（2分）渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，表現了戰爭形勢的緊迫。示例一：運用比喻，夸張手法，渲染把敵軍比作黑云，既寫出敵軍人馬眾多、來勢兇猛，而且“黑”字突出敵人的猖獗、軍情險惡；“城欲摧”表現了兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。示例二：一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋淳盡致地揭示出來。運用比喻和夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。示例三：在色彩運用上，“黑”字突出敵人的猖獗、軍情險惡；“金鱗”形容鎧甲閃光如金色魚鱗，一個“金”字表現出我軍將士雄姿英發、高昂迎戰的狀態。兩相比照，表現出戰爭形勢的緊迫。2．（2分）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死；贊頌了邊關戰士的戰斗意志和誓死為國的壯志豪情。【云南省昆明市】白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝，中軍置酒飲賓客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。詩歌中畫線句在結構上起什么作用？請結合詩歌內容進行賞析。（3分）【答案】劃線句在結構上起承上啟下的作用。第一句描繪了沙漠縱橫交錯著無邊風雪的畫面，對上文冰天雪地的奇寒景色作了總結；；第二句“愁云慘淡萬里凝”寫了天空中布滿慘淡的陰云，引出詩人為友人長途跋涉而產生的擔憂之情，由此自然轉入下文的送別。【云南省曲靖市】望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1．對這首詩賞析有誤的一項是（ ）（2分）A．全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望，自近而遠，同朝到暮，由望岳想象將來登岳，結構巧妙，渾然天成。B．頷聯運用虛實結合的手法，突出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的特點。C．頸聯中“生”“入”二字，具體形象地表現了詩人心情的激蕩和眼界的空闊。D．詩歌著力描寫了泰山的整體形象和詩人的感受，流露了詩人早年的遠大抱負，歷來被譽為歌詠泰山的名篇。2．簡析詩中“凌”字的妙處。（1分）【答案】1．A【解析】“自近而遠”應是“自選而近”。2．“凌”有升、登之意，表現了詩人不怕困難，勇攀高峰的決心和壯志，充滿樂觀、豪邁之情。用詞精準，言簡義豐。【浙江省杭州市】閱讀下面兩首古詩，完成⑴⑵兩小題。（5分）江雪［唐］柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。漁 家［明］孫承宗呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模糊。畫家不解漁家苦，好作寒江釣雪圖。⑴兩首詩均提及“寒江釣雪”，柳詩通過“獨釣寒江雪”表達了作者內心____________的感受，孫詩則表明了對“好作寒江釣雪圖”的“畫家”____________的態度。（2分）⑵《漁家》前兩句是怎樣表現“漁家苦”的？請作賞析。（3分）【答案】⑴孤寂 批評⑵通過手指凍僵、呵氣取暖的細節描寫以及天寒地凍．殘月在天．船上積雪斑駁的環境描寫，表現漁家為生計奔波勞作的艱辛。【浙江省湖州市】從軍行[唐]陳羽海①畔風吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。【注】①海：湖泊⑴請從內容、情感角度，在下面三首詩中選擇與《從軍行》相近的一首，并簡述你選擇的理由。ABC山中雜詩[南朝]吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。歸園田居（其三）[東晉]陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。塞下曲六首（其三）[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。【答案】C（這兩首詩均是邊塞詩，寫邊塞戰事緊張，將士們殺敵報國的勇氣。）【浙江省嘉興市】送人之荊門明浦源長江風揚布帆輕，西入荊門感客情。三國已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲。此去郢①中應有賦，千秋白雪②待君賡③。（選自《明清詩賞析》）【注釋】①郢（yǐnɡ）：春秋戰國時楚國國都，此處借指朋友去的地方，即荊門。②白雪：也稱“陽春”“陽春白雪”，古代楚國歌曲名，也用以比喻優秀的文學藝術作品。③賡（ɡēnɡ）：繼續。1．詩歌的頷聯和頸聯分別從_____________、_____________兩個方面來表現荊門的特點。（2 分）2．此詩尾聯與李白《送友人》詩中的尾聯所抒發的情懷有何不同？請簡要分析。（3 分）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。【答案】1．（2分）歷史興亡（人文遺跡）．自然風光（山水奇麗）2．（3分）答案示例:李詩借馬鳴猶作別離之聲，來表達惜別之情；此詩通過想象“客人”未來生活，表達安慰期盼（鼓勵．樂觀．祝愿）之情。【浙江省金華市】三、（一）閱讀下面古詩文，完成下面各題。（4分）小雨楊萬里雨來細細復疏疏，縱不能多不肯無。似妒詩人山入眼，千峰故隔一簾珠。詩人寫出了下雨的獨特形態，并賦予它人的心思。請你化身效益，用第一人稱描述小雨的形態和心思。【答案】該題分層賦分第一層：只關注小雨某一方面的形態或心思。示例一：我是一場細細疏疏的小雨。實例二：我不能下的太大，也不肯全無。示例三：我嫉妒詩人只關注山色之類。第二層：關注到小雨的形態或心思，但沒有指出兩者的關系。示例四：我是一場細細疏疏的小雨，不能下的太大，也不肯全無。示例五：我是一場細細疏疏的小雨，我嫉妒詩人只關注山色之類。示例六：我不能下的太大，也不肯全無，我嫉妒詩人只關注山色之類。第三層：不僅能關注到小雨的形態或心思，還能指出兩者的關系。示例七：我嫉妒詩人只關注山色之類，于是，我雖然下的不大，但也不肯全無，細細疏疏，形成一幕簾珠，擋在詩人眼前，讓他欣賞我的美。【浙江省麗水市】曉行望云山 [宋]楊萬里霽天欲曉未明問，滿目奇峰總可觀①。卻有一峰忽然去，方知不動是真山! 披仙閣上觀荼蘼②二首（其一） [宋]楊萬里仰架③遙看時見些，登樓下瞰脫然④佳。荼綮蝴蝶渾無辯，飛去方知不是花。（選自《范成大楊萬里詩詞選譯》）【注釋】①可觀：壯觀。②荼蘑（tm243。）：花名。③仰架：仰望花架。④脫然：舒暢喜悅的樣子。兩首詩題材不同而理趣相似，請結合詩句加以賞析。（4分）【答案】《曉行望云山》寫詩人拂曉趕路遠望云山，以為彩云也是山峰，直到發現有一座“山峰”凌空飛去，才知道那不動的是真山；《披仙閣上觀茶蘑》寫詩人在觀荼蘑時，花蝶相混，渾然莫辨，直待飛去，才知道飛者非花。兩首詩都通過動靜的變化，揭示了一個道理：生活中常有以假亂真的現象發生．但假象終究不能掩蓋事實，兩首詩所描繪的生活場景難以言傳，一經詩人妙筆寫出，頓覺幽默風趣。【浙江省寧波市】滿庭芳?失雞[明]王磐平生淡薄。雞兒不見，童子休焦①。家家都有閑鍋灶，任意烹炰。煮湯的貼他三枚火燒②；穿③炒的助他一把胡椒。倒省了我開東道。免終朝報曉，睡到日頭高。【注釋】①休焦：不要著急。②火燒：一種圓形的面食。③穿：通“汆”，一種烹調方法。⑴對曲中的“我”而言，失雞最大的好處是“________________”。（用原句回答）⑵請結合作品內容，說說這首曲的語言特點。【答案】⑴倒省了我開東道．免終朝報曉，睡到日頭高⑵俳諧風趣（比如，明明家里雞被偷了，應該生氣的，卻以教訓童子的口吻，還要貼人家三枚火燒，一把胡椒，真是風趣之極。）【浙江省衢州市】行軍九日思長安故園①［唐］岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開。【注釋】①“安史之亂”中長安被攻陷，岑參寫作此詩時長安尚未收復。這首詩與孟浩然《過故人莊》都有“菊”這個意象，它們有什么不同？（3分）附《過故人莊》：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。【答案】示例：岑詩中的菊花盛開在戰火紛飛的家鄉，表達的是詩人思鄉的惆悵和憂國憂民的情懷，寄托著對和平的渴望；孟詩中的菊花開在環境優美．生活富足的農家小院中，表達了作者對恬靜閑適的田園生活的喜愛之情。（背景分析共1分，情感分析各1分）【浙江省臺州市】泛舟后溪[唐]羊士諤①雨余芳草凈沙塵，水綠灘平一帶春。唯有啼鵑似留客，桃花深處更無人。[注釋]①羊士諤：唐朝人。順宗時，貶汀州寧化尉。⑴詩的前兩句寫出了雨后后溪_____、_____的特點。⑵結合詩歌內容，簡要分析這首詩表達了作者怎樣的情感。【答案】⑴芳草萋萋，靜美清澈⑵雨后芳草萋萋，桃花盛開，泛舟而游，如臨仙境．杜鵑啼聲陣陣，似在挽留歸客．詩人采用擬人的修辭手法，融情于景，借景抒情，寫出了面對靜美之景時的欣喜之情。【浙江省溫州市】如夢令漢上晚步【宋】趙長卿何處一聲鳴櫓，驚起滿川寒鷺。一著畫難成，雪霽亂山無數。且住，且住，數遍溪南煙樹。（選自《全宋詞》）【注釋】①漢：汗水。 ②霽（j236。）：雪后轉晴。（1）“何處一聲鳴櫓，驚起滿川寒鷺”寫出了環境______________的特點。（2分）（2）“且住，且住，數遍溪南煙樹”表達了詞人怎樣的情感？結合全詞，檢驗分析。（3分）【答案】（1）寧靜（2分）（2）表達了詞人無限的留戀之情．“一聲鳴櫓”后的滿川寒鷺、雪霽亂山，都給人無數驚喜，平添不少江山生趣，使得詞人流連忘返．“數遍溪南煙樹”正是這種情感的外在表現。（2分）67